【篇一：最难接受的礼物】

怕什么来什么，真倒霉……

这件事还要从昨晚(5月2日)说起……

7点、7点1刻、7点2刻，时间正在一分一秒的流失着。这时，我也正在写着那快要完成的作业。

夜晚，群星闪烁，皓月当空，正当我准备睡觉的时候，我猛然想起了一件足以让我中“大奖”的作业，那就是把刚学的课文第20课文言文的原文、课下注释、还有老师让补充的那些，我急急忙忙的找语文书。但可怕的事情也来临了，我的语文书竞然也忘记了带！这可把我急坏了，正所谓“防不胜防”，看来今天我要载在了语文书上了，唉……

几乎绝望的我，并没有向所谓的困难低头，因为我是无坚不摧的。我急中生智，想到了一个十全十美的办法：“早晨早去，快背语文”。想到这里，我便安心地进入了梦乡。

清晨，一声闷雷打破了那持续已久的宁静，醒来以后，我发现外面正下着小雨，再一看表，快6点10分了。我心中暗想：“完了，完了，要去晚了。”我抱着焦急不安的情绪飞速跑到公路边上，甚至连伞也没有带，公路上已经一个人也没有了，我现在的心情已经从小雨变成了特大暴雨，这也让我感到了自己离自己即将获得的“大奖”已经不远了，但我也只能顺其自然了。

下车了，我以最快的速度冲入学校，进了教室后，我总算松了一口气。

我偷偷的拿出语文书，当我正想背的时候，但我又不想违反纪律，我的内心挣扎了几下，终于得出一个结论：“这次算是豁出去了，反正背也是背不过了，干摔等着得了。

正当第三节课上完了之后，老班让我们背语文，真是天助我也，反正这课我以前也背过，费不了多少时间。

第三节课上课，语文老师像宣传员一样，快速地讲着我们这节课的任务。当他说完后，我们班也已经热闹起来了，那声音估计三班的同学也能听得到。

我先检查我的同桌的课文，然后再让她检查我，就是这样的过程，就在这时，她也已经开始了背诵，刚刚开始的时候，她背的还挺熟的，但是一到了中间部分，她就开始了出现了大片大片的错别字，有时甚至连背都都背不出来了。她那个样子就像被馒头给卡住了似的，说不出话来，真是哑巴吃黄莲，有苦说不出呀。

这一轮检查过后，老师不放心，便又派每排语文学习很好的同学下来检查课下注释，现在我感到我与“大礼包“之间的距离又接近了一大步，因为我刚背课文去了，课下注释根本连看都没看。

当检查员查到我这儿以后，她检查了五个，我竞然只对了两个，然后，我自然而然的到了讲台上。

老师笑了笑，让我把课本给他，说看到了什么程度，我心中顿时就没了底，怎么办呢？怎么办？

老师的提问开始了，但最后我是一问三不知，最后老师气得把我的书给扔了，语文书悄悄地从语文老师的手里跑到了地面上，也就一眨眼的功夫。

最后，语文老师笑着伸出了两个手指头，可不要认为这是指200字的小礼包，这可是货真价实的1000字的“大礼包”呀！

我“中大奖”了，唉……

【篇二：爱的注释】

爱是一种玄妙的物质，它无处不在，却又无比珍贵。

雀鸟育雏是爱，小羊哺乳是爱；慈母的针线，游子的乡愁是爱，会心的微笑，鼓励的话语，也是爱，人与人之间都有爱，人与动物之间有爱，动物与动物之间也有爱，可以说只要有生命的地方，爱就尾随着，也许我们正感受着朋友老师长辈甚至是陌生人的爱，也许我们正期待着无私深沉，甚至是永恒的爱，也许我们正无私奉献着爱，这一世界的这种物质无处不在，所以世界是温馨的快乐的。

还记得雨果曾经说：“人生是花而爱是花的花蜜。”

由此可见，爱在世界上多么珍贵，可哪怕他珍贵至此，但它却很容易拥有，很容易表达。

也许，一抹微笑是爱；一份鼓励是爱；一份给予是爱；一句呵护是爱，一份……

由此可见，爱是多么平凡，多么普遍，但是常见的东西又不一定很低贱平庸，相反它珍贵无比，你是不是觉得我说话矛盾，不！就是爱的特殊的注释，他应该打个引号表示特定含义。

你父母，朋友，家人师长，似乎在为你做什么，那是一种爱。或许它是那么渺小，但比得上任何金银珠宝。

也许你会问，爱啊！我们时时被它笼罩是不是也应该付出呢？这倒不错，爱，你在接受的时候就应该想到把属于自己的爱送给他人，这种行为有一个好听的名字，他叫回报也叫奉献。

感受这爱，就好像沐浴在阳光之下发出愉悦的欢呼，我们也应珍惜这阳光，让这阳光更加明媚，让这个世界更加美好。

这就是爱的注释啊！

是不是很简单，他像一张脸在对你微笑，这注释，不完全，因为能注释爱的太多，这只是冰山一角，谁又敢说自己的注释是唯一的呢？

【篇三：花的注释】

在花的生命力，多彩，芬芳是主题；在我的生命里，永远填充着花的引力。

暖春或盛夏，是寻花的季节。各色的花儿总会竞相开放。它是美丽和幸福的象征，可以纠集所有人的爱好与热情，又从内心彰显出一种别样的魅力。所以我时常追逐大自然的怀抱，徘徊逗留于山脚田间，亦或是在公园里久久驻足观望，等待花期。有时，也会因为忙碌而错过了，那么一个不小心，使我只得在一些小角落中寻觅花的影子。月季，我发现了，更读懂了。

它似乎是专门为那些错过春天的人而特意留下的，它月月都有艳丽的色彩，水灵的花瓣，幽幽的香味，以及触不到的花魂。它，似乎在大街小巷任何一个地方都可以找到，也许就因为它的众多、遍地，使得不少人对它置之不理，却不知从何时偏偏飞来一种沁人心脾的清爽，使人不得不留恋……

就像大自然赋予我们的映入眼帘的“花海”一样，家里也有一窗美丽。

阳台是我们一家人精心照料过的小花园，那里有最新鲜的空气，最靓丽的风景。那是一株兰花的盆栽，它朴素淡雅，却又不失高贵。花枝挺着，精神抖擞的，生机溢现；花枝弯着，就更柔情了，宛若芭蕾舞者般灵动，轻盈。各种绿在和小花玩捉迷藏，若隐若现的。我可能懂了为何要“蝶恋花”，此时，就连我也折腰了。

阳台上的每一株盆栽都接受着窗外斜斜射进的几米阳光，被映照着格外耀眼。这一方是浅黄的米兰，那一方便成了橘黄的君子兰了。还有那暗红的、淡蓝的、红粉的……花呀，就是各有各的艳丽，各有各的芬芳，各有各的风韵，都是别具一格。

人呢？看花也会看出悲欢离愁。记得我看腊梅的花骨朵初绽时，会有怜惜之情萦绕心头，血红色是那么动人，天然纯成，它慢慢向外仰，一层一层，你会不由自主想上前用手托住，生怕它会不经意陨落，失损了这份冬日里难得的的完美。

花，仙境般的美丽名词，如清泉般注入我的骨骼，流淌在我身体每一处角落，让我无法失去，完美残留。

花的一生——花开花落，都很美。落红的化作春泥也护花，是它一生最幸福的句点。它们就这样枯容衰败，生生不息，走一遭，来一趟；带来的，留下了，足矣……

一生被解释过千遍，却从没有一个符合花，花香那种形状的诠释。

【篇四：好书推荐】

这本《隋唐演义》，相信大家肯定都看过。而我今天推荐它的目的，就是想让大家从历史中学到一些道理，了解古代的万千风云变化。

我的这本《隋唐演义》，是由北京少年儿童出版社出版的，因为是青少版，所以书中的注释不少，内容也很详细。

它在正文的两旁会留有空白，这是在给“注释”留位置。凡是遇到一些生僻词，醒目的“红色注释”便派上了用场。它不仅介绍了词语的出处和本义，还介绍了其引申义。其详细程度堪比《词典》。每一回文章的最后，一定会有一个主要人物简介，小到其出身、相貌、成就，大至历史地位、性情、最终结果，事无巨细，面面俱到。

这本书的作者是清朝的褚人获，由董佳贝改写。我个人觉得，这本书尽量不要改写，了解真实的历史才是我们的目的，而不是去追求戏剧性、文学性。那样的历史读物是没有意义、没有灵魂的。

本书共有四十回，从隋朝建立、北周灭亡到唐朝灭亡，中国分裂。从“隋初宫廷波澜起”，到“李辅国暗算太上皇”。整本书，既传承了历史书籍的严谨性，还添加了文学作品的多样性，使读者既能拨开重重迷雾了解历史真相，又能欣赏到文学书籍的典雅。

《隋唐演义》这本书，书写了繁荣的时代，反映了人世沧桑，也道出了英雄豪气，很值得一读。

“繁华消歇轻似云，不朽还需建大勋。

壮略欲扶坠天日，雄心岂入弩贻群。

时危俊杰姑埋迹，运启英雄早致君。

怪是史书收不尽，故将彩笔谱奇文。”

【篇五：关于成长】

在艰难中仍努力学习，在饱经风霜后，仍能不忘初心。这是我们的追求。

可这深深打击了我，我坚信努力就会成功，也并没有那么的确。以这次语文考试为例，满分100，我也创下了自己从未打破的纪录，47分。这场考试深深的伤了我的自尊心，我颓废的度过一天。

宿舍，鹏媛问我几分，我说：“47，唏嘘声和安慰声嘈杂着。我恨不得现在有个洞我能钻进去，不见天日。我开始回想自己为什么丢分，第一题课下注释错了一个，第二题翻译课文扣了30分，怎么会扣这么多，不是大概意思对就行了，仔细一看有的忘加，有的把愚公说‘’你思想顽固，写成了你的心太固执了。下回努力就行了，朋友们安慰着，我苦笑着，还能成功吗？

自己知道背的不扎实，便抄了起来回宿舍去背，感觉自己已经很努力了，为什么考47分，那天帮朋友买饭，看见她拿着纸，早上在那里埋着头，我定睛一看，上面整整齐齐的抄着物理公式，语文注释。‘’哇你真厉害啊。只见她腼腆的笑笑说：“没事啊，我经常抄的。”只见她一揣都是要背的小纸条，我被深深震撼了。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，世界不是说你努力就行了，你只有付出更大的努力才可以的，努力到了机遇自会找上门。