【篇一：我和动物】

我们老家的后院很少有人去，里面全是动物，这里是鸡、鹅、牛的天堂，都是我9岁时的地狱。

我喜欢去追赶鹅，把鹅赶跑；喜欢去捉蚂蚁，把蚂蚁连续几次的从高空摔下来摔死；还喜欢捉蚯蚓把它们当做俘虏。最有意思的要数捉弄后院的那些鸡了。

那些鸡每天走来走去，有时候去山上，三天三夜都不回来，不知道在忙些什么，大概是在捉虫子或者找稻草给自己的蛋加厚温暖吧！

我早早地想去好好的逗一逗鸡。当今天我被逗鸡这个欲望无法挣脱的时候，我开始了准备工作。找来一根比较粗的木头，把它削成形，再找来块板把它当成盾牌。因为矛很难削，费了我好长的时间。终于完成了，真是“工夫不费有心人啊！”

后院只见一群母鸡和大公鸡站在一起。我瞅准其中一只举起矛，戳了过去。鸡群们尖叫着落荒而逃，好像在喊：“救命啊！谁来救救我们呀！”

有一只在大公鸡却踮着步，好像在说：“我们不应该害怕，我们应该团结起来打败它们！”渐渐地一群落荒而逃的鸡群开始“反周”了。我一点儿也不害怕。大公鸡用它们尖利的嘴来啄我。我一点儿也不给面子，无情地用护盾挡住了大公鸡们的袭击。大公鸡那护盾很坚硬，必须要连续的攻击打破它那硬邦邦的护盾。于是，公鸡们用那坚硬的嘴连续攻击，我想：公鸡们是不是要打破我的护盾？啊！它们就是要做这件事！快一点儿把护盾收回来！我想把护盾收回来，可是已经太迟了，那块硬邦邦的护盾现在只听见呯的一声，护盾碎了。公鸡们见了侵略者没有了防御的武器，都叫的非常的大声，好像在说：“太棒了，我们的团结一致，终于打倒了他的护总破了！”我愤愤不平，说：“看我怎么打你们。”公鸡们一点儿也不客气，跟我来硬的，我也毫不示弱，拿起剩下的矛跟他打。有一只公鸡，它打头阵。它一跑，抓住我的矛，我只得把它一扔，鸡见我失去了武器，便用尖利的嘴能上能下啄了我一下。紧接着，一群公鸡啄我。我那时候挣扎着，用手打着，可是公鸡们就是不放开我。最终，我想了一个办法，学公鸡叫。公鸡们以为这是真的公鸡，就连忙下跪，好像在说：“对不起，请你接受我们的道歉。”我在公鸡们下跪的时候，偷偷的溜走了。

那一天晚上，被公鸡啄的地方，马上早出像红柿一样大的包。之后，请来了医生，打针吃药，七八九天，包才“人间蒸发了！”我再也不敢去我的后院了。

【篇二：耳边响起你的声音】

钢琴独奏的时候就像一个沉稳的人，坚定地演绎着自己的人生。但是小提琴响起的一瞬，钢琴就会悄悄地化为伴奏，轻轻地衬托着小提琴悠扬的琴声。

从我出生起，我的视线里永远会有着这两样乐器--钢琴与小提琴。妈妈是一个爱小提琴爱到痴迷的演奏者，在她的心里，学会演奏各种曲子，然后用心去体会作曲家的音乐世界，体会曲子蕴藏的细致感情，似乎就体验了人间百态，这就是学习音乐的乐趣。

妈妈总会去各地参加演奏，演奏前几天，我会拿着小凳子偷偷躲角落观察妈妈练习。“渐宽广”“极速最急板”“稍快小块板”“稍慢”她身穿白色连衣裙，轻轻地把右手的弓放在弦上，闭上双眼，左手按把位，右手运弓，美的小提琴旋律，漂洋在这星光璀璨的夜空中。

妈妈慢慢放下小提琴，我跑到妈妈身边，追着问妈妈，这曲子叫什么？我也想像妈妈一样拉出能让人开心的曲子。

妈妈摸着我的头，缓缓地说：“那是小夜曲与新春颂串烧，你要是想学，妈妈可以教你拉曲子”

“只知道炫技巧，感情在那里？！”妈妈的批评声又一次响起在耳边。窗外，细雨绵绵，灰黑一片。学习小提琴三年有余，曾苦练技法，苦学乐理，但学到了《卡农》，不管怎么演奏，却总是表达不出那种有一种自由的感觉，就像在麦田里自己一个人拥有整片天空那样。

“如果欲学诗，功夫在诗外”古人学诗是如此，那么学琴呢，在接下来的日子里，我在《沉思》里学到了婉转抒情的曲调，在《爱的礼赞》中埃尔向我们描绘了一幅典雅的画卷，小提琴奏出饱含深情的旋律，恰似来自恋人的绵绵情话。感受到了作曲家对恋人的感情，在《圣母颂》中，感受到了作曲家的追求一种脱离喧嚣、远离浮华的心境。

再次演奏《卡农》心里不再有哪些错综复杂的技法，那些杂乱的音调，而是一幅幅流动的画面。