【篇一：作业咏叹调】

作业如同长江里滔滔的江水流也流不完；作业又像太阳能电器，取之不尽，用之不竭。一想起作业，我的头就犯晕，唯有一项作业，令我难忘。

这一份作业还是来源于我自己呀。还记得我三四年级时，作文常常扣很多分，阅读题目也做得一塌糊涂。因此，在一天晚上，爸爸妈妈正式宣布——每天晚上多一项作业——做阅读训练。听后我立马倒地，哭丧着说：“天啊，不要作业！”这一回，妈妈没有生气，她对我会心一笑，说：“你应该为你的学习着想，最近学习成绩不断下降，爸爸妈妈光为你操心可不行呦。”我不情不愿地坐下来，最终无奈地答应了。

此后，爸爸妈妈就没日没夜地买了一大堆习题回家。刚开始做一题阅读，妈妈会先讲解，然后让我做题。可是做久了之后，妈妈的要求就从一篇增加到两篇，难度系数越来越高。这还不算过分，妈妈成天如同念经般，在我耳畔苦口婆心地唠叨：“要自觉做好阅读，自己睡前半小时看书，要做阅读笔记……”终于有一天，我按捺不住我的小情绪，抱怨这个，抱怨那个。但我终究斗不过老妈，还少不了她的训斥和教诲。妈妈在我做阅读之前总会提前“备课”，不管严寒还是酷暑，妈妈都一直操劳着。当我渐渐发现妈妈那张秀丽的脸上有了皱纹，一头乌黑的头发有了一缕缕银丝，原来妈妈已经为了我操碎了心。

我认为妈妈这样做都是为了我好，可我却“不识好人心”。我鼻子一酸，下定决心要拿出真实水平给您看。终于，我在这一年的拼命中找到了阅读的技巧，在考试中取得了优异的成绩。

欢天喜地！我回到家中，第一眼看到了就是那堆虽平凡但又那么重要，那么富有母爱的作业，我看着手上的试卷，望着那堆作业，心里想着：我也曾抱怨，也曾嫌弃，唯一不变的是那一份操心，那一份情！

【篇二：学跳水】

在我的记忆中，零星的小事像海边的细沙一样多。其中就有一件小事对我影响很深。它发生在我11岁的那年夏天。

夏天是最炎热的季节，也是最适合游泳的季节。趁着暑假，我来到人声鼎沸的游泳馆学习跳水。今天是第一节跳水课。学跳水和学游泳不同，对我来说可不容易。我站在池边，双腿发抖，牙齿紧紧地咬着嘴唇，一时不知所措。眼前那深蓝色的池水在我面前晃来晃去，如同一只饥饿的巨兽，仿佛要把我一口吞入腹中。

这时，一位才六、七岁的小男孩走到我旁边的泳道上，也准备跳水。我向他瞥了一眼。这小孩怎么瘦得跟柴火棒似的，还没到我肩膀高，风一吹不会就倒了吧？我打心底里瞧不起他。当心啊，你要是滑下去我可救不了你。可出乎我意料的，“小身板”用力一蹬地，一个漂亮的鱼跃轻盈地窜入水中。什么！跳下去了？怎么可能？我这位大姐姐竟然还在池子边犹豫，真是连小孩都不如！不行，说什么我也要试试。

想到这，我鼓起勇气，挪近泳池边，向池水望去。深蓝的池水仍然散发着魔力，让我犯晕，接着一阵腿软。哎，刚才的勇气呢？我赶紧闭了闭眼，深吸一口气，脑中回忆着“小身板”的跳水动作。对，脚趾抓住池边，这才不会滑下去，再将双手伸直，手掌相对并贴放在后脑勺，上半身向前倾，双脚弯曲，弓背……

跟着回忆一切准备就绪。“就是现在！”大脑向我的身体发出指令。我的小腿绷直用力一蹬，身体像弹簧一样腾空而起。池子上的空气仿佛被我一分为二。池水越来越近，胜利在向我招手。“嗵！”耳边吵杂的声音消失了，只剩下四周的水浸入耳孔。耶，竟然成功了！哈哈，原来跳水也不是想象中的那么可怕嘛！

虽然这只是一件不起眼的小事，但是它让我明白了：战胜恐惧无关乎年龄大小，它在于你是否勇于跨出第一步。要勇于尝试，不尝试怎么会知道结果如何呢？

【篇三：岁月留香】

岁月是用来默默缅怀的，尤其是童年，更加令人难以忘怀。

童年时生活在农村老家，和外公外婆住在一起。家里老宅的庭院很大，院子栽着几棵杏树，中央一架生机勃勃的葡萄树。葡萄藤生得粗壮，我经常从那儿爬上葡萄架，在落日的余晖中看着家家炊烟升起，眺望远处火车飞驰而过。享受那种美好的感觉。

我其实更爱院子里的杏树，每到三四月份，那原先艳红的花苞便逐渐开放成为粉白色的花朵，上面还染着些许红晕，风中吹拂的也有些淡淡的杏花香。这香气总会引来许多的蜜蜂蝴蝶，绕着花儿们飞着，倒也添了不少生气。我那时淘气，总是爬上去，坐在丫杈中间晃动树枝，让粉白的带着淡淡香气的花瓣下雨似的洒落在我身上，浑身都熏满了浓浓的花香。

但最让我欢喜的还是六七月份，杏子熟了。金黄的杏子令我垂涎三尺，而且吃起来很方便？只要搬个小凳子在院子里静待一会儿，就会有一个杏子掉下来，洗一洗就可以吃了。我们院子里的杏子不仅个儿大，而且味甜，外公外婆总是将它们摘下来，送给左邻右舍一同品尝。而我却懒得去摘它们：反正只消静待一会儿就有得吃，何必费那力气呢。但我也因此吃过苦头：一次，一个大杏子竟直接砸到了我的头上，砸得我的小脑袋瓜儿一阵儿犯晕，半天才清醒过来。这回我可算当了一次中国版的牛顿，不过人家被砸的是苹果，我被砸的是杏子；人家由此想出了物理定律，而我的反应只是将那个砸晕我的“罪魁祸首”几口吃掉。

这段童年的岁月是我难以忘怀的。写下这些文字时，空气中仿佛又充满了淡淡的杏花香，这香气流转翩跹，终沉于岁月之中。

【篇四：倾听历史的声音】

“谁来回答有史以来人们都使用过什么交通工具？”听到老师提出这个问题，我脑袋一阵犯晕，不知不觉迷糊过去，而此时，学霸正在与老师滔滔不绝的交流这个问题，我却浑然不知。

好像耳边传来一阵脚步声，我以为是老师从讲台下来揪我了，于是强打精神睁开双眼，朦胧中却看到一个穿草裙的人，提着最原始的工具——棍棒，向我走来。我下意识的问：“你们的交通工具是什么？”分明听到他回答：“我们一直都是步行天下！”

接下来眼前一亮，不知是到了哪个朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一个行色匆匆的路人：“你们无论多么遥远都是这样步行？”路人微微一笑：“当然不是，我们撑竹筏渡过河流，我们骑快马驰骋平川！”

漫步在陌生街头，一辆辆的黄包车拉着戴礼帽穿长袍的客人从我身边经过。“铃铃铃……”迎面来了一群骑着自行车的学生，是刚刚放学吧。“呜……”火车的汽笛声远远传来……

恍惚中，我好像坐在飞机上，透过厚厚的云层，俯视一座座高楼大厦，山川河流，眼下，竟是这样渺小……

终于回到“现实”，我跟父母一起去车行看车。一排排崭新的小汽车，泛着光，各种颜色，各种型号，我却因为到底要选哪个品牌哪种款式和父母有了不同意见……

“起来回答我的问题！”我被这突如其来的声音给震醒。此时，老师正站在我身边，而学霸则向我投来嘲讽的目光。真是的，怎么可以上课时睡觉，该！

老师等的有点不耐烦，我突然想起梦里的一幕幕场景，于是用简单的语言概括出来，老师露出一丝惊讶的神情。

历史的脚步如风驰电掣，而我们必须努力奔跑，与时俱进，才能不被淘汰。

【篇五：我的理想小学】

听到“理想”这两个字，我不禁要犯晕了，在众多的理想中，都没有一个时符合我的要求。同学们都有自己的理想，金思含想当一名律师，金为朴想当以为心理老师，赵志龙想要当刘翔二代，我不甘示弱，当兵？不行，太危险。当女警？不行，胆不够。当老师？也不行，家里老师都泛滥了。

为什么理想一定是选择某种职业？我反复问自己，对呀，为什么我们不能选择一个贴近现实的理想？经过层层筛选，我终于找到了自己的理想——考上诸暨中学，中间有妈妈的原因。因为妈妈总是教毕业班，考上诸暨中学都是同学们普遍的理想，而现实的可能性却是很低，因此，我打算提早努力，实现这个愿望的可能性，就会提高些。

当我把这个理想告诉妈妈时，妈妈告诉我，在我小时候也有一个理想，是吃粪工，这让我丈二和尚摸不着头脑。我不问不知道，一问吓一跳。原来郑渊洁小时候的理想是掏粪工，我为了想比郑渊洁更优秀，我就随口说了一声：“吃粪工。”结果引来全家人的哄堂大笑。那时，我也许不明白理想的真正含义。

我明白，理想不是嘴巴说说就可以完成的，更要用实际行动来完成的，我知道，诸暨中学也不是一个触手可及的理解，有位著名的物理学家爱因斯坦说：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。我如果做到这几点，这个理想就将会远在天边。

世界上并没有天才，正如爱迪生所说：天才就是百分之九十九的汗水价百分之一的灵感。我明白，我不笨，那百分之一的灵感我是有的.，但我只有百分之三十的汗水，这里百分之九十九是远远不够的。

就在这次天马考试，因为过度自信，过度骄傲，考得非常不理想，让我尝尽了苦头，遭到了父母的失望，同学的轻视，老师的无奈，幸好发现的早，还有机会机会，我不要从这个漩涡里越转越深，我要从哪里跌倒，就从哪里站起来。

有理想，就得有计划，因此我为自己的理想订了周密的计划：

1.看一些有历史的书，增加自己的知识面；

2.在力所能及的范围内不用计算机；

3.买一本本子做错题集，用来反复温习；

4.做事有持心，不半途而废，遇到困难要三思；

5.不光要学习好，也要勤劳，多干一些家务活。

相信，有理想，有计划，理想就能成真。

【篇六：离别】

五天艰苦的军训生活终于结束了，在这短暂五天时光里，让我们八班体会到了真实的军人品质，五天的训练晒黑我们的皮肤，练勤我们的四肢，提升了我们的精神品质，通过狠毒的魔鬼五天训练，下午的道别会上展现出了我们自己军人的风采，在与教官分手时刻，同学们噙满了恋恋不舍的泪花……。

五天的艰苦训练，我们收获团结一致的精神，收获了一个军人基本要求，收获了一个年轻帅气的教官严格的淳淳教导。高温烈日下五天不放弃，我们做了最棒的自己！历历在目的这五天，教官穿着汗水浸透的衣服一直反复强调各种动作要领，做示范规格，惩罚不听话的逃懒同学，有喜有优的画面不断在我的脑海重现，不知不觉眼泪打湿的作文纸张。

怎能忘记这在艰苦的训练的关爱，酷暑中小小的一颗糖果，那一丝丝甜甜的味道，现在手里仍揣着留余味透明的糖纸。怎能忘记，军训休息时犯晕时刻，有一同学偷偷地送给我一块巧克力，军训虽苦，友谊是甜。

回到家里，耳边一直徘徊着教官给我们下的最后一次命令，无论何时都要表现出最好的自己。挥手离别，依依不舍的泪水噙满了双眼……。昔日，那位教官戴着军帽，穿着军衣阳光帅气的教官微笑在驼红的夕阳下给我们挥手离别……。