【篇一：严格要求造成真正的成功】

扬州八怪之一郑板桥说过“读书好问，一问不得，不妨再问三问。”他告诉我们：读书学习，有疑问，就要反复地请教别人。严格要求自己，要问得透彻，问得深入。如此严格地学习，怎能不成学？这是严格要求带来的成功。

鲁迅先生从来都是严格要求早到的，在他小的时候就有这种习惯。有一天早晨了上学迟到，先生批评他要早到。可鲁迅却记在心里，并在课桌上刻了一个“早”字。从此鲁迅再也没有迟到过了。且时时早到，奋斗一生为后人敬仰。鲁迅先生严格要求自己不迟到，并收到的立竿见影的效果。可以说鲁迅先生终生为之受益。不能不说严格要求的好处。

海明威是美国著名的作者。他写作有一个习惯，就是反复地修改。每天开始写作时，先把前一天写的诗一篇，写到哪就改到哪，他的《丧钟为谁而鸣》创作花了17个月，可是他连续修了96个小时，一直改到满意才离开房间。海明威认为“把一切华而不实的词句删去”是写好文章的秘诀，他对于自己的文字不仅是严格要求，而是字字琢磨。正因为如此，海明威得以成为文坛巨匠。

严格要求自己，可以取得成功。但是，他人对自己严格要求也可以达到意想不到的效果。

孟子是我国著名的儒学大师，称之为“亚圣。”这与他的母亲对他的教育分不开。有一天，孟子从老师子思那里逃了出来，孟母见他如此，甚是生气，就当着孟子把织布机上的布剪了，并说：“你读书就如布一样，不好好读书而半途而废，这如断布一般是无用之物。”孟子听了深感惭愧，从此严格要求自己，成为了一代大儒。

可见，他人的严格要求正是成为了孟子学习动力。其实无论自己还是他人，只要，有“严格要求”在其中，“成功”就“不离”了。

严格要求方能成功，这是不变的真理。但有人会质疑，也有不严格就“成功”的呀，比如某考试某君靠作弊取得“好成绩”，那些认真学习的同学没有他考得高。这不就是“成功”吗？错了。真正的成功是凭真正的本领、学识取得的。而这一切，是“严格要求”造就的。不严格要求而靠不正手段获得“成功”，总有一天会原形毕露。以前所有的荣誉会随着真相的巨浪冲走。这也能算作“成功”吗？

所以，严格要求与真正是分不开的。真正的成功需要严格要求，严格要求造就了真正的成功。

【篇二：严格要求方能铸就真成功】

成功是可望不可及的对岸，严格要求便是帆船，让你乘风破浪，勇往直前到达成功的彼岸；成功是危险重重的山顶，严格要求是一把利剑，帮助你披荆斩棘，斩妖除魔到达成功的高峰；成功是甘甜可口果实，严格要求便是营料的肥料，它迎着阳光，茁壮成长，结出一颗颗成功的果实。

只有严于律已才有获得真正的成功。

知道头悬梁，锥刺骨的典故吗？一个是东汉的著名政治家孙敬，年青时勤奋好学，在学习时怕睡着把头绑在房梁上，一低头睡觉就会醒，就会继续学习最终功成名就。一个是战国时期的著名政治家苏秦，因不想让别人看不起，努力读书，一困用锥子扎自己大腿，就会痛醒继续读书，最后留垂青史。他们都对自己学习上十分严格，所以他们都成了为名传千古的政治家。他们能成功不是偶然，而是他们能在学习上有追求。严格要求自己的学习时间，所以他们才能成功。

大名鼎鼎的雍正可谓是无人不知无人不晓，他为了国家每天睡四个小时，每天写近万字朱批，最后心力交猝，活活累死。他对自己的要求在于对国家的责任，因为他对自己的严格要求，对国家的努力，才会有后来的乾隆盛世，所以严格要求是十分重要的，只有做到这一点，才会有一个好的开端，才会为成功打下坚实的基础。

如果对自己的要求不严格，十分懒散，那成功永远在你的前方。

我是一个普通的初中生，在学习上我不能对自己严格要求，太于懒散，所以总是不能获得理想的成绩。在不行的科目上不会拿出自己全部玩耍的时间去加强。在强项语文上又不够精益求精，总是得过且过，最后我的总是得不到好的成绩。我欠缺的是严于律已的精神，只有对自己有严格的要求，我的成绩在班上进前几名，也不是太困难的事，所以重在严格的严要求。

对自己严格要求就是成功的基础，若无严格要求，脚踏实地，一切成功说都是空谈。这难道不是真理吗？

【篇三：要求高一点总是好的】

每当我捧着那一个个红通通的奖状，我总会想起那句话，那次批评，它让我至今难忘。

我的母语老师是卢老师，她很爱笑，讲起课来总是妙趣横生，我们都十分喜欢她。所有课程中，我最喜爱的课就是语文了！

记得每学期开学的头一天，卢老师都要给我们布置一篇作文。三年级上学期刚开学那天，她给我布置的作文是“开学头一天里发生的事”，要求星期三晚交上来。我一听，快活极了，今天才星期一，还早着呢！

时间过得真快，转眼间两天就过去了。星期三下午，卢老师要我们交作文，而我一个字还没写呢！我急了，连忙拿出作文本，龙飞凤舞地写起来。眼着着卢老师面前的作文本越堆越高，我又急又气，早知今日，何必当初！

一会儿，卢老师清点了一下作文本，说：“还剩下8人，你们干什么去了？今天的作文等级就是你们的出门通行证。不然，你们就别回家了！”我听了，直拍脑袋，就这句，我这次作文“良”也得不到了！“还剩6人，这几人可缺点上进心呀！”卢老师拍着讲台，气愤极了！

时间一分一秒地流逝，我争分夺秒地写着。此时我也不讲究什么作文质量了，只求像个“作文”就行。“呼——”终于写好了，我顾不上擦一擦手心里的汗，就匆匆地把作文交上去。卢老师接过作文，看着我龙飞凤舞的字，吃了一惊，可还是耐心地批改起来。我不敢看卢老师的眼睛，只偷偷地看着我那作文本上：几乎每一句话中都有一个错别字或语病。卢老师终于替我改好了作文，但没有像往常那样打分，而是对我说：“刚才才补的吧？作文等级我就不打了，你自己心里清楚。作业不能拖拉呀！对自己要求高一点，总是好的！”我听了，双眼流泪不止，默默地拿回作文本。

晚上，我又重写一篇作文，第二天一早交给了卢老师。正因卢老师的这次批评，后来我无论做什么事，都不拖拉，都对自己有“高要求”——因为卢老师这句“对自己要求高一点，总是好的”已深深札根在我的心里。