【篇一：给自己一个自信的理由】
常听见父母对孩子说：“你要自信。”常听见老师对学生说：“你要自信。”自己也常常对自己说：“我要自信。”的确。自信很重要。有了自信，每个人成功的机遇会增大，但不管怎么样，首先要给自己一个自信的理由。
我长得不漂亮，所以我从小到大很少交朋友，也从不与朋友谈心，因为我很自卑，怕别人因为我长得不漂亮而排斥我。但有一天，我扶起了摔倒的老奶奶。老奶奶微笑的对着我说：“小姑娘，你真美。”那时我才明白，虽然我长得不美，但我五官端正，虽然我不美，但我干净纯朴，更重要的是我虽然不美，但我有一颗善良的心。从那以后，我开始变得自信了，喜欢交朋友，遇到熟人也会主动打招呼。不应为别的，就因为找到了一个让自己自信的理由。
“天生我才必有用”这是诗人李白的一句诗，说的很对。我们每个人都不应该轻视自己，我们每个人都可以找到自信的理由。只是我们没有用心的去发现，作为学生，我们很需要自信。但往往大家有的却是自卑。不相信自己可以取得好的成绩，从而让自己自生自灭，对学习抱着一种无所谓的态度，似乎考得好考得差与他们没有关系。也有些极少数学生自信过了头，便成了自负，认为什么事情都难不倒他们，考试绝对考得很好。像以上两种情况的同学，我觉得在你们自卑或自负的时候，是否也应该考虑一下，给自己一个自信的理由呢？
在当今的社会，无论从事哪种工作，自信是必不可少的。少了自信，别人就可能发现不了颇有才华的你，当然，自信的理由也是必不可少的。少了自信的理由，任你再怎么自信，没有真正的实力，别人也是不会重视你的。
【篇二：感恩之花开在成长的路上】
感恩是有意义的，用一颗感恩的心去看待你周围所有的人，感恩伤害你的人，是他们磨练了你的意志；感恩鼓励你的人，是他们让你信心十足；感恩授予你知识的人，是他们照亮了你前进的道路；感恩哺育你的人，是他们让你丰衣足食；感恩帮助你的人，是他们给了你再生的希望。在生活中，我们会遇到许许多多各种各样的人，可我最想感谢的是那些嘲笑我的人。
可能有些人会说，不是应该恨嘲笑你的人吗？你没说错吧？不，恰恰相反，我很感激他们。没有他们，就没有我今天的成就。
小时候的我，不怎么爱学习，一天天就想着玩。有时候，父母让我学习，我还能学一点，可是，一旦父母一离开，我便原形毕露，当时的自制力几乎没有，都是靠父母才学的。
因为父母看我看的比较多，学习成绩还算可以，起码能在班级里排前十。四年上学期的时候，忘记是因为什么了，燃起了对学习的兴趣。经过一学期的奋斗，在期末考试时我终于爬到了班级第一，与一个同学都是三百分。我看见只有一个人跟我一样好，便开始有些飘飘然了，也不那么努力学习了，开始放松自己。又过了一学期，我开始目中无人了，就连同学找我讲题时，我都只是摆摆手，说：“哎呀，你先找别人吧，我还要复习呢。”其他人都在努力，只有我那么放松，自然，四年下的期末考试，我的成绩直线下滑，宛如坐滑梯一样，一下子从第一掉到了第十六，一道雷打在了我的心里，怎么会这样？当时我还不太了解什么叫骄傲和自负，也自然不了解骄傲、自负所带来的后果。我在回家的路上，几个同学看见我，互相说了几句，边笑边走过来跟我说：“上学期靠三百牛了是吧，怎么才一个学期就下来了？你这样不行啊，曾经那么辉煌现在怎么还没落了呢，这样我们可是会看不起你的。”虽然这句话是鼓励，但在我耳朵里看来就是赤裸裸的嘲笑，眼泪不争气的落了下来，我一溜烟，借着雨声和雷响，低着头跑回了家。
到家时，我坐在凳子上想，为什么我成绩会那么低呢？这时的我，明白了所谓自负和骄傲的含义，也明白了这件事的原因，便开始努力学习。可能是之前一学期落了太多吧，这次只追到了第三，便上不去了。不过也好，起码在班级的前沿。说真的，没了那几名同学的刺激，我可能也不会如此努力，他们，成就了今天的我。
感恩，不一定非得惊天动地、轰轰烈烈。我感恩那些嘲笑我的人，如果没有他们的嘲笑，就不会有今天的我。在生活中，在成长时，感恩每一个人，即使他是嘲笑你，还是伤害你。
【篇三：自信让人美丽作文】
【篇一：自信让人美丽】
一个人的美与丑，是上帝所赐，父母所赐，难以改变。但是若是自信，也许别人会看到不一样的你。自信，会使一个人美丽。
曾有一个小女孩，一直非常自卑，走路也是躬着腰，不敢抬头。有一天，她去一家饰品店，买了一个十分漂亮的蝴蝶结。她把蝴蝶结戴在头上，抬起头，昂首挺胸，微笑地走了出去，由于人很多，她在出店门的时候被撞了一下。她在学校的路上，碰到了许多同学，她们纷纷说：“你真漂亮。”小女孩很满足。回家后，她问妈妈蝴蝶结好不好看，她妈妈一脸诧异地看着小女孩说：“你并没有戴蝴蝶结呀。”其实，那个精致的蝴蝶结早已被撞掉了。
这个小女孩天生自卑，自然是无法避免的，但她在戴上蝴蝶结后，立马变得有自信。大家不妨假想你也戴着一枚精致的饰品，走出自卑，让你变得美丽。
美国著名总统——林肯，想必大家都知道。他面容平庸，甚至算得上是丑陋，但他的心中并没有因此自卑，相反，他因怀揣着远大的抱负而自信无比。他竞选总统的时候，他的对手是一个美国的贵族，相貌十分英俊潇洒，他在竞选的时候，曾将林肯嘲讽的一无是处。但林肯他有着对自己的信心，他相信实力才能说明一切，先天的长相并不能决定或影响什么。他微笑着发表完自己的演讲，没有丝毫惊慌与自卑。自信，帮助他成为了美国第16任著名总统，帮助他取得了南北战争的胜利。他从未因自己的长相而觉得低人一等。如果林肯没有那份自信，他不可能成功当选为美国总统，也不可能在南北战争初期失利的情况下仍然获得了成功。在一盘棋局中，不仅讲究技术，还将就心理，如果没有对自己的自信，怎会成功？胜利的人不管多么丑陋，他在人们心目中总是美丽的。
如果说有自信是一切的前提，会使人美丽，那么过于自信呢？
历史上有一位著名的名将，项羽。他的兵法十分优异，从未打过败仗，而他本人也是十分帅气，十分自信，但他自信过了头，就变成了自负。他不允许有比他更优秀，更帅的人存在，他一味的认为自己是对的，认为自己永远不会失败，这也是导致他最终失去一切的原因。刘邦从没打过胜仗，什么都不懂，用项羽的话来说就是一个“乡巴佬”，但面容丑陋的刘邦，但他并没有因此自卑。他任用了许多贤良的人才。最终，他赢了项羽，项羽在乌江边自刎，其实项羽失败的原因就是太过于自负，许多人才都被他赶走了。他无法面对失败，习惯了胜利的他又怎能经得起如此的失败？
所以说，一个人自信是一件好事，但过于自信变成自负却不是一件好事。若项羽离开，以他的才能，完全可能东山再起，但他太过于自负了。刘邦没有他帅气，没有他聪明睿智，却赢了他，这样一位一代枭雄就这样死在了自己的剑下。虽然许多人对于他感到很遗憾，但一切都无法挽回，性格决定命运。
也许，那个小女孩并不美丽，但她所散发的自信气质胜过一切动人的面容。也可能，林肯丑陋到了极点，但有多少人会认为他是丑的呢？而项羽，不管他有多么帅气，多么的风流倜傥，留给人们的，只是一个模糊不清的悲壮的面容罢了。
自信，使人美丽！
【篇二：自信让人美丽作文】
她整天活在自卑中，生活的贫困使她感到窘迫，迫使她不得不接受现实。
她总喜欢用刘海遮住大半张脸，使人看不到她的正脸，她那张脸什么样子，没人知道。她的存在感很低，班里如果没有人提起是不会有人在意她的，体育课集体活动时没她，小组讨论也没她，就像班里没有这个人似的。偶尔班主任清点人数时，大家会“哦”的一声，想起还有她。
她自卑，害怕与人交流，她觉得她跟别人说话，那个人就会嘲笑她。有次生活委员查人数，问她说交没交钱，她就支支吾吾的说：“没……没有，妈妈还没有发工资。”声音越说越小声。
班主任因为病假找了一位代理班主任，是一个刚毕业的女大学生，长得很漂亮，笑容时常挂在脸上。当她站在讲台上介绍自己时，班里很多人都在说老师长得漂亮。老师也不在意，往角落里一撇，有一个身材矮小的女生，刘海遮住大半张脸。看来，是自己一个人。老师想。
“那位同学，下课来办公室一趟。”老师朝她那个方向说。忽然，大家都看向她，似乎都在想：叫她干什么，一定犯了什么事吧。她站起来说：“知……知道了，老师。”
下课后。“杨研，你为什么不坐在前面？”老师问她。她不敢看着老师，盯着自己的鞋说：“我的成绩不好，老师把我调在后面的。”老师说：“哦，这样啊。那我把你调在前面好不好，有助于你学习。另外，你的头发是不是该修修了呢？”老师盯着她的头发说。修头发，只不过让她换一下发型，换一种心态。老师特意查了一下她的入学档案，爸爸去世，妈妈一手带大的。简直就像当时的她一样，那时她也是不敢看人，不敢和别人说话。她想帮她，并不出于同情，是一种熟悉感让她忍不住想帮她。”
她也在心里想：老师为什么要把我调在前面呢，明明我的成绩那么差的。头发，是该剪剪了。理发店前，她在踌躇进不进，犹豫了一会还是进去了。理发师问她剪什么发型，她说：“嗯……剪短点吧，刘海剪短点吧。”
翌日，上学。去到班里，大家一看到她都“哇”的一声，出于惊讶。有的同学甚至还问周围同学说：“诶，这哪来的转学生啊？”一下课，同学都把她围起来，问东问西的，甚至还有女同学邀请她周末去她们家玩。还有很多人说她很漂亮，这让她的心情来灿朗起来，上课听讲都听得很认真。渐渐，朋友多了，也愿意跟别人说话了，笑容也多了，她的成绩也提高了不少，这要感谢那位代理班主任吧，她只不过让她去剪了个头发，就这么多朋友。
二十年后，她也当了一位老师。她漂亮，对人友善，同学们都很喜欢这个老师。一改二十年前的她，那个自卑不敢与人说话的她。换了发型也换了种生活，这让她拥有后来的朋友，家庭，工作。其实，只是一个发型，让她自信起来，让她拥有朋友，变得美丽起来。
【篇四：那不是自负那是自信】
我就是我，独一无二的我。“天行健，君子以自强不息。”我喜欢这句话，因为它气势磅礴，符合我的个性。我是一个好胜的人，总有抒发不完的雄心壮志。当别人说我时，我总会潇洒地甩过一句话：“那不是自负，那是自信。”
坐在学生会竞选现场，望着一个个竞选选手，心里不免有点紧张。我要竞选的是学生会副主席，听说竞选副主席的有八个同学，真是强手如云。不知……
下面有请吕榕霞同学上台演讲。听到我的名字，我不禁感到有点虚。不过，很快我便想起了昨晚鼓励自己的话：不要害怕，你也是强手中的一个。
于是，我自信地面对大家：“首先，我认为这是一个很好的锻炼自己的机会，并且我相信我自己能胜任这个职务，当然，我有自信的理由：我是一班之长，成绩在班里名列前茅，我有领导的经验……”演讲完之后，我依旧自信地走下台。
过了几天，结果出来了，公布栏上出现了我的芳名。我成功了。几位同学围在我身边，恭喜我。我淡然一笑：“我说过，那不是自负，那是自信。”
一天，语文老师在课上说：“下一篇文章我就不上了，让同学来上。想上的同学可下课来说，谁先报名谁上。”听了老师的话，我心里的好胜心又开始痒痒了。一下课，我便去老师那，告诉老师：我要上课。老师满意地一笑，点了点头。
我便开始备课。上课时，心里有点成就感。下课了，几个同学对我说：“吕老师，不错呀！”我当然是不谦虚地接受了：“谢谢夸奖。”
我就是我，拥有自信的我。那不是自负，那是自信！
【篇五：自卑·自负·自强】
人生是美好的，但人生的历程却不是一帆风顺的。其中有坦途、也有坎坷；有快乐、也有苦恼；有成功也有失败。人生是否美好，取决于人的意愿与行动。
有的人认为自己天生不聪明或觉得有某方面的缺陷，便自愧不如别人，并认定自已不会有什么作为，再努力下来也是白费。于是，丧失了前进的信念，放松了自已的努力，甚至自暴自弃，自甘坠落，这本身就是不聪明的，也始终不会有出息的。
有的人在成绩面前骄傲起来，被当前短暂的胜利冲昏头脑，从此不再勤奋努力，虚心进取，满足于当前的成功，结果由成功走向失贩，这只是一线之差。在楚汉战争中，起初，项羽凭着强大的实力打败了刘邦，自称为西楚霸王。从此，不可一世，不听忠言，没有及时除掉刘邦，放虎下山，又疏于防范。结果，被刘邦反败为胜，项羽却一败涂地，最后落到要在乌江自刎的可悲下场。
有的人在失败和挫折面前，不低头，不气馁，并始终朝着既定的目标奋勇前进，自强不息。失败乃成功之母，失败能磨练人的意志，正所谓“经一事，长一智”，经过失败和挫折，如果能正确地面对和总结经验教训，那么，失败就能变为通向成功的阶梯。
张海迪自小就高位截瘫，下半身失去功能，可是她并不因为命运对她的残酷无情而自卑。相反，她敢于向命运挑战，并以惊人的勇气和毅力，奋发自强，在医学、外语等方面脱颖而出，并用之于民，服务大众，使自已的青春放射出灿烂的光芒，创造了人生的奇迹，成为生活的主人。
“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”即使一时受了挫折和失败，也不要气馁，应当努力进取，以坚定的信心，继续沿着既定的目标，努力拼搏。
愿我们都清楚自卑、自负和自强，舍去自卑和自负，成为一个对生活自强不息的人。
【篇六：碰撞】
人们都会避免碰撞，因为碰撞会给双方都造成影响，两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。如《泰坦尼克号》的沉没，再比如911事件，所以人们认为：碰撞很可怕，很糟糕。
但是他们没看到的是板块碰撞造就的山脉、海沟，是原则与中子碰撞释放的点亮千家万户的能量，是在地球还为火山与岩浆时撞击地球的冰块彗星。
除此之外，碰撞还有更大的作用。
因为与他人的碰撞，又叫做竞争，推动世界发展的力量，有人认为竞争等于一场灾难，象征着毁灭，所以不应该有如此碰撞，如此竞争。这种思维没有错，但毁灭是对于弱者的，而强者，迎来的却是凯旋。所以，因为残酷的碰撞，无数人选择了加强自己，以期战胜他人，或至少打成平手。于是便有了学校，便有了演习——为了将来碰撞时自保而提高自己的地方。面对竞争，不惜一切。
与困难的碰撞又叫做迎难而上，千百年来，成功的终极秘诀，面对困难无疑只有两种措施——冲上去正面对抗，或是绕开困难，避免碰撞。平凡之人通常选择后者，因为他们觉得碰撞是不应面对的。所以他们选择绕路走，从高山两旁绕一大圈回到原轨，这就是他们平凡的原因。人生几何，必有高山大河阻挡，绕的了一时，绕不了一世，最终还是必须翻山泅渡。因为绕出了习惯，便不再会与其碰撞，将原来仅存的强度也抛弃了。最终因为不管想不想撞都会撞得头破血流，所以固地自封，不再前行，这样终成不了大业。
而强者，则不会绕路，他们会越翻越壮，越渡越强，直到冰塞之川、满雪之山亦挡不住他们。所以，他们自会直挂云帆济沧海。
与自己的碰撞叫作悟。因为只要你会思考并质疑自己的过去，恭喜你顿悟了。思索过去，找出不足提出问题，改变问题，你就会与成功又近一步。而与自己的碰撞，是最难的。凡人不用说，都不愿碰撞困难，更何况没事找抽，自己撞自己。而强者之前那套对付困难的方法也不管用了，因为心理，人不愿质疑自己，因为自尊，或也可以说是自负。只有放下那份自负的人，才会真正审视自己，了解自己，自知之明也会到来。
碰撞，是可怕的，但那只是一方面。如果一个人真正理解了碰撞，他就会明白“碰撞”的真谛：试炼、考验与超越。
【篇七：特别的老师】
从前，有一位特别的老师，她很严格，有一次，她用不一样的方法，教会了两位孩子要诚信。
一次考试，老师站在讲台上宣布：不要看别人的卷子，自己做自己的。否则，后果自负！试卷发了下来，同学们都提起笔，奋笔疾书起来。一位同学脸上却一阵红，一阵白，他叫邹知轩，不是因为他想上厕所，而是因为题有些难。
他是多么想要考个一百分呀，他被虚荣心逼迫着，于是偷偷写了张字条，扔给了旁边的同学杨玉光。杨玉光似乎很乐意“帮助”邹知轩，写了满满一字条的答案，扔了回去。邹知轩抄得不亦乐乎。可这件事还是被老师发现了。
下了课，老师叫那两位同学进了办公室。“我说过，后果自负！现在背对背，闭上眼睛，弯下腰，打了！”他们只好照做，旁边“啪啪啪！”的声音不绝于耳。邹知轩泪水涌了出来，喊道：“老师，别打杨玉光了，是我把字条扔过去的，打我吧！”杨玉光更是泣不成声了，她也喊道：“老师，别打邹知轩，我写答案是害他，打我吧！”然而“啪啪啪”的声音并没有停，过了好一会儿，声音停止了，两个人一睁眼，发现老师打的竟是地面，而不是对方！“这回知道诚信是什么了吧！”老师露出了狡黠的笑容，两位孩子呢，也挂泪笑了……
这位老师通过假打的方式教会了孩子们诚信，真是一位特别的老师。
【篇八：以苔花为题的议论文】
袁枚写过一首短诗这样写：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是说苔花日光皆可不来，我自青春不怠；而即使只在阶前上青苔，我亦亭亭如盖。
这使我总想起红楼诗社里总要推举出诗作好坏，——宝玉落第亦不过笑笑，可黛玉却常会挂心上的。其实这么多年的诗文美学总是这样，人总喜欢谈论谁是“绝代才人”，谁是所谓牡丹。可殊不知，这世界上最庸俗不过是“牡丹之富贵者也”。而苔花却好，不依不凭，不亢不卑，自成一片，独树一方。
我以为诗文最该是苔花。
文人都自怜如苔花。如苔花不到白日却青春自开，旁人的吹捧和冷眼总不占去文人心底的不尽之意、不竭之情。诗以状物、诗以言志，说来说去不过是自己的事情：言不由衷地写着“云想衣裳花想容”的太白如何费力堆砌，也绝唱不出“五岳寻仙不辞远”的潇洒大气，酣畅淋漓，因为一句依托于人，一句却的确真心；薛涛为文人宴会写过那许多应酬之作亦不过如大浪淘沙，哪有一句真切的“谁言千里自今昔，离梦杳如关塞长”来得惊心动魄。王国维评价纳兰说“真切如此，北宋以来，一人而已”，这个“真切”如何解释？我以为便是抒己之真情，抛却旁人之言语。
文人都自负如苔花。如米小的苔花未曾在牡丹面前羞于绽开，文人亦如是。旧日文人把酒言欢相交甚笃，流觞曲水、诗词相和，皆不在意对方的名声身份，亦从未因珠玉在先便罢笔不写，因为他们知道对方皆不是世人以为的牡丹，而只是如自己一般的苔花些些——没准自己还是更好看的那片呢？所以他们似是愤愤“崔颢有诗在上头”，哪个又不是最后自己感叹着“天教分付与疏狂”、“大鹏一日同风起”？李清照连自悲命运都要先提一句：学诗漫有惊人句。果然人们说“自恃”都是“才高”，文人才最自负啊。
苔花可开在无人欣赏之处，可“真国色”的牡丹却不可能。甚至在苔花眼里，这世上从没有牡丹，不过是花，皆是烂漫开放而已。所以这千年来文人那自怜又自负的心性，唯是苔花无疑了。
但这其实也提醒着我们：文人做苔花这许多年，我们却一定要一个诗仙诗圣，一定要生拉硬扯着让谁做“小杜甫”，谁做“小李白”，一定要在诗文审美上评出一个“独占鳌头”的牡丹，是否太过俗气？
我想的确俗气。毕竟这世上审美本就各异，这许多年来不尽的诗评词评层出不穷：《人间词话》、《沧浪诗话》、《诗经原始》；一句“关关雎鸠”在方玉润眼里是求爱之美，在朱熹眼里就是后妃之德。诗意分歧既大，又何须提有人爱浪漫主义的旖旎，就有人爱现实主义的沉郁；有人赞宋词独绝天下，就有人言宋诗才集大成。故而不仅文人，这世上诗文本就没有鳌头牡丹，亦不过是各有所爱，独占一阶一台。
——若不愿欣赏便罢了，毕竟苔花也不开给你看。
古时如此，现在亦是。更何况在这个比从前更看重排序、艺术品多成为拍卖场上竞争标价的时代里，当天下文人都开始争名逐利争鳌头牡丹的时候，审美逐渐在商业场上如有乌云蔽日，更加使人担忧。而若要对此有所改变，抑或盼得在此浊景中独善其身，吾辈之人面对诗文艺术，自该保持一颗苔花的心，和是一颗看苔花的心。
毕竟，身为苔花者，则诗可以成，美可以知也。
【篇九：写给自己的一封信】
骄傲自满的自己：
你好！
我想对你说：“你已经度过了两年的初中时间，过去的就让他过去了，你要放下骄傲的心不要因小小的成功就兴奋不已；不要因为一次测试好成绩就向他人炫耀。马上就要初三年了，希望你能静下心来，努力拼搏，拼出属于自己的未来！”
你以前总是嬉皮笑脸的，带来了许多的快乐，但我要告诉你，你必须放下这颗浮躁的心，否则你就无法静下来读书。看看班级里的那些好生，他们可以在一个吵闹的环境下读书，而你呢，因一些动静就忍不住会瞧一下，一点都没有要学习的心。
你总是说“我要认真了”。可到头来，还只不过是三天打鱼，两天晒网。你缺少对学习的兴趣，对学习的热爱，你要学会坚持，“绳锯木断，水滴石穿。”你唯有对学习坚持不懈，才有可能取得好成绩。
快要初三了，玩也应该玩够了，你是否也应该为了中考而奋斗一下呢？不用让你像小米那么拼，你至少得用行动来表示你的决心，做最好的自己就行了。“一份耕耘，一份收获”你努力一分，赚一分。所以，为了让你自己的青春无怨无悔，奋斗吧！
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
拼也要拼他个日出日出，战也要战他个无怨无悔！
祝：身体健康
学业有成！
【篇十：走进】
面对身处其境的高二，心中想法也颇多。高二这一年生活怎样度过的问题，早在放假时我以有过打算，针对上学期期末考试的成绩，我认识到英语、生物是我最大的弱项，但同时它们也是我飞跃的跳板。因为对于只有满分的三分之一的成绩而言，其可提升的空间则是相当大的。我有信心，同时也认为有能力赶上其它同学。再加上数学化学两个较强学科，所以我认为我会在高二这一年中取得巨大进步。但过于自信就是自负，而自负的人是不会成功的。所以，决心做到谦虚谨慎，戒骄戒躁。
“千里之行，始于足下”我会在以后的学习中，去实践，去拼搏。
说到梦想，我想那是每一个开一人都曾拥有的东西。
当我们刚刚站在固原五中的大门前，当我们刚刚拿到高中课本，当我们刚刚听到老师的叮咛与期望。这样的光阴，我们也曾有过只不过这“曾经”老得太快，已然成为去年的事了。
时光的更迭磨灭不掉心中梦想的火焰。一年的磨砺，使我们成熟许多，对待成绩也可平静相视，人生的阅历为我们翻开了第一页，不管结果如何，写在上面的都将成为人生中无价的宝藏。虽然在这一年中，我的成绩不算理想，但，我会放眼于未来的求学生涯。学无止境——我相信一个勤奋的人即使没有那百分之一的天资，也可以得到九十九乃至一百分。“成绩只能代表过去”，只有努力才能成就未来，如果一年的时间已荒废，那就再用两年把他加倍补回来，只要有信心，任何时候都不晚。
我的梦想——一个好的理工大学，我实现梦的地方——固原五中。既然是梦想地实现，那我就要为我们的梦想地增添一点光彩。或许我的梦想在一些人看来也只能成为幻想，那么，就让我给他们创造一个奇迹。我相信，我的大学生活会在理工大学度过，我的青春岁月会烙上水木清华的印记，我，会实现自己的梦想。
有希望就有梦想，有梦想就有希望，我会把梦想藏在心中，一直作为动力，去播撒未来的希望之种。