【篇一：老师不在的时候】

“叮铃铃”上课了，老师抱着教案，捧着电脑，笑盈盈地走进教室，打开电脑，用上投影仪。

正当老师绘声绘色地为我们讲课的时候，老师的手机打断了这一切，开始“一边跳舞，一边唱着动听、优美的歌曲”老师握着手机，接通电话出去说了几句话，然后，进来严肃地说：“同学们老师出去下，马上就回来，你们先自己写《补充习题》，某人上来。”某人一脸茫然瞪大眼睛说：“我没犯错呀，干什么？“上来值日呀！”“哦。”某人翻了个白眼很不情愿地到前面写作业了，老师走到后门笑着对大家说："各位同学一定要认真地做作业回来了，我会检查你们的作业的完成情况。”大家听了都点了点头，并异口同声地说：“好！”

可是事情并非是老师想的那样，老师刚走“猴子”话篓子可就精神了，这就是所谓的“山中无老虎，猴子称大王"

张东雨自作多情，和冒云胧、张冲说话，冒云胧和张冲耐住性子不和话篓子一般见识，扭过头瞪了他一眼，然后又扭过头去，继续埋头写作业，他们向有金钟罩、铁布衫一样，把话篓子的"攻击”都反弹回来了。话篓子一直在说话，终于，他点燃了，某人和张淑彬这“两颗定时炸弹”她俩的底线，被他给冲破了，她们把笔往桌上一拍，大家都吓得都不约而同的抬起头来。话篓子，张着嘴巴看着她们，茫然的问：“‘咦！’怎么啦？发生什么事了？”“你能不能好好安静点写作业？”某人说，“不能！”话篓子笑了笑对她说，“不能是吧！”张淑彬二话不说，拎着话篓子的耳朵，请他到讲台上，让他在那里反省反省，可是张钟输不但不知悔改，还在讲台上玩起来了，玩完了，又回到座位上，说话，把某人跟张淑彬都快气死了。

这时候，不知谁说了一声：“老师来了”大家赶紧埋头写作业，可是过了一会儿，老师迟迟没有来，话篓子似乎明白了一些，又开始在那里说话了，“老师来了”大家又都埋头写作业，只有话篓子，在那里大声说：“同样的招式，我是不会上两次当的”可谁知道这次是真的，老师进来，看见话篓子便大声喝道：“你在干什么？”“我，我，我……”话篓子红着脸不知道应该说些什么。

老师不在的时候，话篓子可真是比较放肆！

【篇二：我的与众不同的生活】

我就是我，是颜色不一样的烟火。——《我》

我的生活亦如那样，也常常绽放出五光十色的烟火。

凡事好观望

在我的生活中，总需要对身边的人或事多看或多听上这么一点。我承认，这个癖好有双面性。因为学校换新地址了，我们家也能试着从不同的路来学校，这时我就会常常留意窗外的景色，全然不顾大人们的言语，有时还会在那本子上记录一下，细细品味，就如上次，便写到“我望着窗外，有疾隐退去的成荫树木，樟树梧桐，还有那流星般的灌木丛，时常有那红点镶嵌其中，必然是那浆果野果之类的东西，喧嚣出一幅神清气爽的景色，遇上好天气，还会有起起落落的阳光散在手心中。”当然，“好观望”也让我的精神不怎么集中，就拿考试的时候来说，有一些人从窗边经过，也要看上一眼，哪怕无关紧要，这在学习上可是大忌啊。

“强迫症”患者

对于这个“症状”，我还是欣然接受的，因为它让我的生活井井有条，规规矩矩。书房中的书总是如一个个士兵被我排放整齐。我排书并不按类型，而按大小。因为这种排法能使我感觉清爽。所以有时候去买书的时候还必须规定好尺寸去买。生活作息当然也严格遵守，我的手表总是调快五分钟，这样即使在我的时间观里做某些事迟到了，在平行时间里我还是较早的。这样的例子有许多许多，如笔筒里的笔都要笔头朝下……我一直坚信有“强迫症”是一个好习惯。

做事必谨慎

这个性格也许和上一个“症状”有点联系。在生活中做每一件事时一定会小心谨慎。生活中，必然少不了黑暗的存在。每当我一个人走夜路的时候，每走几步都要往后看看，有时候幼稚过头了，嘴里竟然还会冒出一些“金钟罩铁布衫”的字眼来安慰自己。还例如每做完一件事情后，已经确定做完了，过了几分钟，还是会再翻出来看看到底做没做完。再比如我每花一次钱，都会做一个小小的记录，到一定时间，看看余额是不是跟账目一样，以免出现丢钱或多用钱的情况。

呵，对于其他正常人来说，我这三个状况也足以使我的生活与众不同了吧，但也就是这三个状况，使我的生活绽放了耀人的光彩。

【篇三：疫苗对对碰】

疫苗，众所周知，是人类健康的防护服、金钟罩、铁布衫也。我们付出小小的刺痛，获得的是妥妥的保护。但对蹒跚学步、牙牙学语的婴儿和一些娇气柔嫩的小朋友来说，这“保护费”有点疼，于是很多时候的第一反应是拒绝“支付”。可以说：疫苗，想说爱你不容易；疫苗，最爱最恨都是你！

疫苗，通俗一点说，是由微小剂量的病毒、微生物病菌经过改造之后的生物制品，具有预防、控制传染病发生和流行的作用。“天哪，这还了得，科学家不是“秀逗”了吧，这种东西注入人体，我可不敢！”有些人退却了。呵呵，不必担心，这是安全剂量，中国古代中医有说“以毒攻毒”，我们也听说过“适当的边境骚扰能使一个国家提高警惕、加强国防”！道理是一样的，这些“残兵败将”会让人体的自我防御系统开启，迅速产生抗体，攻破外敌入侵，利大于弊啦！

可是，“打针”的疼痛破坏了疫苗的正义形象，反而成了孩童心中的“魔鬼”，而且犹如找了根一样，糖衣炮弹的方式也无法“破”！没办法，我许专家出马了。

第一种，“手臂渗透法”。人都说：随风潜入夜，润物细无声。我发明的这种舒适疗法，原理类似。可以用一条用医学原料制作的腕带，在其内侧涂上疫苗试剂，在手臂适当部位扎紧，腕带会自动加热，被人体慢慢吸收。红灯亮起，即大功告成。柔软贴心，就是速度稍微缓慢一点。

第二种，“花香诱导法”。这是最容易的方法，我们将疫苗从液态转换为喷雾状态并混入不具干扰作用的清新花香。“喷一喷”，闻一闻”，“深呼吸”，疫苗变从鼻腔趁虚而入！多么方便无害的方法！孩子们一定会乐于享受，说不定还乐此不疲呢！

许专家出山，疼痛不再有，疫苗顺利种，病毒跑光光，健康永相伴。接种方式多，疫苗对对碰。疫苗，爱你没商量！

【篇四：我的同桌】

“有人想不开跳楼自杀了！”我的同桌郭某某大叫道。说是跳楼自杀，其实只不过是水电工人在房顶上维修太阳能罢了。

提起这个郭某某就得让我细细道来了，郭某某江湖人称“郭小狗”，矮矮胖胖的身材，小短腿，圆脸、锅盖头，好吃，绝招“金钟罩”、“铁布衫”。

一次，我们学校举行“校园杯”足球赛，我们班的最强后卫“郭小狗”全程开启绝招“金钟罩”“铁布衫”神功，勇敢“杀敌”，多次化解了“敌人”凌厉的攻势，这倒是让“敌人”大开眼界，着实让“敌人”尝到了他那“金钟罩”“铁布衫”的真正厉害。

还有一次，我们班男生举行“背人打架”比赛，这次“郭小狗“可成了十分抢手的选手啊！因为只要骑他去比赛，那可是百分之千的胜算啊！最后“李少侠”得到了这个宝贝“坐骑”，可想而知，最后赢加肯定是“李少侠”了，不过能取得这样的战绩，最大的功臣还是他那顽强的坐骑——“郭小狗”了。

“郭小狗，杨少侠叫你！”张大侠大叫道，“郭小狗“一听到人有在叫他，便发出他那王者般的怒吼，边叫边跑了过去。

【篇五：我的小乌龟】

四岁生日那年，爸爸送了我两只小乌龟，它们有小小的脑袋，短短的腿，身穿一件“铠甲”，上面还带着横七竖八的花纹，这件“铁布衫”是它最有利的防护武器了，一遇到危险情况它就会钻进去。那两只乌龟可好玩啦，有时让我笑，有时又让我哭。我找了一个塑料盒子，把它们放进去，算是给他俩安的一个家。我和它们两个之间发生了好多有趣的故事呢：

这两只乌龟来我家没几天，一次我和往常一样，在做完幼儿园作业，走到阳台上看乌龟，突然我发现，怎么少了一只乌龟呢？我看了看塑料盒子，边很高，一只乌龟怎么都爬不出去呀！我冥思苦想，怎么也想不出答案，难道是被小鸟叼走了？我想：“要是那样子可就惨了！，小鸟一定是把它吃掉了，或是把它摔死了”想到这里，我觉得好难过。晚上，我一直想着这件事，连做梦都都梦到了这只乌龟。第二天，我到邻居家玩，发现原来我丢失的那只乌龟在和邻居家的乌龟玩呢！失而复得，看到那只乌龟别提我有多高兴了。我把小乌龟放到手掌上，说：“小乌龟呀小乌龟，你这几天去哪了呀？我想死你啦！”小乌龟舔了舔我的手，好像在说：“我也很想你呀，不过那几天我玩的也很好哦！”

还有一天，我看到它们都无精打采的，我想，是不是他们饿了，我几天没给它们喂食了。我刚把食物拿到它们面前，它们就爬过来，好像在说：“我好饿呀，主人主人，快给我食物吃吧。”我就说：“别急别急，很快就来。”我把食物放到它们的盆里，没过几秒钟它们就把食物吃了个精光。看着它们两个吃得很香甜的样子，我觉得他俩真是吃货啊！

我和两只乌龟度过了很长一段美好的时光，它们给我带来了很多快乐，后来，妈妈也上班了，家里没人照顾它们，我不得不把它们送给了别人，我好舍不得呀！至今我都还记得它们俩个呢！

【篇六：我和父亲的故事】

“蒙古大汗，吃我一记黯然销魂掌！”“乔峰，拿命来！”“虚竹大师！”小时候，每晚入睡前听的不是白雪公主与七个小矮人的童话，而是武侠小说里的江湖武林。

虽然，我从未听过完整的故事，但“浪里白条”“踏雪无痕”总比公主印象深刻。

犯错时，爸爸眉毛一横一扬，眉宇间皱起八字，咬牙一记眼神杀，吓得我后缩。若我不依不挠顽固反抗，他右手曲成90度，向前一刺，两根指拇如“六脉神剑”直击脑门。嘴一撅，用下巴看我，头一扬，扭头就走。倘若我很过分，淘气地偷袭，这种小说里反派引以为傲的惯用伎俩被老爸鄙视，转身把我抱住，制服在沙发上。等我动弹不得，再摆好坐姿，腰杆挺直，清清嗓子，盘腿屈膝。发表演讲时，总像少林派的和尚念经，苦口婆心，娓娓道来，声音抑扬顿挫，重点的部分咆哮，无关紧的轻言细语。我总在比武时输给他。

可是，武林大侠也有失手的时候。

“陈叔，你家那个小魔头又在学校打人了，快来认领吧！”班主任与老爸曾经也交手过很多次，但父亲却总是败下阵来。

擂台从客厅搬到办公室，对手由小魔头换为老师——光明顶大魔王。大名鼎鼎的他如同杨过见了郭靖，小巫见大巫“金钟罩”，“铁布衫”都抵挡不住老师的唇枪舌剑。虽然我很不甘心输给他，但我透过门缝瞅见他那埋头苦脸的熊样，却不禁心疼，他一个大男人像小孩一样被老师罚站。潮水般的批评如同漩涡吞没了他，多一秒都是煎熬。但老师紧追猛打，不留余地。

他灰溜溜地出来，眉毛低垂，耷拉下来，脚步沉重深邃的眼睛盯着我，我想，肯定少不了一顿“打狗棒法”了。后即被不禁发凉，咽了咽口水，任人宰割。但是他没有，眼神重新发亮，摸摸我的头，语重心长地说了几句道理。

那是他最正经的时候了。即使过了多年，我仍清楚地记得其中一句：“师父传授弟子武功，不是为了按情绪行事，满足己欲，同样，你的‘三脚猫’也不是用来伤害同学，你的同门师兄弟的武器。”他又娓娓补充，“习武之人，己所不欲勿施于人！”我崇拜的盯着他。他长舒一口气。收工，气场没了，继而是和蔼的一笑，拉着我回家。

提笔至此，父亲的歌声仿佛萦绕耳畔：“来也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢……狂笑一声，长叹一声，谁与我生死与共！”——《刀剑如梦》。真希望日渐老去的武林盟主——陈老汉，能斗转星移，仍舞刀弄剑在侠客青春里。