【篇一：我爱读书】
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。于我而言，书是知识的源泉，我成长路上的好伙伴。书像一艘神奇的飞船，带领着我在辽阔无垠的宇宙中探索美丽的世界。我爱读书，书让我受益匪浅。
从我三四岁起，妈妈每天都会给我讲故事，一个个生动有趣的童话故事，让我百听不厌，回味无穷。我认识了《白雪公主》里美丽善良的白雪公主，为聪明的小矮人鼓掌；我渴望拥有《阿拉丁》中的那盏神灯，擦一下神灯，就能满足我三个愿望；我为《卖火柴的小女孩》中的小姑娘而伤心难过，很想穿梭到安徒生的童话世界里，送给小女孩一件大衣。
上小学后，我开始认字了，更热爱读书了。我最爱去的地方是图书馆，一进去就不想再出来，仿佛置身于书的海洋，游得畅快淋漓。有一次，我正在图书馆如痴如醉地“游泳”，妈妈说很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，轻轻地抚摸着封面，又不知不觉拿了起来，重新看起来。妈妈又催我了，我只好边往外走边看，准备在出门时才还书，心想：“哪怕和哈利波特多待一分钟也好呀！”就在我看得津津有味时，突然脚踩到一个不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了个“书啃泥”。妈妈见我这样爱不释手，答应我再看半小时，我高兴极了，忍着腿痛一骨碌爬起来继续看书，这一跤摔得可真值啊！
我渐渐长大了，看的书也发生了变化。从原来充满幻想的童话书，逐渐变成了富有深意的文学作品，也很喜欢读诗歌和散文。今年暑假我计划读完《上下五千年》、《三国演义》、《草房子》，每一本书都是我精挑细选出来的，它们都是我收藏的珍宝。
我爱读书，爱它的丰富多彩，爱它的意味深长，爱它的满腹经纶。正如高尔基所说——“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。
【篇二：以打开为话题的作文】
如果你有横溢的才华，就请打开；如果你有满腹经纶，就请打开……打开，会让你光芒万丈。
从一年级，我与古筝有了羁绊。小时候的我极热爱古筝，那时最温馨的时光便是在温暖的金色阳光下，让自己小小的手灵活的悦动，奏出一支又一支悠扬乐曲。但三年级时，一次机构内的表演重重击伤了我。那一次，其他的孩子们演奏出一首首动听之曲，在雷鸣般掌声中挂着微笑蹦跳着下了台。而我，一双小手像迷路的小鸟般，昏头昏脑的撞着一根根琴弦，发出刺耳的嗡嗡声，稀稀落落掌声中，我逃下了台。那一次，我本已打开的门，狠狠闭上了。
我再没打开它。后来的学习，我的兴致一落千丈。父母的埋怨，老师的数落使我开使厌恶古筝，简直不想碰它。那次表演，就像在我脸上扇了一巴掌，至今仍火辣辣的疼，让我抬不起头面对其他学古筝的孩子。
“含含，大宝、小宝开始学古筝了，舅妈希望你一周去教她们一次。”一天，妈妈说。什么？我写作业的手抖了一下。近来，我的古筝课已停了，我失败了，为什么舅妈还相信我？顿时，苦涩溢满心头，我不认为我能胜任这个工作。
周六，我到了舅妈家。大、小宝是我的表妹，双胞胎。此时，她们稚嫩的脸庞写满了兴奋，激动的坐在琴椅上。我强行笑着，坐在椅子上一点点教他们基本指法。两个孩子惊讶的瞪大眼睛，目不转睛。看着他们认真的样子，心头一动，一种不知名的情绪充满了心间。
终于讲完，兴奋的他们缠着我让我弹首曲子。我身子一颤，但仍弹了起来。那首曲子很简单，我弹的很流畅。几个手指舞动着，紧接着清亮悠扬的声音充盈整间屋子。那天阳光明媚，金灿灿的光温柔的抚摸着我，仿佛将我带回小时候。那个小小身影坐于琴旁，眼中满是沉醉，重复弹着一首小曲。“哇！姐姐你好厉害哦！”他们惊呼着，就在这一刻，我怔住了，久久闭合的那扇门，好似在那瞬间打开。顿时，金光四射，照亮我心。
打开，让我重回那美好之时。
【篇三：诤言为伴一路同行】
世事万千变幻，诤言为你鼓起万里长帆；
人生征途艰险，诤言为你照亮前路漫漫；
梦想绵延流淌，诤言为你指引希望彼岸。
与诤言为伴，如同觅得一位良师益友，在彷徨迷惘之际，请用心倾听它诚挚的呼唤。
诤言如钟，晓寺晨钟，惊醒古来多少帝王将相的迷梦。钟声悠长古朴，回荡着繁盛时代的回声。正因齐威王从谏如流，听取邹忌的谏议，广开言路，方能“战胜于朝廷”；正因唐太宗任用魏征等一批忠正的谏臣，广招名士，察纳雅言，方能开创贞观之治，奏响大唐盛世的序章。诤言如钟，悠悠回响，折射着一个民族在诤言伴随下走过的一路辉煌。
诤言如火，烈火真金，锻造一个金子般璀璨的人生。倘若没有法门寺住持大师的诤言，也许一代高僧唐玄奘只能沦为诵经念佛的普通僧侣；倘若没有李斯等人的谏言，也许嬴政便会将众多谋士拒之门外，无法完成统一中原的丰功伟绩。《诗经》有言：言者无罪，闻者足戒。当你把诤言刻在心里，属于你的那团火便会温暖整个人生。诤言如火，燃烧着希望，点亮你的梦想。
诤言如茶，清茗一盏，弥漫着善意与阳光。听一句诤言，那也许是朋友用心播撒的善意；听一句诤言，那也许是师长谆谆教诲中浓浓的希望。诸葛亮曾于《出师表》中进言刘禅，开张圣听，咨诹善道，察纳雅言。而刘禅却一味偏信近臣，诸葛亮的一腔希冀终成泡影。若后主依言而行，则汉室之隆，亦可计日而待也。汉帝召贾谊晋见，却“不问苍生问鬼神”，贾谊的满腹经纶终成空谈；屈原恨楚王昏惑，上书进谏却“謇朝谇而夕替”，诗人的爱国志气终化作汩罗江上的长叹。人当闻过则喜，听取诤言，刚愎自用、自以为是只能成为阻碍你飞入云霄的风雨，诤言才是你直上青云的翅膀。诤言如茶，纵使清苦，却调身心，清神智，意蕴深长。
与诤言为伴，一路同行。沿途有各色的风景，诤言会提醒你不要驻足；阴霾密布时，诤言会为你燃一簇火，点一盏灯，风雨无阻，一路前行。与诤言为伴，一路前进，直至你拥有属于你的那片天空。
【篇四：人生】
时光匆匆，不留痕迹，一晃我的人生已经过去了十四个年头。这些年来，问问自己是否犯错过，违心过……
我也曾问过自己：“我为什么要学习，难道人生只应该学习？我又为什么要活着？”这么多年了，随着自己愈发成熟，这些问题似乎都有了一点解答：学习，它是陪伴一个人一生的任务，不，不应该算任务，它也有快乐，那是苦尽甘来的满满成就感，人人都渴望成就感，因为那是一种高尚的感觉，会让整个人都变得焕然一新。现在的孩子被现实所迫，不得不去学习，拼命地学习，甚至忽略了最崇高的东西——品德，在我看来，一个人学习再好，没有品德其实也不过是空壳子。品德是未来在社会上站稳脚跟的基础，没有品德，拿什么让别人相信你？所以学习当然也包括学习品德。学习提高一个人的文化修养，一举一动都会有那种腹有诗书气自华的感觉。有些人选择好好学习，让人生充满挑战，以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择！这是《朗读者》里面的话，董卿就是一位富有文学气息的学者。为什么怕挑战就不学习？我偏偏迎难而上。我们学习，给自己创造更高的学府，从更高的学府出去，又有更多职业的选择，又可以更好地生活。
生活，人和动物都需要生活，生活的点滴让人生更加丰富多彩。我们要好好地生活，有规则地生活，更要快乐地生活，可以说学习就是为了生活，为了更好地生活，至少不是苦一辈子。我不太喜欢被条条框框约束，人嘛，就是比动物更加有想法，那么就要勇敢，大胆地去探索生活，未知的一切都需要探索，那么那时的我们会被生活感动的五体投地，未来是属于我们21世纪的新新主人，小小青少年，我相信我们会好好摆布生活，而不是被它追得伤痕累累。
我们正年少，所以我们的学习和生活应该张扬，应该出彩，用我们的坚持，不懈追求与奋斗共同用满腹经纶筑造通往美好生活的高铁轨道，因为那是一种踏实而又快捷的路！
【篇五：无声的比赛】
又到令人兴奋的语文课了，老师讲着讲着，突然问：“路边的乞丐也有讨人厌的地方，你们知道可以用哪句名言来形容吗？谁说出来，给他加上5颗小星星。”
正在我们冥思苦想之际，我后座的徐叶浩同学大喊一声：“我知道！”老师请他回答。他信心满满地说道：“可怜之人必有可恨之处！”语文王老师拍手叫好：“我们徐叶浩同学可真是一表人才，满腹经纶呀，想必在家一定读了不少课外书吧！王陆霖给他加上5颗星。”我极不情愿地给他加上了令人羡慕的小星星，他的小星星已经超过我３个了，我第一名的“宝座”被徐叶浩抢走了。我有些小失落，暗下决心，一定要再次超越他。
放学后，我立刻让妈妈带我去书店挑了好几本书，我也要增加阅读量，超越你！从此，我一有空就读书。课间读，吃饭的时候读，就连上厕所的时候也读。通过广泛地阅读，我的知识增加了不少。
又是一堂语文课，老师问：“你们知道鲁迅的原名叫什么？”我心想：机会来了！我迫不及待地高举右手。“王陆霖，你说？”“他的原名叫周树人。”我环顾四周，大家都对我投来了佩服的目光。“好，回答正确。王陆霖真是个小博士，给她加５颗星！”
我暗自窃喜：这下，第一名非我莫属！俗话说：一份耕耘一份收获，付出总有回报。与其羡慕别人比自己优秀，不如低下头来认真学习，暗自努力，让自己成为强者。
【篇六：生活需要包容】
生活如海，包容做舟，方知海之宽阔；生活如天，包容为鹰，方知天之无垠；生活如山，包容为径，方知山之高大。
平日生活中，总会有一些羞辱、委屈，有些人可能会为此烦恼上十天半个月，甚至更久，仿佛不解释清楚，自己就没有脸而在这世上存活了似的。而那些宽容的人，带着宰相的大度、洒脱的笑容轻装上阵，一切烦恼都会迎刃而解、不攻自破。何必自寻苦恼？带着一颗包容的心，便会发现，这个世界是如此美好，到处都是鸟语花香。
包容是一种修养，一种气度。生性豪放的苏东坡终究受不了朝廷奸佞排斥，仕途失意，可他却能以一颗包容的心来泰然面对。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”，这是一种在那样的豁达与思辨？“竹杖芒鞋”，是他无悔的选择；“一蓑烟雨任平生”的豪迈与大气，是他留给后人永远的回忆。他没有失掉本色而被笼罩在被贬的阴影中，而是包容一切不公。满腹经纶却郁郁不得志，这是一件多么令人憋屈的事情，而东坡却能笑傲风云。正如他所说：“一点浩然气，千里快哉风。”他写到了，也做到了。
包容是一种智慧，一种境界。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白。面对人生的不如意，面对一生的漂泊流浪，他选择了包容。也正是这种包容，造就了他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，造就了他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。留给后人一个流传千古的名字：李白。
孔子展包容之德才，赢得弟子三千，成为万世之师；郭子仪张开包容之胸怀获敌人之敬畏，化敌为友；曹操包容厚待关羽的“千里走单骑”，换取了华容道上关羽的“义释曹操”，舍命相送……无数先人告诉我们：包容者，方成大器也。仁者，爱人。以包容之心拥抱世界，才能垒筑一个和谐城堡，非凡成就。
溪流包容山岩的艰阻险挡，勇往直前，终于流入东海；梅花包容冬日的风霜严寒，傲然绽放，终于香飘人间；青松包容山间的风吹雨打，负径直上，终于屹立巅峰。
生活，需要包万物，容天下。
【篇七：我的启蒙老师】
我的老师王龙儿，是我的哥哥。2000年出生，属龙，所以小名叫龙儿。他长的帅，也个子高，是个满腹经纶、博览群书的人，又是个尊敬长辈、团结同学、爱护妹妹的好哥哥。
与其说他是我的哥哥，倒不如说是一个知心朋友。虽然哥哥大我四岁，但我们的年级却差的天壤之别。他高三，而我却才上初一。可我们的共同话语有很多。
半年前上六年级的我，还是一个没有高中目标，漫无目的的无知少女，自此那晚，我与哥哥的谈话后，我的整个人生观念发生了天翻地覆的变化，以前的我，是一个在学习上走一步看一步的人，而现在的我是一个怀揣着梦想与目标步入初中生活的少女。
是如何让我改变的呢？只因哥哥的那几句话。
哥哥的初中生活，是一步看一步的学着，今天欠几个单词，明天少背点语文，后天再不听讲，开会小差儿……那后天呢？大后天呢？果然，哥哥这一天欠点帐，日积月累，没过多长时间就看出麻烦了，成绩直线下降，可哥哥没有醒悟，直到上高中，他才明白这些道理，哥哥没有多说，只说了一句：“你欠的帐迟早是要还的！”
不错，你今天少背一个单词，一周就是七个，看似没什么，可你想一年你要少记多少个吗？那三年呢？那是一个多大的数字啊！
哥哥说：“人生要走目标，更要有梦想，哪怕那很大，很遥不可及，但是我们需要这样的目标，因为有了目标，人们才会不断进步和发展。”
就因为这句话，我定了三年后的中考目标—一高。虽然这个目标很大，但是只要有了目标，才有动力，更会有学习的进步。
哥哥，是我的亲人，更是我的朋友。是我在学习上的榜样，生活中的好哥哥。是他教会我很多的道理，让我明白了人要有目标、有理想。他是我人生目标启蒙老师。
【篇八：瞧，我们这一班】
说起我们班，那可不是一个乱字能形容得了的，不信，你就接着往下看吧！
又到了课堂纪律最散漫的一节课——综合实践。老师在讲台上长篇大论，而我们却在台下窃窃私语，准备找准机会来“大闹天宫”。待到老师离开教室，我们便炸开了锅，三个一群，五个一伙，大家分成了一个个的小团体。女生们凑到了一起聊八卦，哪个明星最帅气，XX和XX怎么了。而一群吃货们早已把零食掏了出来，明目张胆地嚼了起来。个别好学分子则拿出晚上的作业“埋头苦干”……教室里瞬间成了热闹的菜市场。正在大家忙得“热火朝天”的时候，哨兵大喊一声“老师来了。”全班同学立即以迅雷不及掩耳之势收起了一切闲杂物品，齐刷刷地拿起综合实践的课本装作一副认真读书的样子。哎，如果这效率能用到学习上就好了。
我们班虽然有点乱，但却是人才济济，多才多艺。许多老师一提起我们班，都练练竖起大拇指呢！
在“六一”联欢会上，可玥的琵琶曲一会儿像潺潺的小溪叮咚响，一会儿像巍峨的泰山耸立在面前，一会儿又像清风拂过耳畔，大家都陶醉在这“大珠小珠落玉盘”的美妙琴音中了。陈喻新的二胡曲《赛马》仿佛把我们带到了无垠的大草原中；陈勇智那动听的钢琴曲让我们沉浸其中；可涵的嗓音仿佛天籁；一鸣的书法刚劲有力；邱诚的满腹经纶使我们望而兴叹……除了这些，联欢会上还有很多精彩的表演呢，你们有空的话可以到我们班参观一下，亲身体验一下那美妙的感觉。告诉你，我们班的同学还很热情开朗哦！
我们班的故事就像一首歌，美好动听；就像一朵花，芬芳扑鼻；就像一幅画，色彩缤纷。我们班的故事还在继续……