【篇一：感谢你，小草！】

只要相信自己，定会完美绽放。

——题记

发卷了！接过卷子，满篇的鲜红刺痛了我的眼，又是刚够及格的成绩，我觉得头顶一片阴霾。在这个英语特长班里，我不仅是年龄最小的一个，也是学得最差的一个。刚接触这些生涩的知识，看别人都学得游刃有余，自己的基础本来就少了些，此刻，更像是困在一小点水洼里的鱼，动弹不得。

怀着有点胆怯的态度，我想尝试与那些难懂的词语交往，可几次碰壁和不尽人意的考试结果的双重打击下，我得出结论：我不行。

在错误结论的引导下，我混沌的学习状态越来越明显了，直到那一天——我等公交车。

从特长班走到车站，我习惯性的低头，学得太差根本不好意思抬头走路。然后，我看到了栽种行道树的土坑里一点点嫩绿。它骄傲地仰着脸，尽管它被夹在水泥砖与水泥砖之间的小小缝隙里。虽然有点灰头土脸的憔悴色，但它仍直直挺着小腰板，很有自信呢。说实话，我以前只会在意它不远处的那棵树，而不会在意像它这样的一株草。我觉得我和它有点像，都是在夹缝中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我却又不好意思与它相提并论——它可以顶开坚硬的砖石发芽，自信满满朝向阳光生长；而我却一直躲在夹缝里。它虽然看到眼前茂盛的大树，可他不在意大树，只是相信自己的力量与决心不输大树；而我看到更优秀的人却更加自卑，低头溜走。我总感到自己头顶有块石板，可这石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能顶开巨石的种子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也许是种子相信自己能发芽才会发芽的吧。从那天起，我开始认真听讲，认真记笔记，因为我有自信能学会这些看起来难懂的知识。于是我渐渐卸下头顶的石板，错误也少了许多，每周都能有一点点进步让我欢呼。

感谢你，小草！告诉我没有生来就头顶石板的弯腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑学生。是你让我明白了：即使是一个平凡的人，只要拥有自信，不向现实屈服，就会有所成就。

【篇二：我们的成长正在西游路上】

四大名著中，最早知晓其故事的是《西游记》，最晚捧读原著的却也是它。印象中，初次翻读是在初中，满篇的佛理让人如坠云里，真不如那时上演的同名电视剧来得畅快，便掩卷作罢。这一等便时至今日，方才竭尽心力把心静下，强迫自己去读那古典章回，佛说道言。

忆起那年，在网上私聊时，常说，我们是佛池里的一尾鱼。如今想来，到底是年轻了些，有些过于自负了。就像如今开卷西游，抛却了那些熟知的西游故事，字里行间圈点的，竟几乎全是点点细碎的人生警醒，参不透、悟不尽的人生哲思。

从中学时代到如今，已碌碌小半年岁，不敢轻言已遭尽红尘，却也是对人对世俗这些个有了一星半点的自我解读。西游繁杂，仙怪丛生，如同我们这一路走来遇到的甲乙丙丁，带着各色各样的面具，让你我这等凡夫俗子使尽浑身解数去应付，只是开游第一回，猴哥带着我们上山学艺，就遇到樵夫听闻这“观棋烂柯”“伐木丁丁”的心隐，这“相逢处，非仙即道，静坐讲”的悠然。未来的故事是繁杂的，人生这一世是注定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，开篇紧要处，却要我们怀着一颗超然心去看待未来路上的光怪陆离。

西游路上的故事，我们都知道了，那九九八十一难是一场赌注。只是，我们成长的未来路上，又将是怎样的一派光景？九九八十一难？其实，如果把那些细细碎碎的日子整理成书，又何止八十一难呢？不养儿，不知报娘恩。细想来，我们这个碳水化合物的生命如此脆弱，能够在这样坚硬的世俗与现代化社会里顺利长大成人，然后人模人样活那么多岁，真真是奇迹了。

只是，活在这个世间，固然可以怀抱一颗超然心上路，却无法超然于物外。无论你是顽劣如猴头，还是欲望深深似八戒，甚或是老实巴交像沙僧，哪怕是超然博学如唐大官，都不得不去面对西游路上的沟壑纵横。我们的成长就如同一场西游，为追寻那个最真的自己，为探取这人活一世的人生价值。唐僧师徒四人，坚持到底了，得道成仙。我们孜孜以求着志同道合的朋友、亲人，甚至爱人，然后上路，坚持到了最后，我们终也可以坦荡今生了。

所以，从今天开始，我读西游，即便做不到“非仙即道”，至少，但愿这高中的西游之行可以让我们彼此之间明一点心智，多一丝触动。

【篇三：优秀作文】

曾有一段时间很害怕死亡。

当我想到自己正在成长，正在一步步接近衰老，我就会莫名的恐慌，甚至会哭泣。不是假的。我似乎感到自己已长出了满头银发，然后沉睡下去，不再醒来。

我很恐惧，恐惧自己突然就消失了，不在了，我所爱的人，我至亲的人都不会再出现在我的视线，我害怕我会失去一切，我害怕……

我想把这些恐慌告诉某些人，却被他们“慈爱”“理解”的笑容所压抑。

孩子，你还小，长大并没有什么可怕的，你以后就会知道了。

他们如是说。

我礼貌性的笑笑，似乎是豁然开朗，可只有我自己知道，没有人能解开我心里的魔咒，那个如巫婆施下的咒术像绳索一样紧紧拴住我的心。

后来，我开始沉醉于忧郁，用满篇的华丽来装饰我空无的'心。带着双鱼的天性，在触碰到昆虫时手都会颤抖。

【篇四：难忘的记忆】

夏天如期而至。

犹记得，在刚刚踏进附中校门心中那莫名而来的孤独，内心中埋下了一颗种子，等待在心里生根，发芽。

在第一节课上，语文老师扬言，我们会在四天之内背下《滕王阁序》全篇。

我并没有读过它，只是在旁人惊讶的目光里，读出了危机。待我拿到那个散发着油墨香的打印纸，被那满篇密密麻麻的墨色字迹给震惊了。曾经自认为背诵能力还不错的我，想去挑战极限。几乎满篇的生字，不知从何下手，就索性扬言放弃。一想到自己只要努力，就可以背下来的东西，为何不努力？是，努力也许未必成功，但放弃只有失败。

暗暗地，与自己较劲。

书架上落满了灰的字典终于被我拿下来，但当我背至一半时，卡住了，如果自己就此放弃了，是否会很轻松？后来细想，要坚持。当满篇的黑字上布满了红色注释，当对一种文体从陌生至熟悉，当夏日的暖风对我不再是躁热厌烦。

好不容易鼓起勇气站起来，可能是紧张的缘故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了队似得溜出脑海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇与下嘴唇一张一合地吐出来的字，将我原本炽热的内心瞬间变得冰冷。——“坐下”。

原来，你说我背得不熟。

可我明明很努力了，每当想起你满不在乎的神情时，有股无名火，将我包围，那颗种子终于萌发成芽，从泥土里顽强的钻出来。这是记忆中那时自己所剩下的唯一信念。现在想来，那时的我常常劝自己，一个班里那么多要挑战的人，不可能全都停下来等你，但我还是希望，他那时可以再给我一分钟，让我填补空白的大脑。

或许应该谢谢你，没有你的轻描淡写的一句话，我也不会在以后的日子里重燃斗志。或许老师你的一句“加油”，一个眼神，对我们来说都是莫大的鼓励，就算我们做的不好，但老师你不知道，一个孩子为了你的鼓励，有多么努力。