【篇一：我的小风扇】
绿色的的身子，大大的眼睛，红色的项圈，金黄的铃铛，上面三个叶片，这就是我那哆啦A梦的手动摇柄小风扇，超级可爱！
有一天晚上，天气闷热，我和妈妈逛夜市，这一个小风扇吸引了我的眼球，我被它绿色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，妈妈终于同意买给我了。我慢慢摇动手柄，一阵微风袭来，舒服极了！
回家后，我细细端详着小风扇，心里有说不出的高兴，因为在炎炎夏日，在骄阳似火的天气下，吹一吹风扇，那得有多凉快啊！在没有风的情况下，来一点轻柔的风，真是一种享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。
又一次我参加了学校的活动，要去海边玩帆船，还好我有先见之明，带上我的小伙伴—小风扇，不然的话真要成为烤乳猪了。
早上，我赶到了奥帆中心，只见了同学们一个个汗流浃背，个个脸红得像个大苹果。而我呀，悠悠然地坐下，然后慢慢悠悠地拿出风扇，在同学们嫉妒的目光下摇动手柄，他们“口水都流出来了”，当然我很大方，让出了我的独家宝贝，这时候，哆啦A梦也笑眯眯地看着我，仿佛在表扬我呢！
这个小风扇，让我在炎炎夏日中感到凉爽，我爱我的小风扇。
【篇二：二十四节气关于大暑的作文】
【篇一：大暑】
林思如
实话实说，我并没有感觉在家里有多热，当然外面是很热的，但我并不经常出门，过两天回老家去海边应该就能领略到夏天的厉害了。
我们家一直比较冷，不知道大家还记不记得我春天的时候穿着羽绒服上的网课，当时是真的很冷，但是现在这个冷变成了凉爽。
不过要是全盘否认空调的功劳也是不对的，白天虽然不开空调但是晚上睡觉的时候客厅的空调还是会打开（尽管那是妈妈强烈要求的，我觉得不用）。我屋的窗户也不常打开，就是短时间通通气，一个是因为吵，还有就是因为屋里比屋外凉快，至于是怎样的一股凉气支撑着家里我也不知道哈哈哈。
不过该说不说，外面确实很热。这几天有点半阴天的感觉（虽然我是期盼有大太阳的，因为家里有朵已经开花的向日葵），就是闷热吧。昨天我去取了一个快递，感觉确实很热，小跑着就回家了。小区里的人也少了很多，不知道大家是不是跟我一样天气热懒得动呢～
突然还想到一位消暑的好朋友——冰激凌。这个家虽然凉快，但是另一个家就不是，在那边的时候我热了会从冰箱里拿冰激凌吃，当然每天最多也就吃一个。如果真的特别热，我偶尔会把头伸进冰箱里（划掉划掉）。其实小风扇也是不错的消暑神器，尤其是水和风一起的那种。
总的来说大暑这几天外面确实很热，但是待在家里并不是很热。如果觉得很热的话可以考虑一下空调，冰激凌，小风扇这几位可靠的消暑伙伴～
【篇二：大暑节气】
何金函
在白居易的《消夏》中写道：“何以消烦暑，端居一院中。眼前无长物，窗下有清风。热散由心静，凉生为室空。此时身自得，难更与人同。”今天是7月22日，我们迎来了大暑节气。大暑虽热，却也是万物生长最繁盛的时节。
珠海土壤十分湿润，天气也湿热难耐。今天我和妈妈迎着烈日去家门口的“美食一条街”购买食材。刚下楼就已经感受到了热浪的“袭击”，蝉儿不停的鸣叫，小鸟们在树上叽叽喳喳的嚷嚷，小鸭子在池塘里不停的扑腾。走到美食街，各种声音掺杂在一起，有放着音乐的，有叫卖声，有“噼里啪啦”的锅盆声，还有各家各店门口的大风扇“呼呼”的声音，好不热闹！蛋糕味、鱼腥味、卤菜味，还有想不到的洗发水味扑鼻而来，让大暑别有一番滋味。我们买完食材后迅速回家，汗水已经浸湿了衣服，感觉汗珠在我的皮肤上快速的“滑滑板”。
回到家里，我们马上制作最正气的大暑黄皮茶。黄皮茶有解暑，消食健胃等功能，很适合在大暑节气饮用。制作方法很简单：将黄皮捏破，连皮带核加冰糖，用开水一冲，放凉之后就可以饮用。味道是酸酸甜甜的，很好喝。
今日大暑，是夏季的最后一个节气了，炎炎夏日即将过去，我深深地感受到了你的热，期待凉爽的秋天赶快来临。
【篇三：一台小风扇】
夏天，最舒服的状态大概就是窝在家里，空调wifi西瓜一应俱全，这才是夏天该有的打开方式，但是并不是所有人都可以享受到这种状态的呀。
你看那外面乒乒乓乓的声音，分明是建筑工人在赶工，为了这个城市的现代化，为了人们住上更加美好时尚的房子，更是为了生计，他们不得已在这炎热酷暑下工作，可是他们并没有因为苦累就选择放弃，因为在他们背后，还有等待着生活费的老人孩子，他们必须要更加努力，才能够在这个优胜略汰的社会谋得一席之地，即便这样，还是会有很多人不屑，其实我还记得，之前的一个语文老师说过的一句话，她说那些农民工人也是在滴自己的汗，吃自己的饭，靠努力生活的人，都应该被人尊重。
所以在他们没有空调的情况下，怎么才能够避热消暑呢？那当然还有风扇啦。
说到这儿，想起了小时候家里老人用的蒲扇，一摇一晃，清风自然来，充满了生活气息。
对于风扇的印象是在课程实训的时候，我们小组正是选择了这一项目，于是后来查资料包括看了很多网页的设计，开始对风扇有了更加深入的了解。
一台小风扇，可能不及空调的高档自在，但是有了它，炎炎夏日你也可以感受到更多的清凉和自在。
【篇四：迷你小风扇】
大家好！各位观众好！我是风扇家族的“小不点”，只有普通风扇的四分之一那么大。忘了介绍我的“鼎鼎大名”了，我叫小白，接下来，我带你们看看我长啥样。
你们看，我的头部白白的，全身像披上了一件雪白雪白的外套。我头里的风叶是浅蓝色的，有点像天空的颜色。我对头部的中间有一小段英文，看起来是不是很怪，那可是我的品牌。我的头发上插满了许多发卡，那可是功能键：有风速高、中、低，定时等。后面的那根线是我的“生命之线”——电线，如果没有它，我会直接“沉睡”，直到主人将我“复活”。
看了我的外貌，是不是感到惊奇？来，再看看我的功能，你会更加的感受到我的厉害。我可以调节风速的高中低，还可以调节风类，风可以为人们带来舒服的感觉，收走人们一天的劳累。我甚至可以定时开和关。听了我的话，你们是不是眼前一亮？
现在的风扇技术研发可真是越来越厉害！例如小主人现在就有一个更轻便的风扇，可能连我的四分之一都不到，比我方便多了，它易于拿在手上，我却不行了。
有人说我们风扇跟蜜蜂一样默默无闻为他人作贡献，但环卫工人、警察、教师等人比我们更加努力地在为社会作贡献，我们风扇家族也要向他们学习。
【篇五：我的同桌】
我从一年级到四年级，一共和八位同桌结下缘分，但是第八位同桌给我的印象是最深刻的，他就是杨锦麟。
他长着一头像爆炸头那样竖起来的短发，眼睛黑溜溜的，下巴尖尖的，长得像魔鬼一样，身形瘦瘦的。他还有一个特点就是总爱穿着运动鞋。他有一个妹妹叫杨钰琪，性格开朗活泼，是一位非常有趣的人。
他是个不爱讲卫生的人。我的好朋友欣玲看见了我同桌的雨伞把柄上有一只小熊，于是就起了好奇心。欣玲摸了摸雨伞柄上的小熊，我同桌突然大叫说：“喂，你不知道随便碰别人的东西是不礼貌的吗？你想摸，好，我现在就成全你。”他说着便把小熊放嘴里舔了舔说：“摸吧！可以摸了。”此时欣玲被气得脸都红了。第二天我同桌正好带一把小风扇来学校，钰琪就对我同桌说：“哥，借小风扇我吹一吹，好热啊！”我同桌听了就把风扇放进裤子里，十秒后拿出来了递给钰琪。钰琪此时气得头上直冒烟，说：“世界上就只有你这么不讲卫生了”。
这就是我的同桌，一个不讲卫生的人，我希望他能认识到讲卫生的重要性！
【篇六：我的小风扇】
我有一个小风扇，是我用心血换来的，我非常喜欢我的风扇。
我的小风扇与其他的风扇不同，我的小风扇看不见扇叶，普通的风扇看得见扇叶，我的风扇是个小人儿。小人儿戴着一顶绿绿的、闪闪发光的鸭舌帽。帽子下面露出一个白白胖胖调皮的小脸，一只眼睛睁得大大的，充满了笑意，另一只眼睛眯着，嘴巴咧着正对我调皮的笑着，看着小人那么可爱、调皮，我禁不住揭开小人的帽子，原来扇页就隐藏在它的帽子里，扇页是透明的，软软的，就像两只耳朵耷拉在脑袋旁边，这时候的小人就像一只笑容可拘的猪八戒。一按开关，猪八戒的招风耳立刻竖了起来，像直升飞机的螺旋桨高速旋转起来，并发出“呼呼”的风声，一阵凉风扑面而来。
八戒风扇既又调皮又可爱，你知道它是怎么来的吗？因为六月的重庆是烈日炎炎、酷暑难熬，我梦寐以求想要一个风扇，妈妈对我说：“如果你仔细复习，认真考试，我就给你买一个风扇。”我马上记住了妈妈的话，并且认真复习，早上一遍遍背着“床前明月光，疑是地上霜”的诗，晚上一遍遍抄着“巍峨、磅礴”这些词语，一遍遍读着“bed、fiy”这些单词，最后我如愿以偿的拿到了八戒风扇。现在，每当我做完了体育运动，八戒就来给我吹风；每当我写做作业的时，八戒就在旁边陪着我，给我打扇，让汗流浃背的我变得凉爽。我的八戒小风扇，不仅成为一个好帮手，还成为了我的好伙伴。
我的风扇既是我的好帮手又代表着呕心沥血的结果，我爱我的小风扇。
【篇七：我设计的新型课桌】
我设计了一个新型课桌，这个课桌是多功能的，它能干很多事情呢！
桌面的左上方有一个凸出来的正方形，这个正方形上，有四个圆形的按钮。这四个小按钮，可以干四件事情呢。左上方的小按钮是自动换书键，这个键是按照课程表的顺序，来进行换书的，最多能换20本书。右上方的小按钮是放松键，只要一按这个按钮，就会出来漫画书、课外书、绘本……左下方的是换位键，只要一按下这个键，四根桌腿下就会冒出四个云和两个气球，让桌子减轻重量，飘起来。这样就不用搬着书搬到要坐的地方了。右下方的是按摩键，一按下这个键，就冒出四只可爱的手来，可以给你按摩头部或按摩手部，按摩的很舒适，很舒服。
在桌面的右上方有一个迷你小风扇，在小风扇的旁边，有一个按钮，这就是迷你小风扇的按钮，一按下这个按钮，就会出来凉爽的风，夏天的时候很凉快。
在桌面的最下方有一个触摸的平板，这个平板上有对学习有帮助的游戏，一下了课就可以玩一玩。
桌面的中间位置有一个平板，这个平板可以查很多的题。但是，只要一到考试，它就自动关闭。
大家觉得我设计的新型课桌好不好啊！？
【篇八：难忘的一节课】
在我小学四年的生涯中，上课已是我的家常便饭了，又令我感到快乐，轻松，难忘，枯燥，但最难忘的还是那节课。
在星期五的科学课上，老师对全班同学说：“拿上你们的科学用具，跟我去实验室做实验。我今天教你们连电路，之后会给你们一些材料，可以自制电动小风扇。”实验室里，老师在讲台上认真的讲着电路的各个注意事项，一直都对电路很感兴趣的我聚精会神的听着课。但是在我前面的几个同学却是无心听讲一直在交头接耳，聊天讲话。我摇了摇头，为他们没有听这么有趣的课而感到惋惜。老师讲解完毕后让我们自己亲手操作，连小灯泡的电路，如果成功了，就可以自制电风扇啦，老师上课讲的东西都深深的印在我的脑海里，所以连接导线还难不倒我，我迅速的连接好一根又一根的导线，欧耶！我的小灯泡成功的亮起来了。而那些上课聊天的同学们却是无动于衷，简直就是丈二和尚摸不着头脑。老师检查过我的电路后，便发给了我自制小风扇的材料了，我便兴奋地进行下一项实验，这个比较复杂的电路对我这个初学者来说还是有些困难的，虽然我已经依照老师的方法去做了，但是我还是失败了，我很难过，垂头丧气的趴在桌子上，就在这时我看见老师朝我走来，我两眼放光的看着老师，心想：太好了，我的救星来了，我的实验有救了。我以为他会教我怎么连接电路呢，结果他只是对我说了四个字——不要放弃，听到这四个字，我感觉我又有了力量，对呀，我还没有失败，我还可以再来，于是我又鼓起勇气，再一次尝试。脑子里再次回想起老师讲的种种步骤和他对我的鼓励，果然功夫不负有心人，我连接的小风扇成功的转起来了。我开心地笑了这是我自己努力的结果。
这节课，从同学身上我知道了，做事要认真，不可以一心二用。经过做实验，让我懂得了做任何事情都不能轻言放弃，就算是失败了我们也要重新站起来，永远都不要绝望，因为只要你坚持，这个世界就会带给你希望。最难忘的不是这节课学的电路，而是经过这节课后得到的感悟，这将会是受益我一生的东西。