【篇一：我们总会发现身边的感动】

感动这个话题也算是老生常谈了，但是真正的感动到底是什么呢？不同的人总是有不一样的回答，也许这个感动会让你记上很长很长一段时间，每次想到这个的时候你总会会心一笑。

我就遇到过这样的一个感动，还记得那次考试成绩特别的差，几乎是我进入高中以来最差的一次，我没有办法接受自己成绩那么突然的下降。但是具体原因我又没有办法弄清楚，所以就去寻找老师的帮助。她看了看我所有的成绩的得分，不同种类的题的得分，然后根据我的得分就给我给我不一样的建议，她说你就是阅读不是特别好应该加强阅读量加强词汇量。先是安慰了我一番，然后就帮我一起制定了一个学习英语的计划。她给我的建议就是每天去背英语单词，当然也做一篇完型填空或者阅读理解也可以来增强阅读量。每天晚上找她去检查，她来担任监督我的这个职务，然后有什么不会的可以及时去找她，并且把那里面出现的词汇短语不会的句子都标出来，让她看如果不会的话，她会很耐心的给我讲。就这样我坚持了有一个月了吧！

那段时间特别忙，不仅我忙她好像比我更忙。因为学校也有很多事情需要老师的参与，我记得有一个星期，老师可能忙着去排练，到晚自习下课的时候都九点多了，但是我那时候去找她检查我的作业他还是不在，直到第二天我把题拿到他面前给她看，她甚至还跟我道歉说这一段时间可能会比较忙，但是希望我们能坚持下去，毕竟学习是为自己的，她只是起个监督的作用。每次看完以后她都会跟我说一定要坚持下去。

突然的我觉得老师好像比我更累，但是却愿意花更多的时间去关注我们的成绩，去为我们答疑解惑。也许有的人会说这是老师应尽的职责，但我觉得这是老师在用心做一件事情，她的每一个学生她都是用心去帮助他们，真的希望他们能够考出一个很好的成绩。这一份感动让我受宠若惊但同样的让我倍感珍惜！我很幸运能够遇到这样的老师她可以孜孜不倦的教诲我们，而且愿意花自己私下的时间也要给我们把题讲会一遍又一遍！

就是因为她给我带来的这份感动，让我更坚定了我学好英语的决心，虽然我英语并没有那么好，基础也不是说特别牢固，但是却愿意为此下决心把英语学好，不为什么就为老师的这份坚持老师带给我的这份感动！我觉得她就是感动校园人物，她就是我们英语老师高景玉！

作为学生我们呆在学校的时间要长很多，但是正因为有这样的老师的存在，会让我们觉得校园是一个多么美丽的地方，我们会真心的把学校当做自己的家，更爱这个校园，因为这个校园给我们带来过感动，我们这个校园也一定会因为这些感动而变得更加温暖。同学们打开自己的眼睛，用心去观察总有人会给你带来那些感动。去发现、去寻找一份感动，那份记忆犹新的感动，那份当你什么时候想起，你都会会心一笑的感动吧！

【篇二：朋友有你真好】

子鸣，从我们一年级开始，一直是朋友。三年级也分到了一起。到现在，我们相处了四年多了。在我们相处的四年美好时光里，我有很多心里话想对你说。

记得二年级暑假吗？我约了你，祺祺，星禹和其他许许多多的好朋友来我家参加“暑假狂欢Party”。活动内容主要是拼乐高、看电视和玩游戏。

当“狂欢Party”开始时，大家都聚在一起兴致勃勃地拼乐高。拼乐高的时候，房间里时不时地传出我们欢笑的声音。拼了好一会，不知道谁说了一句：“我们去看电视吧！”这时大家都放下手里的乐高，一窝蜂地跑去了客厅。但此时乐高还没被拼完，才拼了一小部分而已！大家你争我抢，我却发现你连五分钟电视都没看到就接着去拼乐高了。你还叫我们一起过来拼乐高，但大家都被电视节目吸引了，没人理你！当你在拼的时候，不明白说明书上说的是什么意思，或找不到零件时，你会急得满头大汗。但你也会静下心来仔细思考。见你有时若有所思地抓了抓头，有时在袋子里翻翻零件，看看说明书，咬紧嘴唇，小心翼翼地，生怕拼错了。当你把难题解决时，会激动地怕大腿，说：“我明白了！”但在看电视的朋友们会翻卫生球给你，好像影响他们了什么。等大家过来看你拼得怎样时，你已经拼完了大部分。一会儿，节目结束了，你也把乐高都就全部完工了！我们都在说这个乐高拼的可真好。聚会结束后，我打心眼里十二万分的佩服你这种坚持而不半途而废的精神，真的令我赞赏，也值得我学习。

还记得有一次星期六的篮球课上，我，你还有其他两名同学VS小金、俊俊和小荃等四名篮球强者进行一场比赛。我一看这样强劲的对手，心中不由的害怕起来，有点打退堂鼓了。你则在旁边不断地安慰我说不用害怕，我们也是很强的！并且，你像福尔摩斯大侦探一样分析了对方每个球员的缺点和对方整个队的弱点。比赛开始时，我们首先发现了对方的一个缺点，就是不爱配合，喜欢单打独干。每当他们在角落时，就没法和队友相互呼应，我们几人同时围攻他，逼他出界，这样我们就取得发球权，会增加看我们的得分机会。于是，我们打算从对方的这个缺点来一举击破。当我们控球时，总是把球传来传去的，像耍猴一样，一会就把对方弄得晕头转向，然后我们乘机投篮得分。而且，每次当我投篮时，你总是会大声地提醒我要稳住，不要着急，心急会吃不了热豆腐！你的鼓励，让我瞬时放松了下来，你的提醒，而让我的投篮命中率也越来越高。但有的时候，在你控球时，你会把球拍的强有力，看到有人挡你时，你瞪眼咧嘴，先用气势压倒了对方，对方愣着的时候，你用了一个动作就过了他，然后得分。最终，一场比赛打下来，我们赢了！真是不容易啊！

谢谢你的鼓励和信任！给我更多投篮机会，让我为球队进球，得分。

在我的眼里，你是一个坚持、做事不轻易放弃和球技出众的好同学、好朋友、好队友。我希望我们在四年级最后两个月的相处中，能继续的互帮互助，在篮球比赛中配合的更加默契哦！让我们一起努力吧！

【篇三：作文的苦恼】

差生是一个平常的名词，但有些同学背负"差生"这一名称心里负担很重，我承认我就是一个差生，我要为差生同胞们道出我们的心里话。

其实我们并不想成为差生，我们也有自尊，只是有太多的原因。有时一道问题不懂，去"不耻下问"一次还碰了一鼻子灰，我们失去了太多的信心，慢慢地对学习的厌恶、烦躁情绪燃烧起来，逐渐成了老师、同学以目中的差生，在老师面前不是好孩子，在同学面前抬不起头来，自卑的情绪高涨，有时"斗胆"向老师问一道题，老师的回答却是回去慢慢想想，我们真不知道慢到什么程度，有些科目我们只有用自嘲的话语来安慰自己，比如对外语我们会说，它认得我我不认得它；对数学是不懂计算的傻子；对物理和化学是难得糊涂；对历史我们会说不要问我的过去；对语文我们会说圣人说的话一定难懂……

我们的压力实在很大，来自家庭的也有，父母不懂得怎样教育我们，只要一考试我们准挨骂、挨打，我们的心情就是"昨夜再次挨打，只因分数未够。试问批卷人，却道自作自受，知否？知否？我已日渐消瘦。"我们真得是自作自受吗？天知道，我们也想有个好成绩！

还有，邻居们也是打听哪个孩子考得分高，哪个孩子考得分低，再大加渲染一番，搞得我们差生脸上热乎乎，你摸摸现在脸上还发烫呢？所以痛下决心好好学，但问题不会向哪位高人请教？谁又来指导？这时我们的心情是"书如山，题如海，求学之舟向哪摆？汗透背，泪成灰，红叉满卷，错误成堆，累！累！累！分依旧，人空瘦瘦，只见骨头不见肉。心有愧，该怨谁？满面憔悴，一身疲惫，睡！睡！睡！"

我想说，爸爸妈妈老师同学，差生也需要关爱，差生也有优点，不要对我们另眼相看！

【篇四：一场球赛给我的启示】

我从小就爱动，长大后对体育节目很感兴趣。运动员们的顽强拼搏，永不服输的精神已令我深深折服。

由于平时学习紧张，没有时间来看电视，我只好放在周末去放松一下。一场精彩的篮球对决，真的让我震撼了，我被这种敢拚敢打，有智有谋的篮球精神所打动了。

周五吃晚饭以后，我就看起了电视，无意中拨到了山东体育台，正直播篮球赛事。咦，好熟系的一个队——山东黄金，是它与八一对战！这时比分已经52比46，八一落后6分，两队之间正激烈进行中；回头再看看时间已经离着第二节结束还有1分多钟。落后的局势不利于八一，于是八一主教练阿的江喊暂停。

时间一到，八一队发球，由于一个细小的传球失误被山东队抢断下来，我定睛一看，是1号球员戴勇控球，只见他一个变向转身晃过防他的球员，然后三步上篮得分，漂亮！八一队也毫不示弱，只见它们的外线球员传给许中豪跳投得分，离着第二节结束还有27秒，山东队尽量拖延时间打技术战，保证这剩余时间不让八一队得分。随着时间的流失，24秒快结束了！只见山东快速出手，投篮不中，紧接着山东外援斯微伏特补篮得分，哦，好惊险！

到了第四节，双方已经到了白热化。这才是到了显示双方能力的时候！山东上了双外援，八一也随之做出对双外援的防守，由于山东太依赖外援，把大部分的出手机会给了他们，双方的差距曾一度缩小，但本土球员也很努力，孙杰投中一记关键的3分，双方战平，没有让八一把分差拉开。

通过这场比赛，我认识到：体育反映了永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。它承载了友谊与团结、和平与公正、关爱与尊重等精神内涵。体育尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想。体育也往往能反映出一个人不懈奋斗顽强意志，它既能改变个人的命运，也能通过锻炼体能来娱乐人民，增强民族的凝聚力。

努力才有收获，敢拚才会赢，能不爱体育？