【篇一：吾为吾师画张像】

眼似秋波脸似银盘，肤如凝脂，齿如瓠犀，身虽不风吹即倒，又不膊粗如轮，但仍颇为健硕，眸中似有清波，亦有智慧在。此何许人也？乃吾班之主（任）焉。

吾性之躁，天下尽知。一日，吾失手攻人，师批之，曰：“性之文雅人皆爱之。”听之如醍醐灌顶，大悟。茅塞顿开，力而为之，使天下人之认可。

吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如闲，轻者攻吾，吾轻者还之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非懦弱之辈，同者次还，循此规，吾渐不支，退也。师知，批杜，更似严批吾。吾虽有冤不得诉，但亦必有错之。但此类事，杜对吾非一次。退一步，海阔天空，只得和之。似有语诉不出。

尊师诲吾，幸甚之至。错优皆表，为师有德。甘瓜苦蒂，物无全美。教诲之言，终身不忘。能得其教，三生有幸。望师继教，送至毕业。

此乃吾班之主，慕乎？

【篇二：研学心得】

最美的风景，在路上。——引言

清晨，早起。没有往日的厌烦，多了一丝愉悦。6：00准时到达集合的地方，与同学们和老师一同前往安庆五千年文博园，开启前所未有的研学之旅。

车辆有规律地在初晨匀速行驶着，黑夜给了它黑色的眼睛，它却不断寻找光明。巴士穿梭在每一个街道，承载着我们一路的好心情。车窗外，望着沿途家乡的景，竟心生怀念。起初，同学们昏昏沉沉还没有睡醒；后来，在导游的带领下，我们纷纷拿起话筒表演才艺，摄影老师也激动地帮我们记录下难忘的一幕幕……四个小时的车程，瞬间不再漫长。车厢里充盈着同学们的欢声笑语，时间转瞬即逝。

下车，止步。瞥见“五千年文博园”一行醒目的字迹，不自觉嘴角上扬。深吸一口新鲜空气，在原地转圈圈，内心早已激动到飞起！

到达文博园短短两天，我学到不少课内与课外的知识，最令我难忘的还是“四大美人”：西施，貂蝉，王昭君和杨玉环。

初见，想起《诗经》里那首不知作者的小诗——《硕人》的一小段。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”细观，这四大美人笑的婉转，生的好看，脸，鼻，耳，口唇，前颈和手，都如雕刻过的形体。交接的清晰，又那样柔和，任由光影来回欢快的游动。眼眸深邃，看破红尘，装满日月星辰，潮起潮落。

最美的时光不过与朋友并肩相伴，举着气球看篝火晚会啦！篝火点燃的那一刻，好似我们的青春，正如烈火般燃烧，充满无限激情。我上台演唱自己的主题歌《Takemehand》，腼腆的踱步，露出尴尬而不失礼貌的微笑。当听到前奏的第一刻，所有紧张化为云烟，脑海回放着《艺伎回忆录》里小千代随着音乐跳舞的镜头，收放自如地演唱完一曲。曲终，人未散。台下同学们大声呼喊：“感兮！感兮！感兮……”我笑着回应：“谢谢大家！”。随即开心地蹦跶下台。

归途，车上异常安静。前一天晚上大家过于激动，所以一晚上都没怎么睡觉。我在车上抱着我的“萝卜”睡了一个小时，等清醒后发现不知不觉快到家啦。内心狂喜——大淮南，我回来呐！

【篇三：汉字之魅】

有人说，汉字之魅，魅在情感；有人说，汉字之魅，魅在细腻；有人说，汉字之魅，魅在意义。

从古至今，多少文人雅士，用一个个汉字组成一句句诗句，谱写出“朗骑竹马来，绕床弄青梅”的情意，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮观。寥寥几字，却饱含了作者或复杂，或喜爱，或伤感的内心情感。有哪一个国家的文学可以与汉字相比拟呢？

美女如花如云，“手如柔荑，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首峨眉，巧笑倩兮，美目盼兮”是妖娆美丽的庄姜，“云鬓峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲”是高贵端庄的洛神；“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，写之外俗”是清丽脱俗的探春。这些词句，让你在恍惚中，似乎看到了正缓缓向你走来的美人，你乱了心，失了魂，在淡淡的灯光下，她们似乎在向你笑。汉字将她们的一颦一笑，都如一幅画般将她们展现在我们的面前，栩栩如生。相比之下，外国的语言就显得苍白无力，比如说英语，就算西施，也是用“beautiful”来形容她的容貌，显得呆板无趣，更不用说叫他们翻译“沉鱼落雁，闭月羞花”了，因为他们无法理解美貌怎么会和鱼，雁，月，花这种完全与美不沾边的词有关系。这就是汉字的魅力，是汉字的精髓。如果汉字是皓月，那么别的文字就是萤火，它们之间的差距遥不可及。

汉字历史悠久，犹如千年佳酿，越经时间的磨砺，越发的香醇，白酒是如此，葡萄酒也是如此；汉字语音响亮清晰，犹如轻快小曲听了之后，让人感到心情舒畅，《四小天鹅曲》是如此，《土耳其进行曲》也是如此；汉字结构精致，犹如蝴蝶扇翅，枯叶蝶是如此，蓝色大半闭蝶也是如此。

汉字之魅，魅在情感；汉字之魅，魅在细腻；汉字之魅，魅在意义。有什么能与汉字相比呢？