【篇一：当我面对月光的时候】
漆黑的夜，除了点点星光，普照大地的是那一缕月光，黑夜在微风中荡出阵阵涟漪，倒映出和谐的月牙。
小时，当我面对月光的时候。
我总喜欢在月光中奔跑，因为总觉得月亮和我一起奔跑，月亮照出了我的笑，那时，自豪感从心底涌出。我是月之宠儿，她愿意和我一起奔跑！
所以，在遇到种种恼事时总会在她的怀抱下哭泣，然后月亮和微风相抱而笑，我的脸颊拂过串串慰语，心里就平静了。那时，当我面对月光的时候，总会傻傻的笑着，就像孩子对母亲那样。
现在，当我面对月光的时候。
这时，我会想象，在一个凡屋窗前，柔和的月光悄悄的探进去，而窗前躺着一位潇洒且双眼惆怅的诗人，他是苏轼，他在思念亲人，我喜欢他的“转朱阁，低绮户，照无眠”，那样静谧的景象也不得不让我有着他一样的心情—“但愿人长久，千里共婵娟！”
随着年龄的增长，想得会很多，或睹物思情，或借月思亲，往此种种，在这么一刹那，眼底遮不住的是那一丝忧伤，一丝眷念，一丝不舍。
我想，当现在面对月光的时候，掩盖不住的是走向成熟而惆怅之情。
以后，当我面对月光的时候。
在往后的风风雨雨中，路途艰难，那一颗心会筋疲力尽，会劳累心烦，也许再也没有时间、没有经历去欣赏月亮，那童年的傻笑，如今的惆怅早已被成熟的稳重所冲刷，取而代之的是盲目的，想功名利禄的追求。那么，以后，当我面对月光的时候，可不可以带着一份洒脱的身心，一颗自由无拘束的心去面对它？以后的以后，不要因为社会而改变天下朦胧的月光，不要因为饱经风霜而不再愿意做“幼稚”的事，在未来，当我面对月光的时候，不再遗憾，至少还有时间，去面对那永久不变的月光。
一生的经历不同，坎坷不同，但是天上总是同一个月亮，所以，当你迷惘的时候，看看天上不知是圆还是缺的月光；当你找不到方向，左右为难时，不妨看看月光中你的影子，平静的心会做出抉择。
也请你记住，你的脑海中星星点点的亮，昏黑的夜，笼罩的是依然是你面对的月光。
【篇二：月亮离我有多远？】
徜徉在古典文学的海洋，会发现古人对着月有许多佳作且感情各异。我看那月之胜景，皎洁晶莹如玉，却柔情似水。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不同的人面对不同的月，心情自当不同。那么，月亮离我有多远？
若是月明星稀，天中无云，那月光无所阻挡的洒在了林间、山间、如慷慨赐予的天使、笑颜初展的嫦娥，使得大地上的一切都轻轻闪烁着摇曳着，则应有那一份纵情月下、闲情逸志。君看王维“明月松间照，清泉石上流”的山居之乐，看孟浩然“野旷天低树，江清月近人”的宁静致远，还有杜甫那“星垂平野阔，月涌大江流”的壮丽……月是闲情近。
若是月亮用云彩的丝绢遮住了脸，月光如纤巧轻柔的手轻轻探进渡船、楼阁和酒杯，则应是细细地拨动着游子故人的颤动的心，牵引岀一缕缕离别愁绪了。君看王安石“明月何时照我还”的满腹乡愁，看苏轼“转朱阁，低绮户，照无眠”的思亲心切，看李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独无奈……月是忧愁远。
啊，我也曾陶醉于月色，曾产生了无数遐想，也曾疑问：它离我有多远？月亮走，我也走，永远展现给我一个柔美的微笑。我想，月亮不正像我们一直追求的某些美好的事物吗？对于朋友来说，它是共赏美景的心愿；对于战士来说，它是保卫祖国安宁的使命；对于海峡两岸来说，它是盼望祖国统一的赤子之心；对于我们青少年来说，它，是我们此刻为之奋斗的理想！
月亮离我有多远？我尚未确知。但是我懂，脚比路长。只要心中装着梦，脚踏实地地走，那么“月亮”终会于我伴行。
月儿又转过窗前，仿佛借着风声道：“我们终会相遇的……”我想，是的，终会相遇的！
【篇三：爷爷，你在哪】
“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。人有悲难离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。” 中秋节，又名月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。这一天，家家户户团团圆圆，吃月饼，赏月亮，可是，我们家永远也缺这一个人。
“八月十五月儿明呀 ，爷爷为我打月饼呀 。月饼圆圆甜又香呀 ，一片月饼一片情哪……”在八月十五听到这首歌，我就想到了您——爷爷。爷爷，您在我心目中是多么的重要。现在，您去世了，我就想被咬了一口的月饼一样，永远也没法复原了。
记得小时候，爷爷带我去登山。登到半山腰时我已经累得气喘吁吁，我眼睛干巴巴的看着您，我还没开口，您就说：“不行！我们一定要登到山顶。”哎！看来半途而废的计划失败了。终于，到了山顶，我看到了远处的美景，赞不绝口，早把疲劳抛到九霄云外去了。这时您老人家语重心长地说：“孙女，如果你想看到好的结果，就要付出代价，你明白我为什么一定要你登到山顶了吗？”我点了点头，心想：“原来，爷爷要我爬到山顶，就是为了给我讲大道理呀！”
爷爷，我想您了。您什么时候再给我讲大道理呀？明年、后年、大后年、十年以后……我一直不相信你去世了，可是这个现实我不能不接受……
汶源学校五年级三班 张佳怡
【篇四：光之美】
当清晨阳光苏醒，于重重的山与浓浓的云中，拉开弓箭，万箭齐发的射到人间，原本的灰沉，浮现出虹影；原本的沉郁，凸显出生机；原本的单调，显现出光泽。阳光，实是大自然中最美的存在。清晨的阳光，他是青春的象征，他喷薄而出的激情，让人振奋；正午的阳光，催促着万物生长，虽灼烈耀眼，但他为万物输送源源不断的养料；当青山扶着夕阳，光是淡黄而温暖的，他用一天最后的力量照射着天边的云彩，希望给山留下彩色的回忆。这是阳光的一天，也是阳光的一生，灿烂而美丽。
都说月光是凄美的，正如苏轼所说：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影！”也“转朱阁，低绮户，照无眠。”月光轻轻，无声似有声，月光隐隐，无形胜有形，月光凄凄，无情似有情。思乡，思家，思人，因此月光的强弱也变化着，你淡她也淡，你强她也强，你愁她更美。月光凄凄照心头，遥望繁星愁更愁。
还有一种光，介于冷暖之间，没有光束，没有颜色，却有喜有忧。它的温度却足以点亮你心头的灯，那，就是亲人深情的目光。在我的心里，它就好像深夜中温暖的小烛火，能滋润我的心灵，能陪伴我孤单的灵魂，那么温暖，那么愉悦。它所带来的光传递的爱与盼。它所及之处，最艰难的旅程也会幻化成最美的风景。
光，它是能量的化身，灿烂美丽；光，它是情感的寄托，愁情凄美；光，它是无形的爱。光，好美！
【篇五：诗中的月】
小时候，常听大人说，古人的离乡游子常用月亮以寄托对家乡的思念。他们为站在远处，借着月亮照耀着大地，一个背影，一轮明月，真有几分思乡游子的味道。
第二天，爸爸给我买来一本《唐诗三百首》，里面就有好多写月的诗，像王安石的《泊船瓜洲》，李白的《静夜思》，杜甫的《月夜忆舍弟》……我读《月夜忆舍弟》时，问爸爸“舍弟”是什么意思？爸爸说，“舍弟”就是自己的弟弟。哦，我懂了。
慢慢的，这本书中的事我都能背下来了。我又问爸爸，写月的诗就这么一点儿吗？爸爸说，不是的，还有好多这样的诗呢！这只是一个开头，不过，剩下的诗你要自己去寻找哦！
我照爸爸的话，果然“找”到了很多写月的诗。我也把它们一一给背了下来，也试着去自己去理解。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这句诗我懂：我去过钱塘江，那时，潮水慢慢上涨，与岸面齐平，金黄的圆月在江面上缓缓升起。读着读着，诗的意境慢慢体会到了。
“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”这句我也懂，只是我并不喜欢夜晚，黑黑的，什么都看不见。而且，在黑夜中，一切似乎都是未知的，让人害怕。
“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是一幅美轮美奂的风景画——在细腻如雪、平铺万里的黄沙上观赏碧青燕山上的弯钩黄月，是何等的享受啊！
杜甫《月夜》“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”而苏轼的《水调歌头》“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”两相对照，不都把思念亲人的情感写活了吗？
后来，我自己还理解了许多诗，对诗起了兴趣，也了解了许多诗人的身世遇际，我也因此增长了不少知识。直至现在，我已经自己写了很多诗了。
【篇六：望月】
月亮，我相信在多数人眼里平淡无奇，但在许多诗人眼里却光彩照人。
一天晚上，妈妈带我来到了一条未开通的公路上。妈妈叫我抬头望望月亮，望着望着，我便入了迷。月儿，你时圆、时缺、时短、时长，你这多变的性格和我很是相同，月儿，你有星星的陪伴，我有亲人、老师、同学的陪伴，这一点又有什么不同呢？月儿，你光彩照人，而我却平淡无奇，这一点你和我是很不同。月儿，我让我想到了许多，你让我母亲的笑容、老师的身影、同学的帮助……突然，母亲打断了我的思绪，她想给我讲讲月亮的故事，我那么爱听故事当然答应了，于是她讲起了一个童话故事：在一个晚上，一个八岁女孩来到天台望月，突然一阵风吹来把女孩吹上了天，吹到了王母娘娘跟前，原来是王母娘娘想叫她磨月，因为上一任磨月人已经不在了，可女孩不原意，女孩想要和自己的爸爸妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆在一起，于是她就跑，她跑到了月宫，月宫里住着嫦娥和玉兔，女孩和嫦娥说明情况后，嫦娥决定保护这个无辜的女孩，“王母娘娘驾到”这一声刚停，王母娘娘就来了，嫦娥急忙把女孩藏起来，王母娘娘命令嫦娥把女孩交出来，嫦娥不肯，眼看嫦娥要被打入天牢了，玉兔跳出来替女孩磨月，王母娘娘答应了，女孩回家了，一切都恢复到原来的样子，只不过玉兔更忙一些罢了。故事讲完了，我又对月儿有一种说不出的感觉，月儿，你的心思我又何尝不知……借着月光，我发现周围的一切都显得安静、祥和。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。月儿，你留给人们的文学有太多太多，而我又能留下什么呢？不管怎样，珍惜眼前的一切吧！我的亲人、老师、同学。
【篇七：中秋节】
今天是中秋节，都说十五的月亮十六圆，可今年却是十五的月亮十四圆。
“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”作者是宋代大诗人苏轼写的一首诗。
今年中秋节，我和妹妹早早就起来了，吃过早饭，静静的读了一会书。妈妈和爸爸在厨房里忙来忙去。没多一会儿，门铃响了，是姑姑一家，太开心了，熙熙姐姐来了，平时大家都没有时间，只有过节的时候难得聚聚。
下午两点的时候，家里人都到齐了，我们一大家人，围着桌子旁吃着香喷喷的团圆饭，真是开心。到了晚上，我和姐姐妹妹本想着吃月饼，赏月，可今天门外正下着倾盆大雨，没有月亮，但一点都没有影响到我们过节的心情。看着窗外，我透过那层薄薄的屏障，仿佛看到了那美丽的嫦娥，那可爱的玉兔，月亮那张笑眯眯的脸——
原来中秋最重要的不是团圆饭，而是一家人在一起团团圆圆。
【篇八：忆苏轼】
苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
对于苏轼的诗词，我很早便有所接触。但是真正让我开始喜欢上苏轼的词，并开始去了解他是因为他的《水调歌头·明月几时有》。当时苏轼在外为官，正逢一年中秋，面对一轮明月，对弟弟的思念之情油然而生。心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。“明月几时有？把酒问青天。”诗人对月询问，同时也流露出了诗人对人生的痛惜和伤悲。“不知天上宫阙，今夕是何年。”把诗人对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”表达了诗人“出世”与“”入世”的矛盾心情。“起舞弄清影，何似在人间？”天上虽有琼楼玉宇，但也难比人间的幸福美好。纵然诗人对着仙境，有美好的幻想，但他对于人生依旧是热爱的。“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？”诗人以质问的语气发泄佳节思亲的情感。但是，却又为明月开脱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”流露出了诗人洒脱和旷达的性格。最后，以“但愿人长久，千里共婵娟。”结尾，寄托了自己对远方亲人的怀念，同时也给予了人们美好的祝福。苏轼的词气势磅礴，风格豪迈，一改词的婉约，因而与南宋辛弃疾并称“苏辛”。
苏轼除了在诗词方面有着很高的成就，在书法、绘画、散文等方面也有着很深的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；他善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名。他可以说是达到了许多人终其一生无法企及的高度，为后人所仰慕。
苏轼这一生起起伏伏，历经坎坷。虽然他的时代已经过去，但是他流传下来的诗词却永不会过时，为人们所传颂。
【篇九：收藏手镯】
转朱阁，低绮户，照无眠，又是一个寂静的夜晚，在床上翻来覆去，心就像蝉鸣一样，只好穿上衣服，起来活动活动——寻宝。
翻完了抽屉又翻衣柜，总想找出点什么好玩意儿。“咦，这是！”这个无意间的发现使我疑惑了。
妈妈的生日快到了，我省吃俭用，将几个星期的零花钱全都攒了下来，为的就是这一天，给妈妈买礼物，妈妈是个爱美的女人，那些衣服鞋子呢我都买不起，所以，在我看来，没有什么比首饰更合适的了。
于是，我到我常去的那个精品店挑了一个物美价廉的商品——一个手镯。翡翠色的，看上去高贵，优雅，气质十足。我想妈妈肯定喜欢。我把它用一个十分精美的礼盒包装起来，兴高采烈地拿回家，送给了妈妈。奇怪的是，妈妈并没有我想象的那么高兴。起初，我还以为妈妈认为这个镯子太贵了，觉得不划算，我也就没怎么在意，因为它并没有妈妈想象的那么贵。
直到有一天，妈妈洗碗时，那手镯从妈妈的手中漏了下来，在地上摔了个粉身碎骨。妈妈看了我一眼，然后慌忙地从地上捡了起来，我的心也痛了好一阵子。晚上睡觉时，我准备去妈妈房间看看。可我在门外听到爸爸和妈妈谈论镯子的事情，我就没有进去，在门外静静地听着。
爸爸说：“镯子碎了，你心痛了吧！”妈妈说：“其实我不喜欢手镯，但这是女儿送的，也只有戴一戴。”
虽然我不知道妈妈为什么不喜欢，但我也没有问，就当作不知道这件事，以免问起来都觉得尴尬。
过了好几天，都没有看到那只碎手镯，我以为妈妈丢掉了，也没过问。
过了几天，我又看到了这办手镯，更令我吃惊的是，它竟然是完整地躺在妈妈的衣柜里，也不知道妈妈是用什么粘台起来的，即使有一些小小的裂纹，它还是不失昔日的风采。
妈妈从来不是一个细心的人，她竟然会粘好手镯，而且粘合得这么好，保藏得这么好，我不禁有些感动。
这镯子，是妈妈收藏的第一件宝贝，也是唯一的一件宝贝。