有关淡淡茶的作文

【篇一:亲切的怀念】

留予他年说梦痕,一花一木耐温存。

——题记

秋天,阳光正好,风卷起落叶,飞舞着又簌簌落下。奶油似的阳光慵懒的铺散在街道,记得你说过,家乡那棵枫树,秋天会是一片火红。暖秋时节,我又想起你,你是我心底,最亲切的怀念。

丝丝白雪

小时候,我就是你的心头肉。淘气调皮的我从来身上就有些因磕绊留下的伤疤,你一边责怪我不懂事,一边小心翼翼地给我涂药。或许是你的爱让上天对我这个不知美丑的小孩格外眷顾,那些伤疤,一点痕迹都没有留下。长大后无意间看到你年轻时的照片,照片上的你约莫十八九岁,三千青丝仅用一支乌木簪子挽起,轻扬唇角,像一枚青涩的枣。现在的你,青丝在岁月的冲刷里慢慢变成白雪,那天你正坐在阳光下剥莲蓬,雪白的莲子在你手里,像一颗颗圆润的珍珠。阳光照在你的发,一点一点泛着亮光。你低头剥着莲蓬,嘴角还噙着温润的笑容。你亲手熬的莲子粥,是后来没有任何东西c可比拟的甘甜和绵柔。

漫漫温暖

你不喜欢我和父母从城里给你带来的围巾,执意要自己织。话虽这样说,但你织的第一条围巾,却从来都是我的。那个严冬,你坐在椅子上,戴着老花镜,织完最后一针,递给我说:“丫头,戴上试试暖不暖和。”我听话地戴上,黑白的格子一圈一圈,垂着沉甸甸的爱的念想。看到我点头,你笑,坐下来织父母的围巾。那条围巾的温暖,在心里慢慢地漫开。你的围巾,为我的冬天带来温暖,还有你静静蔓延开的爱。

淡淡茶香

你最爱喝茶,白色的沸水加上青翠的茶叶,在杯中谱出一曲优雅的交响曲。你捧着它慢慢啜饮,露出笑容。你每年都会给我做一只茶包,挂在床头。茶香给忙碌学业的我带来一丝平静,不知不觉中你的手亦戴上了淡淡茶香,带给我安心的力量。

光阴荏苒,你依旧是那样慈祥。谢谢你,外婆,谢谢你陪我长大和你沉甸甸的爱。时光的列车把你带向远方,但,你的白发和莲子的甘甜,你的围巾的温暖和爱,还有那丝丝缕缕的茶香和给予我安心的力量,一点一点在心底积攒,和时光还有你的笑容一起,成为心底,最亲切的怀念。

【篇二:让我数数你的好】

许多事,刚想起就葬在喉间;许多情,刚欲言明就深压心底。

——题记

我常常抱怨人生路长,而我孤身一人;我常常忧愁黑夜漫漫,而我明日何;。我常常悲叹世间广阔,而我却无处皈依。却不知灯光照不到的地方,总有一个人在默默守望。

最是茶香暖心扉

自从前年大病一长,每天清晨,我的床头总会有一碗散发着清香的鸡蛋单,淡绿色的茶叶慢慢的打着旋儿,甜甜的香味弥漫整个房间。

端起碗,入手一片温暖。这感觉,就好像凌冽的寒风也被着茶香迷倒,变得温顺起来。捧着碗,深吸一口气,只觉一股淡淡茶香直入心扉。品味着,回忆着,倒是别有一番滋味。

一碗清茶下肚,眼神就迷离起来,耳边仿佛传来一首摇篮曲,熟悉却有陌生。我又进入梦乡,梦里似乎也弥漫着一股甜甜的茶香。

一碗鸡蛋茶,温暖了我的心扉,我尝出了你对我的用心。

最是叮咛动心弦

从家中收拾开始,你那唠叨的声音就没停过“饭卡带了吗?”“这个星期还用充钱吗?你在学校要多吃点,正长身体……”每到这时,我充耳不闻,只当耳边风。从家到学校其实并不远,没一会儿就到了。我翻身下车,兴冲冲地朝校门走去。远远地,我听到你喊:“冷了,记住找你姐别感冒了。”我扭头望去,却只看到一个匆匆而去的身影,往日让我唯恐不及的叮嘱,今天却愈发亲近起来。

句句叮咛,拨动我了的心弦,让我感受到了你对我的细心。

最是银丝惹人泪

那天,你说想让我给你挠挠头,那是我第一次那么近距离的观察你的发。突然我看到几根银丝,当我剥开外面一层,里面的白发再也躲不住了,纷纷显露在我的面前。总以为你还年轻,我还可以任性,却不想岁月的风霜早已偷偷染白了你的发。我轻轻抚摸着他们,眼前浮现出,你瘦弱的肩膀,却扛着一百来斤的香菇包;浮现出你为了省钱,坐在车上啃着干巴巴白馍的身影;浮现出你前几天生病时,苍白无力的样子,浮现出……

根根白发,惹红了我的眼眶,我体会到了你笑容下的艰辛。

妈妈,一张白纸,几行黑字,言不尽你的好,道不明我的心意。只希望未来的每一天我都可以陪在你身边,回报你对我所有的好。

【篇三:恩施印象】

北京的雨厚重,成都的雨阴郁,而恩施的雨,缠绵而细软。雨打在亲水走廊的青石板上,雨打在人行街道的幽翠梧桐和芭蕉叶上,雨打在能歌善舞的土家妹子的短衣短裙上,于是,雨带着婉转的淡淡幽香,汇流成八百里清江。

漫步雨中,无需撑伞,因为那雨滴经头顶含苞待放的桂花上落下来,仿佛土家妹子悠悠的歌声萦绕耳旁;而你,也宛若走进了歌堂,走进了那鼓声飘扬、歌声美妙的世界,感受那份独属于你的悠然,雨丝、桂花、梧桐、亲水走廊,这,或许是恩施民族的盛装,隐藏其后的,正是淡淡的幽香。

岭南的风湿热,塞北的风凛冽,而恩施的风和煦而清爽。风吹皱清江河的青丝罗带,风吹荡龙洞河的亭亭荷花,风吹开吊脚楼前的沙沙竹叶,于是连风也带着迷人的微笑。

漫步风中,不妨同亲切的人们一同欢笑。风雨桥上,几位老艺人拉着二胡、吹着笛子,一同怀念着过去。或许能感受到微微的风中弥漫着从某个地方飘来的淡淡茶香,寻觅着望向远方,能隐隐约约地看见淳朴的老人推着小车,叫卖着可口的油茶汤。偶尔,听不到古老而悠长的叫卖声,或许微有缺憾,但耳边充盈着随风而来的土家民歌,是否还别有一番滋味?清江、龙洞河、吊脚楼、茶香、油茶汤、民歌、风雨桥,这,或许是恩施的灵魂,但隐藏其后的,正是浓浓的民俗,串连成民族文化的长廊。

西域的凄凉,中原的沉重,而恩施的,短促而轻盈。落在土司城厚重的城墙上,落在腾龙洞宽广的洞口,落在大峡谷奇险的峻峰间,落在梭布垭石林独特的喀斯特地貌上,落在坪坝营原始森林上,好一片林海原风光。纷纷花落于身上,落于神奇的北纬三十度的土地上,花落在历史和未来的交界线上,编织出记录着荣辱兴衰的曲线,编织出展望着美好明天的彩带。纷纷花堆积在我们的肩上,堆积在我们托起历史、承载过去的双手上。是否在警示着我们肩负的重任。土司城、腾龙洞、大峡谷、梭布垭石林、坪坝营,这,或许是恩施的骨血和脊梁,但隐藏其后的,正是恩施人承载责任和眺望未来的信心。

家在恩施,长在恩施,心在恩施,仙居恩施,留住历史的沉淀,创造未来的航标,正是每一个恩施人的心愿,我们责无旁贷!

【篇四:触动心灵的茶韵】

吹开历史的浮尘,书卷漫漫,《茶经》自是一股清流。沉睡在泛黄的岁月,轻拢了时光的呼吸。一日闲来无事,取于书架,望着淡色的封皮,抚着细纹理的的书脊,弥漫淡淡茶墨气,悠悠然流转。

茶者,南方之嘉木也。

茶,“其树如瓜芦,叶如桅子。花如白蔷薇,实如栟榈,蒂如丁香,根如胡桃。”茶,“味至寒,为饮,最宜精行俭德之人。”茶,非牡丹国色天香,非清莲出泥不染,非秋菊剑气铮铮。却独独有着君子之气,默然于墨涩山间。似那山中美人,静立于山中,墨发如瀑。鸟儿撩乱她的叶脉,山兽沾染她的清幽,鱼儿啜饮她的简纯。茶,为君子所嘉,为隐士所啜,为云者所好,混了淡淡的脱俗之气,轻轻呼吐幽然。茶之气,静也。

水则岷方之注,挹彼清流。

茶的性子俭朴,不宜多加水,水加多了茶就淡薄无味。故煮茶的水自然好。“其水,用山水上,江水中,井水下。""其山水,拣乳泉、石池慢流者上;”“其江水,取去人远者。井水,取汲多者。古人是自古好水的。有谓“仁者乐山,智者乐水。”如此一来,茶水自是深得欢迎。美人配清水,可谓世间绝美。唇红齿白,世间绝纯,又最难得。这份简单,终是俗世中最最珍物。茶之性,纯也。

荡昏寐,饮之以茶。

茶的饮用,可谓星夜般散布遍野。茶的流行,正是书中作者陆羽所记,以唐最盛。道“盛于国朝,两都并荆俞间,以为比屋之饮。”茶不似古人清高君子,也有着可爱的人间烟火味。无论街巷贩子,抑或当朝圣皇,皆为香气倾醉。闲时泡开一杯茶,凝望茶叶浮沉,茶末子清亮,道是“明亮如积雪,光艳若春花。”茶末子承载了茶的最清幽之味,青绿细碎,也似世人为生活苦苦奔波的涩香。手中一杯茶,已是天下味。无怪乎世人皆好茶之清苦,以修心性,以品人生。茶之境,深也。

眼微掠,过百行字;茶微漾,溢淡淡香。米黄书页,记载殷殷心血,我细细品嚼其味,泛深切崇敬。恍然间,望见茶圣陆羽飘飘走来,拂来渺渺茶香。怔然间,两者皆融于书中,化篇篇字。轻叹,重放书于书架中。

“天有寒暑,地有险易;世有常变,遇有顺逆。”世间多万千轮回,世事多万繁浮沉,置身于中,避而不若随遇则安。捧一盏清茶,掬一抹清幽,不问是非,不沉纷杂。独望岁月轻淌,时光泛黄,自有茶韵相伴,甚好。

【篇五:一点一滴看亲情】

亲情,简单却不平淡;亲情,随心却不无力;亲情,模糊却不渺远。真正看懂它,还需要天长日久、一点一滴的细读。

回望

上小学的第一天,我和父母早早来到新学校门前。老师们很快妥贴了其他事情,我便不情愿地跟在老师身后,一面抽泣,一面不停地回着头。后来听母亲说,那时,她看着我弱小的身躯挤在人群中,很是担心。

我慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是幼小的你一再回望,却只看到他一转身里包含的深深无奈和浓浓亲情。你愈行愈远,看他渐渐模糊在视线的边缘。而且,他用背影默默告诉你:要自立。

目送

小学最后一年,我的级部迁到了南校。要想到校,要先从马路进一条小道,走一段路后转个弯才到。为避免拥堵,是不允许家长进小路的。这天,父亲一如既往的送我上学,见到一位同学和他的父亲。他头也不回地向前走着,他父亲站在路口,向他呼喊着:“小心点儿啊!”“好好学,别惹老师生气!”回答他的只有一声不耐烦的“哦”。他父亲并没有走开,而是一直站在那儿望着他,直到他转身不见,才不放心的离开。这一天,我向父亲道了“再见”。

我慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远;你站在小路的一头,看他消失在小路转弯的地方。而且,他用背影默默告诉你,不必追。

注视

不久前的一个晚上,我与母亲一同回到家。刚进门,我就懒洋洋的靠在沙发上,缓解一天的疲惫。母亲匆忙的更了衣,便开始做饭。饭后,母亲收拾好餐具,紧跟着干起家务。看着她忙碌的身影,我心中泛起一丝惭愧。接过母亲手中的抹布时,我看到母亲脸上疲惫却又欣慰的笑容。

我慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断的感叹对他的浓浓亲情察觉太晚。你越爬越高,看他渐渐不支而下落。而且,他用背影默默告诉你,不必等。

有空儿,给父母冲杯茶吧,淡淡茶香,浓浓真情;有空儿,给父母道句祝愿吧,浅浅言语,深深关怀;有空儿,帮父母干些活儿吧,小小辛劳,不尽感恩。日后,可要一点一滴细看亲情。

【篇六:淡之美】

淡淡轻烟飘上空中,淡淡的绿茶散发出淡淡茶香。

美有浓淡之美,而我则独爱淡之美。我爱喝茶,在那淡淡绿茶中,几片茶叶上下沉浮,晶莹剔透,那淡淡茶香之味,似淡却又不淡,我品着茶,品茶那苦涩而又清甜之味。

我爱夏天的山,满山都是翠绿。

我和父亲去黄山,那里的山秀丽,雄伟而又奇异。黄山很高,天都峰是最高的,直插云霄,如同通天之梯,我运气不好,今天天都峰未能开放,我等的是另一座山峰。

和父亲并肩走在山路上,欣赏山之美。黄山有很多奇石,飞来峰有奇石,名曰飞来石,据说是红楼梦中的那块飞来石,走在山路上,远远望去,淡淡轻烟盘绕其间,更为他增添了一种朦胧之美。

一路艰辛,到达山顶早已汗流浃背。我站在山顶上,张开双臂,吸一口气,慢慢体会其中的清新之气。

黄山山顶是美的,一种清淡之美。向下看去,一切都显的渺小,单独的山早已不见,有的只是那连绵不断的翠绿之色。淡淡烟雾从身边流过,我伸手抓一把,送到鼻下,深吸一口,那淡淡烟雾似被我吸入,满脸陶醉之色。

山顶有烟,轻柔柔的,似薄纱,穿在那群山之上,为树儿们披上一层轻纱。绿色变淡了,变得跟加青翠。

这绿,这烟,这山,带给我一种不言而喻的美,这种美说不清道不明,但却能让你感到平静,用心去感受,就会体会这淡之美的清新。

淡之美如同一位妙龄少女,她淡雅、美丽、清甜,她带给你的不是惊艳,而是清新,一种让你宁静的美。淡之美又似一层轻烟,她没有“浓”那么艳丽,那么火热,她有的只是就是素雅,一种让人宁静的素雅,欣赏她你只能是“一个人”,心中只有她,你才能体会淡之美,才能正真体会她带给你的宁静的美。

一杯淡淡的绿茶,散发出淡淡的茶香,捧在手上,小喝一口,那清新之味在口中,有苦有甜,唇齿留香。

【篇七:遇上碎片化的生活】

书是人类进步的阶梯。因此我喜欢看书。众多书籍汇集在一起,就像是一片辽阔却又神秘的深深海洋,等待人们将其中的未知转化为已知,它供给养料,提供能量,我们从中获得进步。我喜欢在空闲的时间里捧上一本书,沏上一杯茶,淡淡茶香与纸张的墨香萦绕鼻端时,是我最喜欢的时刻。但当我的喜好遇上了碎片化的生活时,节奏就被打乱了。

我阅读时有个习惯,一旦翻开书,就要一口气看到结尾,有时一看看上几个小时;如果时间不够长,索性就不看。可是,这个习惯在我上了初中后就发生了一些改变。每天上下学的时间点改了,晚上的作业也变了模式,等做完当天语、数、外、物等作业,已近10点,应该上床休息了,不再有成片的时间进行阅读。我一时间有些适应不过来。空余的时间“碎片化”了。于是我近一个星期都没有碰书。

可长时间不读书,我的心里也很焦燥。无奈习惯使然,没有足够的时间,就是不肯翻开书页。“该怎么解决呢?”这个问题困扰着我。

哎,我可以改变自己的生活方式啊!

可是,说起来容易做起来难。当真正开始制定计划的时候我又犯了难。现在的计划就很紧了,在哪块还能挤出时间呢?挤一挤课间还是有一点时间的。于是,我想到了一个办法——将作业“化整为零”,用课间的碎片时间完成一部分,晚上回家再加快速度,提高效率,在8:00之前就可以做完作业了,那剩下的两个小时时间我就可以美美地享受我的茶韵书香了。

从这以后,我调整了计划。每天早早在学校做好大部分作业,回家抓紧做完剩余部分,再悠闲地品茶看书,一举两得。

所以,遇上碎片化的生活也不要烦恼,有计划地行事,有目的地调整,总能空出时间来做自己喜爱的事。但如果你什么都不做,任生活这样发展下去,那么你不但做不了自己喜爱的事,很可能连自己的生活也规划不好。没有条理,不做规划,会对你日后的生活造成很大的影响!那么,我所知道的这些又是从哪学来的呢?书啊!

【篇八:让我想一想】

寒冷的月光笼罩在窗前,我望着怀中的琵琶,手指轻轻的拨动琴弦,一根根细弦如一把把锋利的刀穿过手指上厚厚的茧,直击心房。还记得自己为什么坚持吗?让我想一想。唯有入口的苦,方有到头来的留香,我知道,为的是那颗执着于音乐的初心。

在几年前,我从祖父手中接过琵琶。琵琶沉沉的,直击我的内心。

于是在木桌旁,有我苦苦练习的身影,轻轻拨动琴弦,优美的乐音在房间中徘徊,可结果总是那么不尽如人意。“不行,继续练习!”每次努力练习后,却总换来祖父的失望。小小的我望着手指上因为练习越积越厚的茧,心中愤愤地说:“为什么我要接受?为什么我要坚持?让我想一想!”

依旧在木桌旁,怀抱琵琶,可我已无意再弹,我还没有找到答案。耳畔传来窸窸窣窣的脚步声,母亲端来一杯热茶,顿时,淡淡茶香氤氲开来,“喝点茶吧。”母亲柔声对我说,我端起茶杯,轻轻抿了一小口,苦涩的味道蔓延开来,不一会儿,一股清香萦绕在唇边。

唯有入口的苦,方有到头来的留香。品茶是如此,而生活也正是如此。

让我想一想……

小时候刚接过琵琶,坐在梨花雨下,感受着来自音乐世界的愉悦。于是在心灵深处,我爱上了这把琵琶。再让我想一想,静下心来,好好想一想。

于是在如火般的凤凰木下,传来几个短小的音符;在木制的床沿边,传来一只支短小的乐章;在木桌旁,传来一首如歌如泣的《东风破》,“琴幽幽,人幽幽,琵琶一曲,东风破。”

想到这,忽然,顿悟。我的努力与付出,难道不是为了让自己享受着音乐,让他人能从自己的音乐中感受到快乐吗?难道不是为了我自己那热爱音乐的初心吗?让我想一想。

端起茶杯,细细品味。木桌旁,一曲《琵琶吟》,轻轻抚过琴弦,一抹,一捻,美妙而婉转。茧有些破了,琴声断了,阵阵刺痛从指尖传来,泪水在眼眶中打转,但我不会泄气,永远不会,因为我对音乐的执着远不止于此。

月光笼罩在窗前,而夜,不再寒冷。

【篇九:成长的滋味】

慢慢地我长大了,在你追我赶的赛场,书香氤氲的课堂,温馨幸福的家庭中,我渐渐成长。成长总是甜的,丝丝甜味总浓浓地糊在心口,融化在一声声童声问候过的嘴里,捧在做过一次次可笑实验的心里、手中……

在我记忆的河床中,有许多坚利、却被我常年的成长而冲击成的卵石。它们珍藏在一个个美丽的贝壳当中,每当我轻叩时,呈现我面前的总是一颗颗流光溢彩的珍珠,给了我最庄严的教育与感动。

曾经,还处于迷糊童年年龄的我来到了大海边,到那饱尝“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的滋味。

当我看到波光粼粼的海面倒映着暮黄的夕阳,徐徐微风吹动着椰子树宽厚的绿叶,海面荡漾着若隐若现的涟漪,我心里就痒痒的,总想吟诗作赋一番,可积累下的诗词没有一个适合当下的意境,我只好驱赶着沙滩上的小螃蟹一步步迎向大海的怀抱。

玩了许久,不免深感口干舌燥之意,便大口品尝海水之味,一阵惺香的海水之味扑鼻而来,入肚海水自不用说。我急忙跑去问爸爸海水怎是苦的,是不是有人放药在里面啊!爸爸摸了摸我的头,耐心地讲解着自然知识。那一天恐怕是我到现在学习知识最丰富的一天了?每每想起此时,都会隐隐作笑了吧!

夜已深,遥远而深邃的黑幕中悬挂着几颗散发着幽光的星星与一湾如沟的新月,给人一种落寞感。橘黄色的灯光默默怀抱着房间,一杯母亲刚端进的浓茶,牵引着淡淡茶香在处处游荡。糟糕的成绩单压在凌乱叠叠作业下,显然它的主人并不因拥有而感到高兴。

“孩子……”

母亲走了进来,缓慢而坚定地取出试卷,我帮你来查查错处…

我的眼泪喷涌而出,滴在不堪直视的试卷上,模糊了一把把如利剑般鲜红的叉。

之后,夜还是夜,灯依旧是灯,不同的是两个背影拉的很长的人拉着手,一起研究令人心碎的错题,与那个小些的人心中升起的梦想与扬起的新帆。

成长的路上,免不了磕磕绊绊与艰难险阻,但最幸福的事,是周围的人帮助扶持你。虽然我会一天天长天,独立生活,可是那天空的纸飞机与江面上的孤独,在我回忆起来,在我回忆起来永远是甜蜜的、幸福的…

【篇十:阅读语文】

轻闲的午后,打开窗帘,让和寻的阳光泻满书房的每一个角落;沏一碗清茶,让淡淡茶香填满房间;推开门,让缕缕微风卷帘。轻轻地展开书,让自己走进语文殿堂,阅读语文。

阅读语文,让我感受到文字的魅力。那“大漠孤烟直,长河落日圆”边塞的萧瑟风光;那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”江南极致的美景;那“千里冰封,万里雪飘”的北国雪景。这一幕幕丰富多彩的景色,在神奇的文字表现下,发出耀眼光辉。是谁发出“只恐双溪舴艋周,载不动许多愁”的叹息?是谁在感叹“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的惋惜?又是谁发出“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的感慨?他们,那无尽的情愁,通过那富有魅力的文字,仿佛云涌一般,毫不吝惜的释放了出来。阅读语文,感受文字的魅力……

阅读语文,使我感受到伟大的精神。奥斯陀洛夫斯基笔下的保尔·柯察金,是革命工作者大无畏精神的体现;海明威笔下的老人,是勇敢与顽强的化身;鲁迅先生笔下的闰土,是纯朴和善良的象征和他们那些伟大的精神,无时无刻不激励着我。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”文天祥宁死不屈,视死如归。终于为国捐躯。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”谭嗣同面对乱人,无所畏惧,为革命事业也献出了宝贵的生命。阅读语文,体悟伟大的精神。

阅读语文,丰富了我的修养。品读诗歌,背诵诗歌,让他们熟记在胸;感悟散文,体会散文,将他们装入脑中。也许有一天,当你在众人面前谈古论今时,看似深奥,却蕴藏在人们生活中。阅读语文,用语文丰富自我修养。

走进语文,阅读语文,感受语文,让语文丰富我们的生活,让他坚毅我们的精神,让他丰富我们的修养。阅读语文,就是感悟生活。

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