【篇一：老师，我想对您说】
老师，教师节快到了，我祝福您节日快乐！
一转眼我已经成了一名五年级的小学生了。此时，我的脑海里想起了您从二年级刚刚接手我们这个班时的一幕幕。老师，是您教给我们懂礼貌，是您教给我们写字、读书。老师，明天是教师节，我要把我心里的话都说出来。老师，记得有一年夏天，我们班有很多同学感冒，您为了不让我们再感冒、传染，每天下午放学后专门提来水，放上84消毒液，在教室里喷洒。您每天早上早早到校为我们开窗、通风。老师，您的喉咙都哑了，还坚持给我们上课，看着您用大水杯泡的中药，我就很心疼您。
记得有一次，我感冒了，三天没来上学，在家又冷又难受，后来我的病好了回到学校，落下了许多课，您每天下午给我补课，后来我的课都补上了。
老师，谢谢您教我们知识，祝您教师节快乐！
【篇二：窗】
今天如此闷热，你开窗了吗？
一个房子、屋子、高楼大厦或超级别墅，都是几个零件拼搭而成，门、墙、地板、屋顶，最重要的，不过窗了。
我们家虽说不富裕，但与其他普通人家一般，有一个家，也有窗。窗，无处不在。
开窗，是窗的作用所在。
夏天，教室内还是十分老旧，只有两个破电扇，是多少年前的了，我们刚上完体育课，烈日当空，快要人间蒸发。这时，老师把窗打开了，一阵凉风迎面拂来，爽！每天如此，上课、下课，窗户总是开着的。
当做难题时，想不出答案，心中十分郁闷，你开窗了吗？
上奥数的人无不遇到过难题，那天，我抱着一大堆写完的作业回家，只剩下一道打“扁”天下无敌手的附加题，可怎样也求不出，只得一个人把自己锁在房间里拼命思索，这时，正为此题想得天昏地暗的我，目光不由转到窗外，窗外是何等美丽，小草青青，河水翩翩，门口枇杷树上立了两只喜鹊。我被这景象所吸引，便把窗打开了，顿时，一阵适意，春风暖洋洋的，吹得我全身都软绵绵的，突然，文思如泉，茅塞顿开，立即坐下解出了此题。
现在，我从不把窗关上，哪有窗，哪开窗。一开窗便十分清醒，无所不能。
开窗是一门学问。我已精通这门学问。
开窗，开本质上的窗，开心灵上的窗。
【篇三：以开窗为话题的作文】
【篇一：以开窗为话题的作文】
夜微凉，卸下一天的疲惫，踱至窗台边，正欲一窥夜色之美，一双手迅速地关上了窗户，还顺手拉上了窗帘，“这么迟了，快去睡吧，小心着凉。”是妈妈的声音。
我小声应着，走回房间。阴沉压抑的气息扑面而来，让人喘不过气。许久，望着紧锁的门窗，竟有着一瞬想哭的冲动，但还是安慰自己这样的状况很快就会过去，却莫名地愈加失落。
这充斥着湿气与忧怨的屋子究竟多久没开窗了？还记得从前每个周末的早晨，妈妈总会早早起来打开家里的每扇窗，让每一缕阳光都照进来，驱走我的睡意和前一天心头的黯淡。我总喜欢坐在窗边的小桌旁边，一边吃早餐一边朝窗外眺望，不时被行人的行为趣事逗笑，好不快乐！不知从何时起，那小桌被迁到了书房里，上面摞满了书本和尘埃，照不到一丝阳光。从那时起，窗子被书柜所取代，我每天开开关关的，只有“学习之窗”和那“智慧之窗”，但我打心底里不喜欢它们，我更怀念的，是那个充满阳光、想象和自由的窗子，那个或许成为我与这个世界唯一联系的窗子。
“人总要学会舍弃”，在这样不断的自我教化和自我催眠中，那扇窗子被搁在我记忆的角落里，蒙上了一层又一层的灰。多少次以为快把它给遗忘了，仓促中的一瞥又总让我恍然。它紧紧封闭的姿态是那样难看，仿佛在抗拒着什么，深怕窗外的风景让自己分了神，走了心？我多想帮帮它，去解脱无形的束缚，可为何我又一次次地失败了？为何我总是站得远远的，没有勇气伸手推开它？
周围总是有无数个声音紧紧拽着我的神经：求学要心无旁骛。我默然地收回游离的目光，不再有遐想。那窗也日益失去光泽……
在泪水滑落的一瞬，我听见清脆的金属落地的声音，我俯身寻觅，竟是一把钥匙。初三难念我毅然决然地锁上了最后一扇窗子，只为了与车水马龙的喧嚣隔绝从而潜心做题。现在，这把就静静地躺在我手中，冰凉的温度传遍我的全身，景浑身充满了力量。
我坐在小桌前，从题海中挣扎着抬起头，不远处，敞开的，明亮的窗子，与我相视一笑……再不会，关上了罢。
【篇二：以开窗为话题的作文】
每每心烦意烦，顶着生活学习层层压力，过滤掉父母亘古不变的唠叨，走到窗前，推开窗户，心中的不闷如流水般匆匆泄光。
寻寻常常的窗子，窗外普普通通的景色。但他却有着神奇的魔力可以放松我的内心。也不记得何时有了这种作用，每每抚摸着光洁的玻璃，用力将窗子推开时，一股说不出的轻松出现在内心，运至全身，剔尽我身心上的疲惫，犹如拨开乌云见太阳，享受阳光照耀时的温暖。
这不是普通的窗子，他陪我走过童年，他陪我一起享受窗外的风景，他用他舞动时的吱呀声哄过我入睡，他也曾在暴风雨的夜晚“咚咚咚”地向我诉说他内心的恐惧。他受过伤，被淘气的我打得粉身碎骨，他令我受过伤，让我娇嫩的小手疼了数天。他也不愿关着，关上他总是要废一大笔力气……
他一直陪我，然而几年前，他被无情的抛弃了，一群可恶的装修工人粗暴地将他拆下，随意抛在一边。看着他破碎的身子，已经上初中的我竟抽啜起来，我默默地藏起了一块玻璃，静静珍惜着剩余不多的相处时间。
一扇新窗子取代了他的位置，现在的玻璃不能推了，左右拉着，响起刺耳的金属摩擦的声音，与天籁般的吱呀声有鲜明的差距。新窗子更牢固了，多大的风雨都不能撼动他。再也听不到风雨中窗子的哭诉声了。
我讨厌那新窗户，几乎不去动他，似乎开窗成了一件极难完成的事。
无意间找到了数年前偷藏的碎片，我有了开窗的念头，忍受完刺耳的开窗声，捏着手中的碎片，心中升出一股熟悉的安逸，像小时候一样，窗外的一切都变了，唯独这开窗的感觉没变，仍能放飞心情。或许，我怀念的不是那扇窗子，而是儿时对窗的回忆，每一次推开窗子便增加一份乐趣。
窗上有我的记忆，开窗是一把钥匙，唤醒我心中的愉悦带给我无限的欢乐。
我爱开窗如爱回忆。
【篇三：以开窗为话题的作文】
若心中无一扇开着的窗，清风不来，灯火不明，那我们的生活也许就是一片空茫黑夜，其中行路的我们，孑然一身，如盲了双目。
离开小城时，我不敢开窗，怕再呼吸到故乡这熟悉得令人生厌的空气。十余年，生于小城长于小城，日日看窗外同样的街道建筑。于是逃离的念头在我心中如草疯长。直到这一刻我关上车窗，拉上厚重的窗帘，告诉自己的仍是：既然厌恶，那就暂时忘了，好好欣赏曾渴望的远方。
——那时我不知道，心里有一扇窗，已经“啪”的一声关上了。
在古城闲居，刚到客栈安顿，便奔到房间打开木窗。古城的天空比起故乡那抹灰暗湛蓝了太多，清风明月皆可入室来。我坐在窗边，呼吸着清寒的空气，心情终于稍稍放松，却总觉得有所遗忘。在那夜的梦中我仍苦苦思索它迷失在何方，梦醒时分，窗户仍然开着，却无端觉得压抑。
之后几日，我四处游走。在雨季的山道遭遇塌方险些被落石砸中；在无月无灯的夜晚迷路不知何去何从……疲惫与惊惧交织，使我明白这里并不是我可以敛翅安栖的地方。我开始频繁地梦见家乡：童年的我倚着一棵梧桐树沉沉睡去，冬日暖阳悄然为我添衣，老屋窗口传出的京腔一直传入我永远记得的那段时光里去……梦醒后我开窗而望，晨曦中古城的屋瓦处处似鎏金，却不似故园风景。
那天下午我便买了返程的车票。走出售票处时正掌灯，对面人家窗户打开，暖黄灯光模糊了我的双眼。恍惚间听到乡音，是温州童谣，有人低低哼着小曲，那旋律温柔又哀伤。我循声望去不见人影，却在刹那间明白：我关上的那扇窗，此刻又重新开启，而这扇承载着故园之思的窗，却是异乡无数窗户的开合都无法比拟的。若心中不开启这扇窗，故乡的清风不来，家园的灯火不明，我们的生活就是一片空茫黑夜，其中行路的我们，无依无靠，如盲了目的人、失了根的树。
车驶过一块路牌时，我打开窗，看车窗外景物与心中那扇窗渐渐重合，便觉得如倦鸟终于归巢——此刻开窗所见，依稀是家乡风物、故园桑梓。
【篇四：以开窗为话题的作文】
对于音乐，我心底有一扇紧闭的窗。窗外是浮夸与喧嚣的流行乐，而窗内，黑胶老唱片旋出满室清丽、典雅。
我固执的热爱过去的音乐。李谷一的《龙文》中“一弹指牡丹，一挥万重山”展现出中华悠悠的文化；周旋在《夜上海》中“华灯起，车声响，歌舞升平”刹时描绘出车水马龙的上海滩；而汤显祖在《牡丹亭》中一句“则为你如花美眷，似水流年”又点染出一位云鬓高绾的江南女子。朋友总叫我听听流行乐，可那迷幻的曲调岂可比拟柔曼婉转的古典音乐？
我紧紧地闭上窗户，哪怕窗外万物竞生，鲜艳明媚，哪怕窗内暮色重重，唱片喑哑不成调。
后来去听一位流行歌手的演唱会。不情不愿地同兴高采烈的好友手举荧光棒站在看台。抱怨的话语在看到灯光关闭，满场挥舞的光点时停下，而后歌手出场，全场掌声雷动。独唱会，有令观众热血沸腾的摇滚乐，也有催人泪下的励志歌曲。歌手歌唱时台下观众情不自禁的跟着哼唱，手中的荧光棒轻轻舞动，和谐却让人心血澎湃。我站在有些黑暗的看台上，假装忽视内心的悸动，却不得不承认，这是轻浅吟唱的古典音乐所不具备的。也终于有些明白，为什么好友愿意排许久的队只为一张演唱会站票。她爱流行音乐，也爱流行音乐所带来的令人振奋的共鸣。
心底的窗开始有些松动，一小束微光从窗外透进。窗内，老唱片的身形模糊可辨。
学校举行班歌创作比赛。身边的同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。班歌创作的艰辛我未曾参与，只是作为集体的一分子参与合唱。伴奏带一放出来，我便被震撼了。柔和处如石上清泉，细腻典雅；激昂处如击鼓镗镗，大气磅礴。流行音节与古典元素很好地结合起来，伴着同学们的歌声，无可抗拒的力量直入我的心田。
于是不再逃避。
我主动推开窗户，窗外大束阳光扑面而来，将我紧紧拥住，老唱片上斑驳的黑胶在阳光下竟也别样闪耀。
终于明白，传统与流行并非不可调和。只要愿意，推开你的窗户，流行的光华便会倾泻而入，与传统奏出更美的乐章！
【篇五：以开窗为话题的作文】
紧闭不开的窗门，何时才能被开启。久居高院的我们，何时才能被解放。
我留恋窗边的那一抹风景，却被紧闭的窗户截断了触碰的机会。春天悄然降临，窗外的树枝头冒出了星星点点的绿意，是该开窗呼吸的好日子，但是春光中夹杂的寒风依旧让温暖教室内的“花朵”无法忍受。无论是班长如何强调的开窗旨意，还是老师强行的命令，都无法让窗户得到较持久的开放。一天，不知是谁遗落了面包屑留在窗台上，竟引来了一直鸟儿的驻足。这是一只与平时的麻雀有些不同的鸟儿，他的头上有一撮雪白的毛发，看上去如同戴着帽子的滑稽小丑，在低头取食时伴随着长长的尾翼翘起，生动的表演了一个无人跷跷板。忽然的抬头，对上了一双如同黑珍珠的眼睛，就这么静静的看着，渐渐的它移动着步伐蹦跳着接近。我想伸手去触摸，但却被窗户阻隔；想打开窗户，却一不小心吓跑了它。那之后，似乎并没有再看到有鸟儿停留。
四目对视的瞬间，包含着的是渴望食物还是追求和谐，还是人与自然间与生俱来的默契，我无从得知。
现在处于快节奏生活的我们早已经忘记了如何与环境共处，简简单单的一扇窗，便隔成了两个天地，少有交集，似乎一不小心的触碰就会引起像H7N9禽流感一样难以拯救的再活，但是却忘了一切的根源在于何处。人类总是有自以为是的恶习，总是以自身利益为首要前提不计代价地去破坏自然，在本是鸟儿栖息的森林湿地无节制的砍伐破坏，建立起一座座大院府邸，用一扇窗一道门就想与自然划清界限，殊不知带来的是更深的祸患。
作为一个普通人，我并不能决定和左右许多人的思想，我只想大声倡导，开窗吧，打开房屋之窗与自然融为一体；开窗吧，打开心灵之窗友好地对待自然的一花一草一石一木。别让鸟儿在窗外孤单的乞食，别让人们夺去鸟儿的栖息之地，别让人与自然从友变敌！
打开门窗，让自然之风吹进每个人的心扉，让人与自然在同一片蓝天下享受每一缕轻柔的阳光！
【篇六：以开窗为话题的作文】
窗外，是艳阳天。
我们的志向存在于那般狭小规整的屋内，被紧密的空气压得抬不起头。而我们却乐于呆在这一间屋内，迈着固定的步子做着固定的事。头顶上，是一扇只需微微用力便可打开的窗，但窗下的大部分人都是默然地经过。
小时候有过许多轰轰烈烈的梦想，想为国争光，欲名垂青史，但随着年岁渐长，这些梦早已消失得无踪影，只在偶尔或调侃或回忆中被轻提起却又立马抛弃。现在的梦想不过是循着常人走过的平凡的路，过安稳的一生。所谓梦想，不过早也是对于现实的屈服。
我呆在我自己的屋内，我蜷着身子，我仰望着那扇窗子，却不曾有将其推开的力量。
偶尔会从电视里了解那些英雄伟人的事迹，他们勇猛且充满毅力面对未知的一切，他们将信念化为利剑，驱散了迎面而来的种种困难。每次为他们鼓掌欢呼后又不禁开始思考自己的碌碌无为。并不存在英雄一出生便是英雄的道理，只是他们相较于我并不安于接受现实的安排，他们在他人犹豫不决时，率先打开了头顶上的窗。
窗外的世界是未知的，透过窗所见的不过是世界的一角，那一角总也会被狂风暴雨所袭击。雨滴汹涌砸在窗上发出刺耳的声响，它逼得窗下的人愈发胆怯。
但，不应凭着这一角的风景而推断一切。别忘了，窗外的世界也有艳阳天的呀。那温暖的阳光美好得令人向往万分，无论谁在这样的阳光下也会心安至极吧。
我为自己鼓足勇气，将手放在窗上，迎接下一秒，即便是狂风暴雨也甘于承受，我的志向啊，他不甘缩在角落。未来不论好坏，也总要为了窗外那辽阔的天地而奋斗一番。不论是满载而归又或是遍体鳞伤，你都已经历了他人未曾经历的宽广。
在窗外的世界，任凭自己横冲直撞，哪怕失败在所难免，因为：
只要打开窗，心便是艳阳天。
【篇七：以开窗为话题的作文】
前些日子，爸妈都出差去了外地，独留我一人守着这间空房。推开书房的的门，顿觉这里面的霉气重了不少，便捏着鼻子跑去推开了窗。
靠在窗前，双手托着下巴，面对着外面黑压压的一片发起了呆。也许是爸妈不在，渐渐觉着寂寞了吧！突兀间，一道黑影闪过我眼前，射进了屋子。我带着受惊的心赶紧关上了窗，靠在墙上，以防有什么东西再次惊吓我。
然而，当我转过身来，才发现是一只蝙蝠。它在空荡荡的房间里“徜徉”着，仿佛到了一片属于自己的天地。
也许是人生来就有的习惯吧，大家都对黑乎乎的动物感到厌恶，我也不例外。虽说它不像老鼠一样，列于百害之内，但毕竟是同一啮齿类的，我对它的好感全无。顿觉着解决掉它，也是为民除害。于是，急忙起身，给窗户上了锁，给它来个瓮中捉鳖。
我迅速抄起角落的扫帚，向空中乱舞，颇有一阵拼个你死我活的气势。但还是由于经验不足而以失败告终。我瘫坐在地上，眼珠随着它的飞行路径转动，过了许久——终于，它累了！
我瞄准机会，从背后趁机抄起准备好的书本往那一掷——“咚”，书本硬是砸到了墙上。我无奈地摇摇头，却忽地发现，它开始急躁起来，许是受了惊吓，连飞也飞得混乱起来，但终归是飞不出这屋子的，因为窗户早已被我严严锁死。气氛在它次次撞向通往外界的窗户的情景下，愈发变得诡异和凝重起来。
“咚——”“咚——”“咚——”……
蓦地，我发现，它每撞一次窗户，我的心就揪一次，生怕它撞昏死过去。的确，我承认我心软了。难道它就不应该拥有自由、去寻找自己的幸福吗？人类歧视它、驱逐他的原因，只是因为他长得像老鼠吗？这时，我的内心充满了希冀，希望他能够冲破这道窗的玻璃屏障呀！
蓦然间，我猛地起身，生怕耳畔再次响起撞击我心窗的声音，飞速地拔掉锁扣，一把推开了窗。
又是一道黑影闪过，消失在黑压压的世界里。
它就是要在危险与黑暗中闯荡，那么我想，我开的窗是正确的！
【篇八：以开窗为话题的作文】
坐在教室里，透过有些灰暗的窗子向外看，外面的一切也都是灰蒙蒙的。有一些失望，也有一些失落。同桌无意间打开了窗户，兀得发现，外面早已是阳春三月，一片生机。开窗，似乎一切都在改变。
小时候的我，一直很渴望成为一个超级明星，站上舞台，大放异彩。于是从五岁开始，我就一直在学习芭蕾舞。为了实现梦想，我一直很努力。别人压一个小时的腿，我就压双倍的时间。别人练习动作五次，我就练习十次。每每听到窗外的家长夸我的动作、舞姿优美，每每看到老师眼中赞许的神色，我总是心里暗喜，或许自己离梦想又迈进了一大步。可是五六年过去了，尽管老师总是夸奖我，可是每次站上舞台的机会都轮不到我。本来我以为老师想让我去参加更大型的演出，可是一个偶然的机会，我听到老师说：“这孩子跳舞跳得真不错，只可惜对于一个舞台上的芭蕾舞者，她太高了。”那一句话就如同一把钝刀子不断地在我心上划扣子。就好像上帝关上了梦想的大门，将我困在黑暗的一角。
后来我不学习芭蕾了，整天不开心，直至有一天，我突然看见一群人在一间教室里练习踢踏舞。好奇心驱使我来到这间教室，推开了它的窗户，推开了梦想的窗户。我发现这里的舞者普遍都很高。原来踢踏舞需要个子高的人来跳。我想我发现了梦想的窗户，并且推开了它。凭借着这么多年的舞蹈功底以及练舞时的耐心、毅力和汗水，我终于站上了舞台，成为万众瞩目的焦点。在舞台上，我倾尽所有地舞蹈，赢得台下一片的叫好。我仍记得现场有一个天窗，是开着的，透过它的阳光让我真是得感受到梦想的实现。
诚然，人的一生十之八九是不如意的，在自己遇见困难时，天崩地裂，总觉得上帝关上了所有门，留下自己与黑暗。可是将这件困难的事转化至两一个角度去想，缺陷也会是一种优势。天无绝人之路，头顶上总有一扇窗户等着你。或许当你推开那扇窗户的时候，你会发现通往成功的那条路就在你的眼前。
【篇九：以开窗为话题的作文】
洁白的窗半遮半掩得藏在心中，只为那一刻，由你将它缓缓推开。让我看到外面的花花绿绿，让我明白去感激每个人。
春末的风，仍旧还花香。步行在回家的路上，只因口渴，想到对面的水果店买个子解渴。
“老板……。”“嘞！”迎面走来一位三十上下的女子，甜美的嗓音流满一地。“来几个柚子。”她看了看是我，继而埋头挑起柚子来。金黄饱满的柚子如卫兵一般直挺挺地站立着，丝毫不松懈，只待被挑出一个个大胖子进入袋子中。柚子挑好了，我刚要付钱，老板娘立即抢先握住我的手“不用付钱，就当是昨天的谢礼。”
昨天，我意气风发地向外走。手里握着一支迷人的百合花，刚好撞见她迎面走来，便赠上那朵百合以配她那美丽的笑靥。看她露出纯真的笑颜。我心满意足地离开了。没想到昨天的无意之举却种下了一颗感恩的种子。如今，却开除了一朵灿烂的柚子之花，随风摆动，散发缕缕清香。说着，她便拣起一个晶莹剔透的柚子，小心翼翼地剥去表层的皮，露出娇嫩欲滴的果肉，塞一瓣在我嘴里。顿时，清甜的果汁在嘴中肆意横流，果肉在舌尖跳动。陶醉，只因那柚子之花。浅笑之间，心灵的那一扇感恩的窗无意敲扣开了，外部夺目耀眼的阳光涌入了整个心房。
我向外走，却仍为她对凡事都抱有感恩的而诧异。是啊，人生如一杯苦咖啡，时而涌来辛苦与苦涩，但唯有抱有一颗感恩的心，才能将生活美好演绎。感恩的日子里，林过风疏，藏甜匿笑。我的心窗敞开着，时刻准备帮助下一个人，将这份感动延续。
我提着塑料袋，手里捧着柚子皮，在阳光下，柚子皮绽放出永恒的光辉，正在另一个环卫工人吃力地蹬着笨重的三轮车上坡，水浸湿了他的制服。我毫不犹豫地上前，拼命地帮他推了上去。并赠以一个美丽的柚子，他望向我的眼眸一瞬间闪亮了。
谢谢你，是你叩开了我的心窗，让我时刻常怀一颗感恩的心。
【篇四：谁放的屁】
一天下午，王老师抱着一沓试卷快步走进了教室，不用说，肯定又要考试！
试卷一拿到手，写完名字，我就开始奋笔疾书。整个教室就只听到动笔写字时的“沙沙”声。
正当我在解答最后的“填空（2）”——思考题时，只听“噗——”的一声，不知道是哪一位同学放出这一个富有旋律的“响屁”。过了一会儿，坐在前几排的同学捂住了鼻子，轻声嘟哝道：“我去，这屁怎么这么臭？谁放的？”在窗户旁的同学急忙开窗通风。
很快，臭味儿到我们后几排来了。过了一会，我终于憋不住了，对着坐在窗旁边的小王说：“隔壁老王开窗了没呀？”“早开了！”
考场上骚动不断，王老师也憋不住了，大声说道：“这个屁谁放的？”这时，坐在王老师面前的耿直男孩小明站了起来说道：“老师，这一个悠长的屁不是你放的吗？”“怎么可能会是我放的呢！”老师用一个高八度回应道。“因为在我前面就只有老师您啊！而那一个又响又臭的屁是在我前面响的，所以……”还没等小明说完，班上的同学都哈哈大笑了起来。
老师的脸一下子红了，猛站起身来：“你们还考不考试了，收卷。”“不！”