【篇一：希望给我力量】

当我抱着《毛泽东诗词选》读着《卜算子·咏梅》时，一种对世上最神秘莫测的东西——“希望”的浮想就会涌入脑海，催我“扬鞭疾行”……

不错，“风雨送春归，飞雪迎春到。”这话尚适用于我的幼年光景。那时的我，由于未加充分预习，认知也不够深刻，成绩自然是不尽如人意。我的母亲不止一次劝诫我：“你为何不尝试用你的勤奋去改变这一切？你的记忆又还不错，优秀就如水到渠成一般……”“您想过吗？！连能力都不足，谈何改变？！谈何进步？！”我每次都不屑地顶了回去。母亲总是双眉突颦，怕是未想到眼前这个“聪明”的孩子会自以为是低能儿吧！不知过了多久，她也“无语凝咽”了，黯然地看着自己孩子的成绩被玩弄于“股掌之间”，却无心向前。看似近在咫尺，实则远在天边。

直至一天晚上，她看到一篇心仪的文章，就兴高采烈地指给我看。这是一份大学生的自述，内容真实与否不能考证，但蓦然间觉得他的经历与我有些相似。这时，我异想天开：为何不用亲身经历来验证呢？虽说不太现实，可我还是照做了。

我没有因这篇文章而盲目地全面改变自己，只是不断尝试，毕竟，有些路，还得自己走。名次固然不会大幅提升，却也在不断的刷新纪录。希望的光芒已不是遥不可及，一种“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的豁然涌入心头。

但随即，我迷茫了。“俏也不争春，只等春来报。”所谓行百里者半九十，我变得深有体悟。成绩提升了一个梯度以后，再难以蜕变，持续了一段时间，仍不见起伏。

不过，我已不是那个怨天尤人的孩童了。对于未来，我突然间意识到：没有底蕴，何成辉煌？的确，过去的我因自身认知积累不足，浪费了时光，蹉跎了岁月。如今，我用每一分、每一秒去充实自我，提升水平，奔放青春，夯实基础……

终于“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。当我取得年级第一时，我很庆幸，自己是花丛中那鲜艳的一朵。

再读这首诗发现，是希望给了我力量，让我迎来了春天！我将在此时节生根发芽，长成茁壮的栋梁之才！

【篇二：我们感伤的质量】

带着对同学们淡淡的思念，我拿出抽屉里沾满尘埃的毕业照，轻拂灰尘，细品回忆，才发现，曾经的愁苦历久犹新，而那些美好的太耀眼，我不敢逼视。

那些令人刻骨铭心的细碎往事，因为细碎，才嵌入了心中，却也随着心脏的跳动使得左胸口隐隐作痛。一些本不该记起的回忆，在身边事物一次次暗示大脑后如海贝被冲刷到岸上重现眼前，折磨着本该适应寂寞都永远不甘寂寞的心。

翻开我所钟爱的《莎士比亚悲剧集》，寻找夹在里面的枫叶，这枫叶是从母校摘来的，一作纪念，二作标本。时隔已久，枫叶随着岁月的侵蚀变得干燥、脆弱，仿佛在暗暗讽刺着没有防腐剂且易变质的友谊。其实谁也不会料到时间的力量如此之大，被时间诅咒过的我们，曾经天真的以为友谊地久天长，一直在过去的时光里徘徊不前，直到我们再次相聚时，才蓦然觉悟，我们一直在变，只是没有机会证明，而上天告诉我们：许多人，聚了又散了，许多事，淡了也远了，许多梦，瑰丽而苍白，许多话，说了就会忘的……

友谊的风铃，被时间之风抚摸出优美的简谱，最后还得破碎于现实的狂风暴雨中。

收敛好在他们面前的自卑，即使金樽空对月，即使人生失意欢难求，也不会气馁颓废。

是谁，在高楼明月下饮恨，谱下酒入愁肠化作相思泪的凄美？

是谁，在暮色四合之际不适，执笔写下夕阳下惟恐黄昏到的无奈？

又是谁，在南下惜别之时惆怅，触动着伤秋离别无语凝咽的悲情。

在他们的感伤面前，我们的感伤又是多么微不足道。更何况，时间早已剥夺了我们感伤的资格，我们只是路人甲乙丙丁，走在两条平行线上，毫不自觉的走着陌路、末路。

【篇三：就这样慢慢长大】

窗外的雨，打湿了凌梢，浸染了花季，乱了一池春水，撒了一地春红。我独自坐在窗边，泪光点点，拨出万般离愁。聆听稀疏的雨声，清冷的雨滴随之坠入心间，坠入了铺满红色印记的试卷，带走了我所有的温度，同时也带走了我所有的梦想。我在迷惘中徘徊，在迷惘中伫凝，渐渐地体味无语凝咽只到是如此的滋味。

泪眼朦胧之际，窗台的那抹绿色映入眼帘，就如同虚云的羽翼畅翔在空中。如神灵般黝黑而深邃，在我心中留下点点涟漪。此去经年，往日陆离朦胧的记忆萦绕在夜中。心绪飘飞，带我回到了那个清冷的季节。

依稀是那盆贫瘠的土壤，却早已寻觅不见他的踪迹。似乎也不曾记得它依稀的模样，任由它自导自演着属于自己生命的悲剧。我感叹着生命竟如此的脆弱。

冬去春来，偶然无意间发现那盆贫瘠的土壤中，竟出现了一丝绿色。我震撼了，仅为那一点绿意。难道此处真的会有生命存在，难道它还没有放弃，难道那时的沉默只是为了厚积薄发？我忽然间不明白了，为何小小的它会如此的努力。

沉吟至今，花盆中的那绿意一点点蔓延，一点点张开，它拼命地汲取水分，似乎想要融入那空茫的雨中。雨水坠落在它身上，妩媚了它的容颜，点缀着那还不算大的绿叶。就如同少女的眸子，只需要回眸一瞬，便可倾倒帝王将相，翻倒日月乾坤，撰写春秋文章，在此去经年的回忆中留下一首淡淡的歌。

在随后的几天里，它依旧沉默着，依旧带着坚定的信念不停的成长。那嫩绿的叶子不断伸展，渐渐地长高，渐渐地变粗，很快一片葱茏的绿意占据了整个花盆，同时也占据了我整个内心。暮然回首，原来它一直都停留在那儿。我想，到此我该明白了它为何需要如此的努力。

花开花落，云卷云舒，散去了多少才子。倾颓了多少红颜。那片绿意演绎了人世沉浮，谱写了华美乐章。从辉煌的一刻到无情凋落，再到蓄势而发。我不懂这一平凡的过程到底还要隐忍多久，要努力多久，只到是良辰美景风华依旧。

原来从此岸到彼岸，无法言说的伤口不会痊愈，迷离和枉然也长相依伴。只要坚守心中的理想，哪怕起航时的步履多么沉重，彼岸那头灯火阑珊。

雨依旧如昔，淅沥缠绵。我从回忆中醒来，却发现手中铺满鲜红印记的试卷已自然沉睡。原来今日的困愁不正是明日笔下的留白吗？

就这样在雨中渐渐地看，慢慢的长大。

【篇四：生命飞翔的羽翼】

在清闲的午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，看亲情之灯，品人生似棋，读人性之美。读书，托起我的人生梦想，读书，为生命插上飞翔的羽翼。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”年少的我并不知道书的奇妙与魅力。爱上读书，或许只是单纯的喜欢那四四方方的文字和一幅幅彩色的插图。但是此后，我便在书的海洋中畅游。

小时候，我常常拿来一本《安徒生童话》，坐在树荫下美滋滋地、一遍又一遍不厌其烦地看着。一次次，我被丑小鸭那种坚持不懈，不向命运低头，不向生活妥协的精神感动；一次次，我的心被美丽聪慧的白雪公主的善良感动；一次次，我一边又一遍的诅咒着恶毒的老妖婆。童话，向我诠释了人性最善良，最美丽的一面，丰富着我幼小的心灵，给了我生命最初的感动。让我勇敢的面对生活，托起我人生梦想。

长大后，我不再迷恋美好的童话，渐渐地迷上了诗词。读《雨霖铃》让我感受到柳永“执手相看泪眼，经无语凝咽”的离别感伤；读《水调歌头》我被苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿感动；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志让我为之不懈奋斗。

下雨的时候，雨丝浸润巷子，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘露。雨天，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻充满油墨香味的诗词书籍，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的比如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影主人遐想，多少亭台楼阁沉浸在雨中，让人想到一幅“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的美丽画卷。

看花园庭前花开花落，雁过雁往，咀嚼“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的一阵阵忧伤；清晨，品一杯清茗，却有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的闲适悠然。到黄昏，在夕阳西下漫步，只叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”走走东家，串串西家，话话家常，家家都有“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的景致。

诗词，让我领略了祖国大好山河的气派雄伟，让我体会了诗人乃至一个国家的兴与衰，一个民族的盛与亡，更会让我感受到寻常百姓家炊烟袅袅的温馨……

在清闲的午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，便插上了羽翼，让生命在书中飞翔。