【篇一：假钞风波】
“真惨，找回的怎么就是一张假钞呢？那个路边摊的小贩简直是在赚黑心钱，欺负我小孩子不认得假钞！现在去哪里理论去？”我躺在床上，无力地望着手中的那张20元假钞，叹了一口气。这20元钱可不是一笔小数目呀，如果不能把它花出去，我岂不是亏大了。可是怎么花呢？
“羽，帮我去超市买瓶醋！”楼下传来妈妈的喊声。这不正是个好机会吗？我把那张假钞揣在兜里，随手接过妈妈递过来的五元钱。到了超市，排队付钱的人并不多。我插在口袋里的手紧紧拽着那张假钞，手心直冒汗。轮到我付钱了。一抬头，我不经意看见收银台边的验钞机，不由得心虚起来。我赶紧从另外一个衣兜里摸索出妈妈给的那张五元纸币，递给收银员。回家路上，我边走边叹息着：“这张假钞不花出去，我这个月就没有零花钱了！”经过路旁的一家文具店，我突然有了一个主意。
我来到文具店，买了两本练习簿，店老板和蔼地说：“晓羽，好久不见！你经常来我店里买东西，我给你算便宜点儿。这本子本来是一元钱两本，我就算你一元钱三本！”我犹豫着又拿了一本，心里别扭极了，但是我还是把那二十元假钞递给了店老板。心虚的我强装出一副若无其事的样子，正准备扭头离开，店老板叫住了我：“等一等！”我顿时害怕起来：是不是被发现？如果店老板知道他的好心换来的是我的假钞……我不敢再想下去，但也不敢再往外走。“你这孩子，我还没找你钱呢！”这话语带着些许责怪。“不用了，我刚发现口袋里有零钱，您把那张纸币还给我，我付你零钱吧！”店老板把那张刚放进抽屉的纸币拿了出来，递还给我。我取了一元钱交给他。
走出文具店，我长长地舒了一口气，步子轻松了许多。“诚实是人生永远最美好的品德。”我的耳边响起了高尔基的话。是的，诚信多么平凡却又那么崇高，它就像一盏生活中的明灯指引着我们前行的路。回想起刚才的一幕幕，我暗自庆幸自己没有把那张假钞用出去！
那天晚上，我房间的垃圾桶里多了一张被撕碎的20元纸币。
【篇二：一个可爱的人】
在我们的生活中，会遇到许许多多形形色色的人，有的天天见面都无交集，有的仅一次萍水相逢却留下深刻印象。
有一次，我搭乘公交车，忘记了带钱。我摸遍了所有口袋后，不禁焦急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办呢？忽然，有一个歪念头涌上了我的心头：车上的人很多，我可以不给钱，趁着司机不注意时，悄悄地溜下车去！可我的心中马上响起了另外一个声音：不行，这样做不是要坐霸王车吗？这是不道德的行为！那该怎么办呢？我如坐针毡，急得满头大汗，豆大的汗珠就不停地涌出，纷纷跑到我的手心和衣服上。旁边一个小妹妹看到我这副焦急的样子，关切地问道：“小姐姐，你是不是遇到什么困难了？”她微笑着，小脸蛋像一朵美丽的鲜花羞涩地绽放。
“我忘记带钱了，但上了公交车之后才发现，现在我不知道怎么办？”我红着脸，小声地回答道。小妹妹听了，笑着说：“这不要紧，我可以给你两块钱呀！”我很诧异：“你把钱给我了，你自己的车费怎么办？”“哦没关系，我还有两块钱，原来想着买一本练习簿的，那我就明天再买好了。”小妹妹清脆地说道。她雪中送炭的义举让我十分感动：“谢谢小妹妹的帮助，那我到时如何把钱还给你呢？”“这个……”小妹妹歪着小脑袋思考起来，显然，她之前从经历过这样的事情。她思考的时候，小手指头伸进樱桃似的小嘴里面，像一个可爱的小精灵。
她想了一会儿，好像找到了答案，扑闪着那双水汪汪的眼睛对我说道：“小姐姐，我的老师在课堂上说过，赠人玫瑰，手有余香，我把这两块钱送给你，你不用还给我，你以后如果也遇到像你这样没钱坐车的人，给他（她）两块钱就好了”。说完，她便递给了我两块钱。
是呀，赠人玫瑰，手有余香，小妹妹那可爱的笑容和嘱咐深深地烙印在我的心里。
【篇三：谢谢你】
我是一个迟钝的学生，做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，就连学说话和走路都落在其他孩子的后面。妈妈经常拿这事笑话我。
因为我反应迟钝，别人总是不屑搭理我，因此我非常自卑，日益消沉，成了被大家忽视的人。
这样的状态一直维持到了小学四年级。老师去外地出差了，于是学校派了一个高年级的班主任来代课。她姓周，瘦高瘦高的，圆圆的脸上总是挂着微笑，让人感觉很亲切。
一次作文课，老师让我们写一段假期生活。我很认真地写了一篇，上交后没几天，老师便全部批阅完毕。
我记得那是一个很温暖很温暖的午后，阳光很灿烂，就像周老师的笑脸。第一节课上，她高兴地将一沓练习簿放在讲台上，兴奋地对同学们的文章进行评点。
忽然，我听到周老师念到了我的名字。我局促不安地站了起来，我不知道自己做错了什么。始料不及的是，周老师竟当场称赞了我的作文，因为我用了“火冒三丈”这个成语，说我能恰当地使用成语为文章增色。她带头鼓掌向我祝贺，随即，全班响起了热烈的掌声。我有些陶醉，又有些感动，一摸脸颊，热得滚烫。
周老师，我想对您说一声“谢谢！”您是第一位对我说出肯定的话的老师。从那天起，我的成绩逐步上升了，谢谢您，是您的鼓励让我从自卑的阴影中走出，是您让我和同学相处得越来越和谐。谢谢您，周老师！