【篇一：难忘的暑假三年级作文】

暑假里，爸爸带来一个魔方，我心里高心极了。拿过来就开始磨，呀！真灵活！，这时我想起以前那个魔方，简直是天囊之别呀！我爱不释手地磨着，可是，我不一会儿就把这个六面一样的魔方磨成了五彩缤纷的大花脸，我很着急，爸爸说“没事，慢慢练，把红色的给磨好吧！”

我磨了起来，东磨西磨还是没磨好，爸爸说：“磨魔方要掌握技巧，你看！这个色块要磨上来，就要把这个色块磨到一边，再把这个磨上来，再把它插下来，正好磨到一起。”哦！我明白了！在爸爸的指导下，我终于把红色的.磨好了，我心里很高兴。爸爸也笑了……

可是，我磨得很慢，五六分钟才磨好一面，经过几天的练习，我可以在两分钟内磨好一面。

世上无难事，只要肯登攀，终有一天我会把六面都磨好的！

【篇二：一次独特的测试】

周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！

不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。

通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。

我要借鉴这种拼魔方的精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。

学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。

【篇三：参观科技馆】

今天上午，我和哥哥还有妈妈来到成都科技馆进行参观，这一次真是让我大开眼界！

科技馆很大，共有四层楼，每一层楼都有各种不同的科学奥秘，共分成三大内容！

一楼主要是飞机为主题，这些飞机用模型来展示：比如战斗机、航天飞机、西昌卫星发射架等航天器。参观完这些之后，我想一楼的内容都这么精彩，那二楼就更值得期待了！

二楼是机器人大世界，其中我最喜欢的就是术术机器人。它先将一个没有打乱的魔方递了出来，我拿着术术递出的魔方，飞快地扭动着它，心想：哈哈！我看你怎么还原这个魔方！过了好一会儿，我才把魔方递给术术，我全神贯注地看着魔方，一面、两面、三面……六面全被还原了！它得意洋洋地扭动着身体，好像在说：“看！我多厉害啊！”

我们又上了三楼，进入了声与光展厅。来到了一个大屏幕前只见自己的脸上多了一张脸谱，我真想把它摘下来，可把手放在脸上，怎么也摘不下来，所以只好把手拿下来，只见脸谱从黄色变到蓝色！哦！原来这是变脸的机器呀！

四楼是青少年科学书，我们参观了一会儿，就不知不觉到闭馆时间了，只好依依不舍地离开了。

【篇四：点点滴滴都是爱】

其实，我们每个人都希望拥有翅膀：小时候，希望有一双“成长”的翅膀，能够挣脱父母无微不至的庇护；长大了，希望拥有一双“飞翔”的翅膀，飞到那自己向往的地方；绝望时，希望自己拥有一双“超越”的翅膀，能够飞过无限黑暗，看到光明；被束缚时，我们希望有一双“自由”的翅膀，带我们飞到那任由心灵翱翔的地方。其实，父母的呵护，朋友的关怀，老师的教育，就是那一双双让我们飞翔的翅膀，他们用爱的话语鼓舞我不断向前。

成长的话语

记得有一次考试，由于我的粗心大意，八面的试卷只做了六面，白白丢了20多分。一向骄傲的我怎么能受到了这个打击呢？一回到家，我就扑倒在沙发上。虽没号啕大哭，但眼泪已经挤满了眼眶。妈妈看到了，问道：“怎么啦？发生什么事啦？”我一五一十地把这伤心事说了出来。妈妈听后，非但没有训我，反而讲了一个“人生处处是挫折”的故事，又告诉我，其实成绩并不是那么重要，把这一次的事情当做一次教训，这样才能对得起那空着没写的卷子，是它告诉了你以后做事要小心仔细，不是吗？

哦，我懂了！这一次，我没有再埋怨自己，而是感激。我经历了这一次的事后，也真正长大了。

飞翔的话语

“嘘，你小一点声，不要吵醒了她。”考试前脑袋昏昏沉沉的我趴在桌子上睡着了，迷糊间听到小A对我同桌说。小A经常在学习上帮助我，我有不会的问题经常找她探讨。这一次她让我睡了个好觉，在考试中好好答题，又嘱咐我要细心。目送着她走向考场的背影，我信心倍增，在考试中稳定发挥，考取了一个好成绩，又一次感受到飞翔的骄傲！

超越的话语

“你一定要好好认真地听讲，上了初中以后，一定要积极回答问题，记住了吗？”老师用语重心长地对我说。“好的！老师我会的！”小学老师带我在知识的海洋里遨游了六年，又给了我很多鼓励，让我相信：即使不是最好的那个，也要成为最有信心的那个。听着老师充满爱的话话，我觉得，这是一个老师对学生最大的期待了吧。

一点又一滴爱的话语，凝成了一双美丽的翅膀；一点又一滴的爱的眼神，是一份份鼓励的承载；这一点一滴的爱指引我向那光明，不断前进，前进着……