【篇一：我的弟弟】

我有一个弟弟。

他有一双大眼睛，有茶杯口那么大，两只耳朵很灵，千里之外也能听到，再加上灿烂的微笑，让人看了不得不赞叹，哇，好可爱啊！

在我眼中，我的弟弟是一个淘气的孩子。一次，爸爸要出去办事，到处找不到身份证，爸爸和妈妈都要急死了。这时，睡眼惺忪的弟弟从卧室走出，看到这个情景后说，是他把身份证藏起来了，爸爸顿时火冒三丈。

在我眼中，我的弟弟是一个体贴的孩子。一次，我发烧了，嗓子疼的说不出话来，全身没劲。弟弟看见我难受的样子变的特别乖巧，不嚷嚷着让我陪他玩了，还当起了我的护理员。他让我躺下，给我盖好被子，拿着玩具坐在旁边安静的自己玩。弟弟还学着妈妈的样子一会摸摸我的额头，一会给我倒杯水喝。当时，因为我嗓子哑了，不能说话，不然，我一定说声，弟弟真听话，谢谢！

在我眼中，我的弟弟是一个聪明的孩子。他上知天文地理，下晓鸡毛蒜皮。他能背三字经。还能背古诗静夜思，离离原上草，古朗月行等等。能说会道。有些我学的知识他也会。就说我学的科学吧，他能分清候鸟和留鸟，你们说聪明不聪明？

这就是我的弟弟，他叫杨皓宇。希望他以后就像他的名字一样，皓月当空，飞向浩瀚的宇宙！

【篇二：向你推荐一本书】

我向你推荐一本书《三国演义》。

阅读《三国演义》好处不但让写作水平大大提高，学习写人、描物的写作手法，而且使人懂得历史的奇妙、看书的乐趣。《三国演义》描写了许许多多的三国的豪杰，如仁厚的刘备，上知天文、下晓地理的诸葛亮，人称“枭雄”的曹操，傲气、刀法精湛的关羽，智谋出众的周瑜，礼贤下士的孙权，粗心大意的燕人张飞，细心、枪法精湛的赵云赵子龙，两臂力气过人的典韦。

《三国演义》是几乎什么人都可以阅读的。无论是普通人、军事家等都可以看。普通人看“桃园结义”、“三顾茅庐”，军事家看三国上军事天才的计谋，医生看华佗高尚医德的故事。

《三国演义》使读者开阔视野、受益匪浅，每个故事都有意味深长的道理，使我们懂得做人的哲理。

你看！一本《三国演义》是多么有用！你快抽时间看会儿吧！

【篇三：手机的自述】

“小巧玲珑掌中拿，张三李四王五夸；足不出户天下晓，千里之行不离它。”你们猜猜我是谁？对啦，我就是一部智能手机。

我穿着亮闪闪的“内衣”，还披着褐色的“外衣”。皮肤白白的，前面有一面六英寸的显示屏，侧面有两个按钮，那是我的小耳朵。背面的上角有一个摄像头，那是我的“小眼睛”，他可以记录生活中最美好的瞬间。我还有一个“小肚脐”，只忠诚于我的主人，只有主人的指纹才能通过我的“肚脐”把我解开。我的下部还有一个充电口，那是我的“小嘴巴”。如果我饿了，主人就会把充电线往我的嘴里一放，我就会大口大口地吃起来。

我吃饱喝足后，就会为主人提供一切的方便。当主人要听歌，我就会唱出优美清脆的歌曲。当主人想念亲人了，我随时都会让他与亲人对话和视频。当主人无聊的时候，我就会陪主人玩游戏，给他消愁解闷。当主人有任何的疑难问题，我都会毫不犹豫地帮主人解决……

主人们越来越依赖我，不管他们走到哪里，都要把我揣在口袋里，捧在手心里。每天早上，大家眼睛还没有睁开，都会下意识地摸一摸我。如果哪一天没有带我，他们就会魂不守舍，坐立不安。在大街上、饭店里、超市里、车站等各个场所，人们都低着头，沉迷在我的世界里无法自拔。即使是朋友聚餐，亲人聚会，大家也低头不语，死气沉沉。人与人之间的交流越来越少了，情感越来越淡薄。于是，人间流传着这样一句话：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就在你面前，你却在玩手机。我几乎成了人们不可缺少的一个重要器官。

不光大人们对我情有独钟，小孩子们也被我迷得神魂颠倒。有一次，我的小主人趁妈妈不注意，偷拿着我躲在被窝里玩游戏。第二天去上学，同学们都笑小主人是“国宝。”因睡眠不足，老师在讲课，他却在“钓鱼”。久而久之，不仅他的成绩一落千丈，还因视力下降，戴上了眼镜。

朋友们，虽然我是高科技产品，但大家也要适当地放下我，多与人交流，多去看看外面的美好世界。

【篇四：恩师】

没有她，我就不会闲情逸致的坐下来，静下来写这篇文章。

她只是一个师范大学毕业的学生，恰好来到了我们学校，恰好被分到我们班教我们语文，却想不到这么多的恰好造就了多少个学生的语文启蒙。

难以忘记初次见她，一袭长裙，衣袂飘飘，白皙的皮肤，长发倾泻在背后，像是仙境里出来的一样，片语未言，提笔有力的在黑板上一气呵成的写了一首诗，我们还以为是哪位名家名作呢，只听她说：“这是我的简介。”我们的嘴都变成了“o”型，惊呆了，接着她逐字逐句的翻译介绍给我们听，记忆犹新的是这段话：“我不是喜欢看肥皂剧的小女生，我也不是喜欢看琼瑶的感性女子，我喜欢金庸，武侠，玄幻……”那时候感觉她美极了，像《倚天屠龙记》里高圆圆饰的周芷若。

但是自古以来没有人十全十美，看她这么漂亮，是否真的有两把刷子在另说。

她随后讲了许多她的理论使我受益匪浅，也都在她日后的教育方式里有所体现。

她说学习语文不是为了考高分，而是为了提高素养，增气质，传承文化，所以她坚持让我们写摘抄，读课外书，过了半个学期，我的语文成绩不仅提高了，而且和别人说话引经据典，文绉绉的，真是一举两得。

一个二十多岁的漂亮女子，在正是风花雪月的年龄，却每天读书，鞋子，陶冶情操，知识渊博，上知天文，下晓地理，跟古往今来，只一人，便是民国才貌并存的林徽因。

这样的女子是最真，最善，最有才情的。

现在的我一直秉承老师的观点，终身学习，终身读书。

没有她，就没有此时的我，更没有我笔下的这个她了。

【篇五：晒晒我们班的“牛人”】

鄙班有一“牛”人，姓苏名亚琦，此人为吾班之栋梁也，若问他有何“牛”处，听我细细道来。

一曰：读书牛。他博览群书，“上知天文下晓地理”。予赐雅号“百科全书”，仿佛古今中外的历史就没有他不知道的事，天哪，真不知道他怎么知道这么多？不过，金无足赤，人无完人嘛，他也不是难不倒的，如果真把他问住了，他会“如实交代：“这个我真不知道，不过，可以上网查查。”他绝不会不会不懂装懂，也不会摆出一副窘相。苏亚琦什么书都看，比如文学类的，哲学类的、悬疑小说、人文历史、自然科学，他都一揽怀中。他的阅读速度也很惊人，每当我带新书去学校时，他总会先过过“眼瘾”，中午回家时，我就把书借给他，无论多少万字的一本书，他总能给你一会儿解决完。他爱看书，更爱护书，接过别人借给他的书时，总是小心翼翼的，绝不会把书弄脏，弄坏。苏亚琦读书时也很认真，全神贯注的，别人怎么叫他，他都不理会。

二曰：动手牛。这里的“动手”可不是比谁的拳头硬，而是创造能力、实践能力。仿佛每天他都有新玩意儿：也许是一把称手的小刀，也可能是一艘粗拙的小船。他长得五大三粗，手却很灵活。跟张飞有的一拼：张飞穿——粗中有细！但是像某些人（比如我）一般的实践过程就是：眼睛：“哦，我看懂了！”，脑子：“哦，我学会了！”，手：“哦，我学废了！”

苏亚琦还有很多“牛”的地方值得我们去学习，比如，他家离学校很远，每天须五点多起床，之后走到车站，坐城乡公交，二十多分钟的车程再步行十多分钟，才能到达学校，他从来没有迟到过。每天到的很早，这一点我自愧不如，虽然在成绩上我略胜一筹，但他坚持早到校这种习惯，我还没有做到。

苏亚琦，我的前排同学，地理课代表，他就是这样一个“牛人”。我想，我会记住他一辈子，并向他的美好品质不断靠近，成为一个真正的身体力行的君子。