【篇一：饺子的传说】

我最早知道每个节气代表什么，是在妈妈教我的“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”这首《二十四节气歌》里。

在冬至这天，太阳刚好直射在南回归线上，使得这一天北半球白天最短、黑夜最长。我还知道一个关于冬至的传说：东汉医学家张仲景冬至回到家乡，发现沿河两岸的人耳朵都冻烂了，于是让弟子架起锅，放了羊肉还有中药一起炖，炖好后分给每个人吃，吃完后这些人的病就全好了。人们为了纪念他，在冬至的时候都会吃饺子。

冬至这一天，我不仅仅懂得了二十四节气的知识、“医圣”张仲景和饺子的传说，还懂得了无论做什么事情都要有爱心。孔子曾说过：“泛爱众而亲仁。”一个人拥有了爱心，便拥有了善良、美丽、真诚，甚至拥有了全世界。

愿爱心之根种在心间，慈善之花开满人间！

【篇二：有你相伴的时光最好】

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜至，冬雪雪冬小大寒。时光荏苒，岁月如梭，雪也似时光般下不尽，有你相伴，真好。

风来春早立，乍暖还岁寒。立春时节，我也立春。总爱倚偎着你，紧抓着你的手不放，一如立春的细风不愿放下去岁的寒冬。童年，也许都不愿离开母亲吧，不握着母亲，我却也仿佛无法行走。寒微中的新叶点点，一个个倦缩着卧在黑虬般的枝干上，面对着世界不愿抽开心芽。

立春的我在立春中，也如虬枝上的新芽，在瑟瑟尚不丰满的春风中，倚偎着自己的主干，吸取着营养，默默待着舒芽。

青麦门前卷，石榴陌上开。小满时节，我也小满。总爱在放学的路上，抑或是书桌边，听写或背诵生字与古诗。你的几声夸赞足已让我在内心中炫耀几天。一如门前的青麦，争相展现自己的高度，却忘却了弯腰与积淀。少时，也许面对这个世界，还不够成熟，不够稳重。

小满的我在小满中，也如麦田的青麦，迎着初夏明媚但不骄人的阳光中努力生长着，舒芽之后却抛却了应有的谦卑。

霜凝月更敛，露结叶犹残。白露时节，我也白露。总爱在微微消暑的灵气中，盈握一卷书，坐窗前，独品风味。枯蝉在衰柳上，你总在这时，向我讲述你的过去，你的梦想以及你的执著。当我爱到秋气沉沦时，你总会向我阐明“知行合一”的真谛。现今，也许我与你，我与世界多了一份释然。

白露的我在白露中，也如衰柳扫尽一身的浮华，默默积淀，默默生长。抛却虚荣，抛却犹豫，才能拥有坦坦荡荡的人生。

春生，夏长，秋收，冬藏。雪未霁，天未明。云之聚散，随风而动；风之去留，随心而动。雪落肩上却无所留驻，但有你相伴的时光，我将一生珍藏。

【篇三：有趣的二十四节气】

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”对，这就是节气歌，短短的四句话，包含了二十四个节气。这二十四个时节和气候，可是我国劳动人民长期积累的智慧结晶，它们是怎么来的呢？来听我给大家介绍一下吧。

早在东周春秋战国时，我国汉族劳动人民就已经有了日南至、日北至的说法。在战国后期的《吕氏春秋》一书中，有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称，这八个节气，也是二十四节气中最重要的节气。

后来人们又根据每个月月初、月中太阳和月亮的运行位置，结合了天气以及动、植物的生长等自然现象，总结它们之间的相互关系，把一年平分成了二十四等份，还给起了专门的名字，这样到了秦汉年间，二十四节气就已经完全形成了。

其实，我们中国还有着丰富多彩的传统文化，比如国画、剪纸、京剧、中国结等等。而我，只是一只勤劳的小蜜蜂，采集了这些香甜的蜂蜜，再将我采集到的这些果实分享给更多国人，发扬光大我们祖国的传统文化。

【篇四：清明时的生命】

春雨惊春清谷天——题记

原来时光可以过得如骏马飞奔一样快。或许我的比喻有些不恰当，但是冬天已在不知不觉中过去，春天来了，时至清明。

清明，是万物复苏的重要节气。“清明时节雨纷纷”清明是有一场雨的。雨过后，天晴色，谁家门前碧丝出。生命开始生长了。清明时的生命是最有喷薄力的。他们势如破竹般的生长着，拦也拦不住。于是，不知何时，墙壁上的爬山虎开始挣扎着向上爬；不知何时，门前的地面上，开除了星星点点的嫩花；于是，我们处在了清明。

我们的清明，是生命中的清明。这是我们正值少年。应鲜衣怒马，迎风长啸。写得傲气的文字，有桀骜的性格。应像草原生无法驯服的野马一样，张狂的宣传着自己时代的来临。这是我们的清明。

更多是，我们印象中的清明，应饱含着愁苦与忧思到先人的坟前，虔诚的祭奠。所以清明，不应是有生机的节气。但是她是春天的节气啊。清明的祭奠，不仅应有对先人忧愁的怀念，更多的应是对他们的敬仰，而正是由于这种敬仰，更赋予了清明另一种生机。

清明时的生命是娇嫩的。所有的一切都刚刚开始胜仗，他们还小，需要他人的爱护。我们会在外出踏青时关注大自然的生命，那我们本身，正值清明的生命哪？是什么使一个又一个未长大的生命，就消失于世界了呢？身边不断出现少年少女以各种原因而放弃生命的的新闻的新闻。如果自然中的生命消逝是因为人类的破坏，那么我们生命的消逝是什么破坏的呢？是环境赋予的沉重压力吧！清明时的生命处于开始的生长，他们还未经历人生的风雨，所以就让他们自由的生长吧！

清明时的生命是最简单的，他们简单都不想世俗的事情，一心的只想要自己的绽放作出努力。就那么不懈地努力着，最终将水滴石穿！他们的努力是一颗雨露，一抹清风，他们的努力不想夏时的盛大，不似秋冬的苦苦挣扎。如同细溪涓涓不断相聚于大海。问的何时春常在？只言清明记心间。原来厅舞苏醒的春，都抵不过清明时的生命。清明是春日节气中靠后的日子，但生命在此的成长却不晚，因为早春时间天气稍寒，那小小的生命都会缩脚。时至生命、天气回暖，于是他们开始大胆的成长。

清明时的生命，是成长的气息。

【篇五：关于二十四节气小满的作文】

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

这是我们大家熟悉的二十四节气歌，其中第二句的“满”，就是我们今天要说的节气“小满”。

为了更清楚地了解小满这个节气，我们一起来查查资料吧。百科上给的资料是这样说的：小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气，小满的含义是：夏熟作物开始慢慢饱满，但还没成熟，只是小满还不到大满。小满的时间大概是每年5月20日到22日之间。小满的气候特点是南北温差缩小，降水增多，这就是俗话说的“小满大满江河满”。

在我们生活的广东，小满之前就会很潮湿。在潮湿的那些天里，家里要门窗紧闭，为了防止发霉，还得开着空调和抽湿机。抽湿机很神奇，每天不停地工作，像变魔术一样，抽一会儿就会变出满满一箱水。小区里的清洁阿姨们也很辛苦，她们总是要用干拖布把车库和走廊里的水拖干净，以防老人们和孩子们滑倒。

小满之后，天气就会越来越热。有风的时候，家里要开着窗户吹风；没有风的时候，就要开着空调或者风扇，以防中暑。奶奶也会给我煮绿豆汤、酸梅汤，放学回来喝上一碗，凉凉的，舒服极了。

所有的节气都有它自己的特征，需要我们细细观察，多多去想。

【篇六：丰收节】

2018年9月23日，中国亿万农民首次迎来自己的节日，为硕果累累的金秋添上一道独特而靓丽的风景线。与此同时，我校的丰收节也顺利拉开帷幕，操场、教室、学农基地……都一片熙熙攘攘、热热闹闹。

我迈着矫健的步伐，直奔小操场——我们的站岗地。空气中弥漫着浓浓的稻香，火红火红的灯笼上挂满了金色的纸系——谜语，调皮的它们在蔚蓝的天空下翩翩起舞，操场上，少不更事的弟弟妹妹们仔细地看着谜语，绞尽脑汁；少年老成的同学们自信地写着谜底，胜券在握；和蔼可亲的老师们忙不迭地对着答案，应接不暇。望着人声鼎沸的小操场，正在钉谜语的我蠢蠢欲动。

这时，何老师轻声说：“你们忙完了也可以弄。”我听了，立即和钉完的陈子晗等同学加入了猜谜语的行列。

我飞奔到一个金色纸条旁，定睛一看“红衣服、绿衣服，有人喜爱，有人有忧。”这不是辣椒吗！我自信满满地把谜语摘下，胸有成竹地写下“辣椒”，心中沾沾自喜：“也没有那么难么！”

踌躇满志的我又急速飞奔到下一个地点。仔细一看，我目瞪口呆：“儿时家境平——打一节气”，到底是什么呢？我犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转。我身边的孙晓桐也端详着手上的谜语，哭笑不得地看着无可奈何的我。我不禁在心中暗叹：“节气的谜语可真是让人难以为继啊！相比，我的知识面可真是少之又少，难道不需要去学习吗？”

接下来，我又遇到一只“拦路虎”：集体平反——打一节气。“春雨惊春清谷天……”我小声默念着。可在24节气挑选一个，简直就是大海捞针啊！我心急如焚，一遍遍默念着……

芝诺曾回答学生问题：“大圆的面积是我的知识，小圆的面积是你们的知识。而两圆之外的空白是你我都尚需学习的东西。圆的周长越大，接触的无知面也就越大多。”是啊！学无止境，我们掌握的知识只不过是茫茫大海中的一滴微不足道的水罢了，难道我们不应艰苦学习，让自己更上一层楼吗？

这是丰收节猜谜语给我的人生启示。

【篇七：读《中国节气》有感】

提起二十四节气，许多人都会下意识地接一句：“知道！中国有二十四个节气！”但是，对这些节气，你又了解多少呢？随着年龄的增长，学习的知识越来越多，也接触了不少的节气知识，但我还是觉得自己对节气不熟，背下了节气歌，也只是认识了这个所谓的“节气”而已。

暑假里，我充分地了解了中国的二十四个节气。有人可能会疑惑地问：“暑假中只有两个节气，可节气一共有二十四个，一个暑假，你怎么可能会了解完二十四个节气？”其实，我是看了肖复兴老师写的有关于中国节气的这本书书，认识了二十四个节气，并且跟它们打成了一片！

二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。在春秋时期，就已经有了仲春，仲夏，仲秋和仲冬四个节气，后来到了《淮南子》一书的时候，就有了和现代完全一样的二十四节气。

立春，就是春天的开始；雨水，表示气候逐渐回暖，冰雪融化，大地复苏……每个节气都有各自所代表的含义，连起来就是一首优美的诗：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我最喜欢，最期待的节气就是大雪，漫天飞舞的雪花，犹如一个个可爱的小精灵，孩子就可以到窗外打雪仗，滚雪球，堆雪人，可惜，我们身处南方，很少能够看到这种美丽的景色。

二十四节气既是古老的文化和趣意，也是承载了民族和民俗文化的密码锁，你只要拿起这把密码锁，打开传统文化的闸盒，就能够领会它的奥妙；整本书图文并茂，文字优美，生动有趣，图画精致，活灵活现。对于还是小学生的我们来说，这本书的颜值已经十分的高了。

看完这本书后，我不得不承认，肖复兴老师讲的故事真的十分有趣，每一个节气，已经不再是像度娘上的官方回答，死板无趣，而是加上了自己的生活经历，感想，还有古诗等等内容，让我情不自禁地就深陷故事的情节……

在这本书中，我不仅收获了阅读的快乐，还有新的知识，让我了解了大自然的神奇和中国传统劳动人民的智慧！传统文化的知识一定不止于二十四节气，期待下一次与传统文化的邂逅……

大埔县高陂中心小学 504班 罗依桐 指导老师：黄爱群