【篇一：踏着诗歌的节拍成长】
淡淡笔墨勾勒出你的轮廓，深深情感流淌出你的经络，而给我内心深处瞬间震撼的是你的灵魂。这，就是诗歌！
诗歌能陶冶人的情操，净化人的心灵。我的生活与诗歌结下了不解之缘，有如鱼儿和水一样亲密。
儿时的我，每日坐在妈妈的自行车的后座上去上学时，妈妈常常教我背诗歌。妈妈背一句，我背一句，背得兴起时，妈妈还摇晃着头，车子也跟着颠簸起来。当时，我不知道妈妈为何那般，现在才知道是诗歌蕴含的节拍在感染着妈妈。
受妈妈的影响，我也爱上了古诗。吟诵着古诗词，仔细品味，捕捉诗的意境时，自己也仿佛身临其境，与诗人同悲伤共豪放。当我吟到杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”时，想到长期征战，亲人别离，家书难盼，顿时心酸至极，潸然泪下；再由“白头搔更短，浑欲不胜簪”想到老人已是头发稀疏，步入暮年，而国家尚未统一的愁苦心情，自己不免亦是伤感。杜甫的诗被誉为“诗史”，通过他的诗，我们得以直观地了解“安史之乱”的浩劫以及唐朝由盛到衰的过程。
而今，随着时间的足迹，我接触到了更多的诗歌。无论是“小桥流水人家”的浪漫与静谧还是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈激情都能时时激荡起我的热情，陪伴我的成长。
当那一篇篇诗歌从我眼前划过，我的心也因它而颤栗。在诗人的心中，诗是他们的血肉，是他们的生命。于我而言，它们也是我快乐的源泉，我因它而沉醉。
诗歌随时代走来，在历史中留下了印迹。诗与青春同行，舞动开放的旋律；诗漫步未来，畅想美好的未来！
诗在我心中依然清晰，永远无法抹去你的痕迹。渴望读懂你，渴望体会你，渴望回味你……
【篇二：晒出我的什么】
晒出我的蓝颜知己
现在“晒”字已是我们每个人口中的流行用语。成绩好的人，晒成绩；歌手晒新歌；舞者晒新舞；长得好看的人，晒脸。可我貌似只能和我奶奶一起晒太阳。
我相信他大家一定都很熟悉，虽说他没有玉树临风的样貌，但是上帝给了他一个充满诗意灵魂。他就是我的蓝颜——杜甫。
小学时背诵的唐诗三百首里，我就已经对他充满好奇了，他到底是个怎样一个人呢？心中的疑问一直伴随着我到了初中，现在似乎已经有了答案。他并不像李白那样浪漫，他像诗鬼李贺那样现实，他那一首《春日忆李白》让我心中有一个念头：你说如果杜甫的现实主义碰上李白的浪漫主义会擦出怎样的火花呢？我们不得而知。他的现实思想似乎也是他的诗成为一代“诗史”的原因吧！
杜甫的《望岳》到《忆昔》再到《春望》。人在长大，似乎他的诗也有不少的变化。“会当临绝顶，一览众山小”是他青年时期的远大志向，这也深深激励着我。每当我想要否定自己时，脑海中会浮现出这句诗。是啊，人生就像是翻越一座座大山，我怎么能为一座小山而放弃自己呢？我也要体验“一览众山小”的自豪感。他似乎在我身边，又似乎离我很遥远。他就是我的知己——杜甫。
盛唐时期，社会一片祥和。《忆昔》这首诗也写于这个时期，百姓们衣食无忧，没有战争的侵扰。可好景不长，安史之乱爆发后，社会顷刻间变得荒凉，百姓民不聊生，饱受战争的摧残。杜甫的诗《春望》的凄凉之情也让我感到揪心。尤其是“烽火连三月”似乎战争都浮现在我眼前，却无能为力。
他的无助用《春望》表现得淋漓尽致。这也许正是我与他的相同之处吧！忧一起忧，乐一起乐。
他，杜甫是我一生的蓝颜知己。
【篇三：那又如何】
人生在世，不如意十之八九。我们总会面临许许多多不同的苦恼、忧愁，但，那又如何？
纵观汉末三国——曹操。一代枭雄，曾挟天子以令诸侯，何其威风！可即使是这样一位英才，也会有失败的时候：马腾死后，马超为了替父亲报仇带西凉兵马攻打曹操，曹军大败，可孟德却大笑马超有勇无谋。赤壁之战，曹操十万大军被孙刘联军打得大败，十万大军只余几百人，可他并不气馁，而是重整旗鼓，几年后再来一战。输了，那又如何？养精蓄锐，为下一战做准备。这是将军的做法。
纵观大唐盛世——李白。李白晚年仕途不顺，安史之乱辗转流离，居无定所。可他却一点儿也不忧作业：此处不留人自有留人处。做不成官又何妨？我李太白不是没有地方去。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱”的人生不适合我；望四周“停杯投箸，拔剑四顾心茫然”想到“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”；“唉，行路难！行路难，多歧路中，今安在！吾去也！”太白大笑着离去；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。贬谪，那又如何？失去了无妨，以后总会有的。这是诗人的态度。
失去了，又如何，放宽心，微笑面对。
错过了，又如何，别管他，也许那并不是你的。
【篇四：读懂自己】
撇、横、竖钩、提、斜钩、点，便钩画出了一个‘我’，一个天真、活泼、自由自在的我。
天真+淘气
我把头向前面的同学凑了过去，悄悄地问他：“付良呈，你知道‘安史之乱’吗？”“知道，怎么了”他一脸疑惑，不知道我葫芦里卖的什么药。“那你说能不能把‘乱’字改成‘旅’字呢？”我说完便一脸的阴笑。他不假思索地说：“安史之旅”。我听完我句话，立刻笑得前仰后俯，就差没在地上打滚了，他还一点儿没领会过来，又问了一句：“是安史之旅呀！怎么了嘛！”我这个笑得更厉害了，简直是“翻天覆地”见此情景，旁边的人在纸上写出“俺是只驴”四个字，“啊”俺是只驴呀“他哭笑不得。
活泼+疯狂
虽然我已是二年级的学生，面临的是即将升级的压力，可我并没有因此而变得安静，我讨厌沉闷，压抑的气氛，因此，在偌大的教室，同学们安安静静地写作业时，会偶尔传出我那毫无顾忌的笑声，不知这声音是银铃般悦耳动听呢，还是可怕得令人毛骨悚然了，下课了，教室里静得很，偶尔有人轻轻地进进出出，连说话也是压低嗓门，仿佛在进行“地下工作”。我憋不住了，这十分钟可是我的！
于是，我转向后面玩手机玩得正有味的田沛，趁她不注意，猛地吓她一下。她差点从椅子上摔下来，我却在那儿笑得正欢。
田沛“藐”视地看着我，哭笑不得地大声说“李婉梅，你是不是真的很闲呀！”
“是呀！谁让你们都不理我的。”我也不甘示弱地反驳回去。回头看见田沛都足以杀死我千次地眼光向我扫射过来。无奈之下，我只好转移了目标。
上进+叛逆
二年级了，干什么都受限制，不许这样，不让那样，望着讲台上唾沫横飞地讲着班规校纪的班主任，我不禁感叹到“命苦啊！”我坐不住，闲不住，不喜欢被捆绑，被束缚，只想活得自由自在，潇潇洒洒，开心了就大笑，难过了就哭泣，可即便是如此叛逆的我，此刻也不得不“Good，Gooe，study，day，day，up。”了，毕竟我们面临的是“九年级”，初中决定性的一年。
纵有一千个一万不不愿意，我也只能是化“化悲痛为力量”。
这就是我，天真、活泼、喜欢自由自在的我，但又点淘气，有点疯狂，有点叛逆的我。
【篇五：这样的人让我敬佩】
古往今来，有这样一群人，有的令我感动，有的令我叹息，但他们无一例外，都让我敬佩，他们就是中国诗人。我在诗中读到了他们，读出了他们心中的风景，读出了他们的胸怀，读出了他们的真性情。
诗中风景
黄河遇到了李白，这才有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”长江遇到了苏轼，这才有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”杨柳遇到了贺知章，这才有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”……诗中风景，有的豪迈，有的婉约，这一群人用自己手中的笔描绘出了大千世界，万里河山。这样的人让我敬佩。
诗中家国情
文天祥在国破之时，誓死不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国诗篇。杜甫一生艰辛，安史之乱，与家人离散之时仍不忘国家，悲痛地书写“国破山河在，城春草木深。”辛弃疾梦中仍不忘杀敌，“夜里挑灯看剑，梦回吹角连营”就是他的最好写照。纳兰性德，随军出关千里，依旧不忘“故国无此声”……中国诗人，哪一个不心系家国，这样的人让我敬佩。
诗中爱民心
虽说中国诗人都想建功立业，创造功勋，但他们不会为了当官而丧失原本正直的品性，他们仍然爱着民众。杜甫针砭时弊，《三吏》《三别》就是他心系普通民众的表现；白居易被贬江州之时，知晓了琵琶歌女的悲惨身世，泪洒青衫，一篇《琵琶行》随即问世。
这就是中国诗人，一群才华横溢，正直为国、爱民如子的人，这样的人让我敬佩。
【篇六：给自己一个微笑】
如何去评价你呢？站在唯物历史观的角度看，你的前半生是你人生巅峰，“开元盛世”便是铁铮铮的事实；而你晚年的奢靡注定会给国家带来一场巨大的浩劫，“安史之乱”便是你亲自种的恶果。
杨柳依旧，物是人非。沉浸在失去爱人的痛苦中。消沉恍惚，终日无暇国事，这样的你，注定会把江山一点点葬送。为什么你要选择这样的生活方式？为什么不能坦然地给自己一个微笑，从悲痛中幡然悔悟，从危难中让自己改头换面？你可以亲自摘除那“汉皇得色思倾国”的罪衔，重新励精图治，成为一代明君，而你，并没有选择为自己翻身，依然相信那虚无缥缈的山间，有你渴望的美人。
我读着唐王朝的历史，我也在读着你的历史。历史告诉我你曾是多么英明的帝王，国家昌盛，百姓安居乐业是你的追求，你的心如清水一样碧澈，不含一点杂质，那时的你，能够给自己一个微笑，做到政治清明，克制私欲，心系百姓。然而，你的心在一片盛世中变得浮躁，不可压制的享乐最终吞噬了你曾一度坚持的信念。
面对美色，面对贪欲，你并没有不在乎地耸耸肩，微笑着说，这并不是你想要的。杨玉环的出现，更是让你陷入那“承欢侍宴无闲暇，春来春游夜专夜”的荒淫生活。“缓歌慢舞凝丝竹”的欢乐已经让你忘记了国家，忘了百姓。“安史之乱”惊破了你的美梦，但没有唤醒你沉沦的心，没有让你敞开心扉，豁达地重新开始。一切终如灰，历史不会因为你是唐玄宗而停留，你最终带着遗憾消失在历史的长河中，开元盛世也成为一阵风，美好但短暂，只因为你没有保持那坦然的微笑。
假如你留住了那份微笑，那么会不会就没有“安史之乱”，“开元盛世”会不会继续延长，后人对你的评论会不会转变。所有的假设都只是想像，只能用想像来延续你的完美，因为无法做到令太阳西出东落，令长河逆流。
如果当初，你给自己一个微笑，一个悔过自新的微笑……
【篇七：我盼望】
我盼望每次考试都得一百，我盼望自然不被破坏，我盼望世界和平，我盼望我有超能力……每个人都有很多盼望，但我最盼望的还是能穿越时空。
要是我能穿越时空，我要重返古代长河领略英雄的气概，探索历史之谜。来到春秋战国，体会历史的无情和混乱的纷争。来到汉朝，感受卫青、霍去病的神勇和迷信的可怕。来到唐朝，亲眼见证贞观之治和开元盛世的繁华和安史之乱的灾难。来到宋朝，体会到岳飞的忠义和皇帝的懦弱。来到明朝，跟着民族英雄郑和一起下西洋，彰显我国国威。来到清朝，康乾盛世令人向往，可怕的文字狱使人胆寒，还有那丧权辱国的一条条条约历历在目……
要是我能穿越时空，我要回到美好的童年，再次感受那无忧无虑的时光，为如今再也没法见到的动物、建筑和人拍张照，珍惜一切事物，感谢爱我的人。
要是我能穿越时空，我要去那神秘的未来，看看地球的自然怎么了，看看人类的科技如何了，看看生物怎样了，看看人类是否已经可以治好所有的疾病，能否移居到其他星球，能否飞出太阳系，知不知道外星人的存在，我要拿着他们时代的东西，带到我们的时代，让大家见识未来的东西，见识未来先进的科技。
我盼望我能穿越时空，这是我的幻想，是我美好的盼望。要是我能穿越时空，我会造福人类、造福地球。所以，我盼望……
【篇八：与诗相遇】
雨水打湿屋檐，这是宁静的相遇；阳光席卷草地，这是温暖的相遇；文字浸透心灵，这是与诗的相遇。
与诗相遇在唐朝。如果你是一个喜爱山水的人，那么你可以在“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的地方生活；如果你是一个安静，喜欢独来独往的人，那么你可以去到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的地方生活，当十分孤单时，你还可以“举杯邀明月，对影成三人”。在唐朝，应留住洒脱自信的李白，他的诗清新俊逸，在政治前途出现波折后，仍坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他将自己的豪迈融入“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”的景观之中。他富有的浪漫主义思想，使他创作出“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。在唐朝，也应留住有着远大抱负的杜甫，他经历了安史之乱，在国家动荡不安之际，叹出“国破山河在，城春草木深”。他的诗沉郁顿挫，在人生末年发出感慨“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。
与诗相遇在宋朝。如果你是一个喜欢夏天的人，那么你可以去到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的地方生活，欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。在宋朝，应留住乐观豁达的苏轼，他的豪迈体现在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。他敬仰“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周瑜，对自己的怀才不遇感慨道“人生如梦，一樽还酹江月”。在宋朝，也应留住具有爱国之情的陆游，他赞叹梅花坚贞不屈的精神“零落成泥碾作尘，只有香如故。”他勇于开拓，信念坚定，写下“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。他具有高度的爱国之情“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
与诗相遇在友谊之中。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。我知道了即使海枯石烂，友谊也将长存；与诗相遇在风景之中，“大漠孤烟直，长河落日圆”我看到了沙漠奇特壮丽的风光；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”我看到了生机勃勃的春天景象。
与诗相遇，似风雨中遇见故人，为其沏一壶茶，慢慢品味，慢慢诉说，沉醉在诗的芬芳里。
【篇九：八年级下册作文】
这天夜晚，我路过石壕村，投宿在了一户人家里。深夜时，听见外面有人敲门，而且还大声呼喊着。声音吵醒了我，我知道，这是为了应安史之乱的战急来抓人去服役的。这户人家的老头儿马上翻墙而去，动作非常熟练。我想要出门去看，却被这家的老妇人挡住。她摇了摇头，随即满面悲伤地一个人走了出去。我旁边，她的儿媳正在瑟瑟发抖，眼神空洞无神。而她怀中的孩子正天真地看着我们。
突然，门外传来几声怒吼，听声音是那官吏，而且是两个。老妇悲苦的哭声又传进我们的耳朵，振人心扉。但两个官吏听不见似的，怒吼声盖过了哭声。
老妇这时抽泣着对官吏说：“我们家中仅有的三个男人都去守邺城了。前段时间大儿子捎信回来，那两个儿子，他们，他们已经……死了……我现在也只是苟且活着罢了，是为了不辜负死者的期望啊！”可官吏不听她的话，又发出了那让人厌恶的凶狠语气：“你以为我们信么？走，进去搜搜！”说完，他们就要往里走。
老妇急忙用她那双细弱的胳膊挡住两个凶狠的官吏，一滴泪落在了其中一人的手上。老妇清楚地看见了他脸上的刀疤颤动了一下，我能感觉到，因为此时我正紧张地倚在门后注视着这一切。
【篇十：岁月的礼物】
春风，带来万物复苏的生机；夏叶，带来骄阳下的缕缕清凉；秋霜，漆染山间树林，一片醉人之红；冬雪，带来等待下一个明媚的希望。这是岁月送给自然的礼物，是美丽、丰收、期冀……而岁月这个无休止的钟赠予我们的，则是一枚人生的果实。
常说岁月是年轮，随着岁月的增长，便一圈圈的刻下，而这刻下的，便是回忆。试想，在阳光和旭的下午，将珍珠般的回忆从脑海中翻出来晒晒，又是一幅恬静温馨的画面。这就是岁月的礼物－－温馨而美好的回忆。
岁月静好，是许多人曾经的梦想，如陶渊明笔下“怡然自乐”的桃源中人，又或是王维隐居山林，享受“坐看苍苔色，欲上人衣来”的轻松惬意。但这不是所有人的梦想，总有人喜欢“会当凌绝顶”的登峰适极，以及“一览众山小”的辉煌。然面这一切都需要岁月的磨炼，就像杜甫，曾过着“裘马清狂”的生活，却因安史之乱改变了一切，或许并没能实现他为国出力的雄心壮志，但成就了他许多前无古人后无来者的诗篇。这些，都是岁月送他的礼物－－在成长中迈向成熟。
我们又何尝不是如此，岁月这个圣诞老人总是送给我们各种奇异的礼物，有的有用，有的非但没用还有坏处，但我们总要学会辨析，在时间长河中学会成长，学会在成长中总结并迈向成熟。而这其中的每一次辨别都像是在刚下过雨的泥泞中留下脚印，或许当时有犹豫、困惑、痛苦……但这些才是成长的见证。毕竟，泥泞留痕。
岁月可以让一朵花从花开到花落；可以让人从成功跌入深渊，但这些都不能代表什么，难道一朵花的凋零会让整个春天谢幕吗？难道人生的一次挫折会让你的整个人生一败涂地吗？不，不会，它们只是让你拥有了一个经验抑或教训。如果你真的这样认为，你才是失败。所以，岁月送给我们最重要的礼物是拥有豁达的心胸、流水般不息的心态。诗仙李白，满身才华，不畏权贵，但囊中羞涩，却写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。他没有因生活拮据而纠结，只是用自己的豁达超越了贫穷。
岁月，教会我们心胸开阔、豁达，让我们在时间的长河中，留下了一片缤纷绚烂。
岁月的礼物，正是送了我们一个蓝天一般无垠的未来；海洋一般浩瀚的心胸；绿荫一样清爽的心态。