【篇一：有趣的劳技课】

201X年5月8日星期日天气晴、今天下午，是我们的劳技课。

我们来到劳技教室后，发现老师的讲台桌上，扎着几根竹签，竹签的上方插着一只只栩栩如生的小鹦鹉。

我们今天的劳技课所学做的东西是捏面塑，我们之前学过捏面塑，只不过是用白面做的。这次是用糯米面做的，可是糯米面做出来的都只是白色的呀？我在心里默默的想着，原来，老师他们用色素把糯米面染成了各种颜色的。老师讲完了如何做鹦鹉后，我们便开始做自己的小鹦鹉了。

首先，先挑选一块糯米面，做鹦鹉的身子。拿到糯米面后，揉成一个圆圈，再搓成一个锥形。把锥形的四分之一出往上捏，并大于四十五度。这时鹦鹉的身子便做好了，再拿一块大米一般大小的白色彩泥，揉成圆圈，并一分为二。贴在头的两旁，这就是眼白，再拿一块大小跟小米粒大小一般的黑色糯米面，一分为二，贴在眼白上，眼睛就做成了。再把一块小小的黑色糯米面，揉成圆圈，贴在头前面，再捏成又长又尖后，鼻子就成了。最后，便到了最难的部分，做翅膀和尾巴，先挑选三块不同颜色，揉成短短的，再把他们并排的放在一块，往前揉，并且往一个方向揉。再切成两半，继续揉，揉好以后，对折按在屁股上，尾巴就成了。再把剩下的一根继续揉，揉好以后，再切成一半继续揉，揉完后对折，按在尾巴的两旁，便做好了。

做好以后，我们便走了。

【篇二：做元宵，为节日添上一份自己的心意】

正月十五是我们的传统佳节元宵节，在这一天，人们会用各式各样的活动来庆祝这一传统佳节。吃元宵代表着全家人团团圆圆，而里面的豆沙则象征着日子过得甜甜蜜蜜，今天我们萧报小记者们也用做元宵的方式为节日添上了一份自己的心意。

我们来到萧报的食堂，水晶老师和橙子姐姐为我们每个小组提供一盆糯米面和豆沙，这是制作元宵的食材。首先用适量热水将面粉和成劲道的面团，然后揪一块下来，用双手搓成一个圆子，接着把圆子压扁，四周要薄一点，用筷子挑一小坨豆沙进去，再将圆子口从中间向两头按，使口子封住，最后就用手掌轻轻揉搓了，很快一个“大珍珠”形状的元宵就完成了。这是我第一次亲手完成元宵的制作，心情非常激动。我迫不及待的要继续做下去，结果第二个元宵的豆沙放多了，搓揉的时候，豆沙漏出来了，我紧皱眉头，想要把豆沙塞进去，结果还是没有成功。有了前面的经验，我接着做下面的元宵的时候，在豆沙和糯米面的用量及揉搓的力量上都十分小心，结果后面的圆子越做越上手，越做越完美了。心情一下子又雨过天晴了，一股成功的感觉涌上心头。当我们完成了所有的元宵后才发现胳膊已经酸酸的了，原来元宵虽然好吃，过程却也是艰辛的啊。

这次的庆元宵活动，我过得太开心了，它不仅使我学习到了这个传统节日的文化常识，还让我品尝到了元宵的美味。愿我们将这个美好的节日一代代传承下去。

【篇三：开心的元宵节活动】

春节刚刚过去，中国传统的正月十五元宵节又来到了。在这一天，人们会用各式各样的活动来庆祝这一传统佳节，如吃元宵、猜灯谜、看花灯、舞龙舞狮和放烟花等等。

元宵节这天下午，我和萧山日报的小记者们也参加了一场别开生面的庆元宵活动。

当我们来到活动地点，发现房间里面装扮的喜气洋洋，火红的灯笼高高挂起，在灯光的照射下显得格外有节日的气氛。我们举办的第一场活动是制作花灯了。老师发给我们的是一个圆环形的灯笼雏形，当我们将它撑开，一个圆鼓鼓的灯笼模样就呈现在眼前。接着，我们用一个长方形的铁丝伸进灯笼里面，将灯笼的顶部和底部撑住，使它不会合拢。然后，我们把有粘性的彩带和各种各样的小动物粘贴到灯笼外面，使灯笼看上去更加生动活泼。最后把塑料棍的一头和灯笼顶部的圆环挂在一起，一个漂亮的灯笼就完成了。我们开心地拿着自己亲手制作的灯笼，冲向猜灯谜的大厅。

大厅里的每个灯笼下面都挂着一个书签大小的灯谜，我们每人得到一个卡片，将自己猜出答案的那个灯谜的编号和答案写在卡片上，看哪位同学的灯谜猜得又快又正确。我快速地浏览了一下所有的灯谜，有猜四大名著人物的，有猜中国地名的，有猜成语的，还有猜歇后语的。大部分的灯谜都挺难的，需要平时有丰富的阅读积累才行啊！如“举头望明月”猜一个《红楼梦》的人物，这个可难倒我了，正当我急得焦头烂额的时候，有位热心的阿姨告诉了我答案，我说：“阿姨您可真厉害啊！”，她捂着嘴笑起来说：“我也是发到朋友圈，让老公和朋友帮忙的。”我暗自窃喜，原来大朋友们也被难住了。

猜完灯谜，接下去就是我们期待的活动——做元宵。在中国，吃元宵代表着全家人团团圆圆，和和美美的意思。制作元宵的食材是糯米面和豆沙。首先将和好的糯米面揪一块下来，然后用双手搓成一个圆子形状，接着在圆子中间按一个窝下去，用筷子挑一小坨豆沙进去，再将圆子口从中间向两头按，使口子封住，最后就用手掌轻轻揉搓了，很快一个“大珍珠”就完成了。当我们完成了所有的元宵才发现胳膊已经酸酸的了，原来元宵虽然好吃，过程却也是艰辛的啊。

这次的庆元宵活动，我过得太开心了，它不仅使我学习到了这个传统节日的文化知识，还让我学会了制作灯笼和元宵的方法。我相信我们一定会将这个美好的节日一代代传承下去。

【篇四：想象设立一个节日作文】

“吃货”的节日

今天是“吃货”们最期待的美食节，同学们都会带自己喜欢吃的美食进学校，有烧饼、油条、三丁包、小笼包……

走进教室，你会发现大屏幕上播放着《舌尖上的中国》，储老师笑眯眯地介绍着里面的美食。她介绍完后，好多同学也开始介绍自己带的美食。等他们都讲完，轮到我介绍了，我带的是黑芝麻汤圆，它是由黑芝麻和糯米做成的。首先把糯米面加水做成面团，再包上黑芝麻糊，最后再在锅里把水烧开，倒进汤圆，等沉甸甸的汤圆浮上来后，汤圆就变熟了，咬一口香喷喷的，吃起来非常美味。

等所有的人都介绍完了，大家准备开始交换品尝自己带的美食，真有意思！我们把带来的食物堆在一起，等储老师说：“5、4、3、2、1！交换品尝开始！”我们一拥而上，开始抢着吃，还有故意捣蛋的，拿蛋糕涂在别人脸上，大家却哈哈大笑起来。

美食节的下午也很愉快，我们排着队到了食堂，美食妈妈们围着白色的围裙在那包饺子。我们把手洗干净后，也开始包饺子了。不一会儿，一个个歪歪斜斜、千姿百态的饺子诞生了。美食妈妈们开始煮饺子了，我们坐在凳子上直流口水。饺子熟了后，我们排着队，每人盛了一碗，我们包的饺子虽然看起来不怎么样，吃起来却很美味！

“吃货”的美食节真开心！

【篇五：汤圆】

提起我最喜欢的美食，让我想起了关于这种美食的一则童谣：正月十五月亮圆，十五团圆吃汤圆，元宵圆圆像银元，圆圆团团餐桌圆，吃着汤圆庆团圆，圆圆满满收金元。

没错就是汤圆，我爱吃的汤圆，我家的汤圆一般都是自己做的，别看汤圆这么小，做起来却是很多工的。

只见妈妈先把糯米面倒进盆里，用开水调和后，把它揉成一个面团，我摘下一小团糯米团，放在手心里搓，小面团在手掌间滚来滚去，越滚越圆，好像一颗大珍珠。接着我把它压成圆片，在里面放上芝麻馅，又用力一合，在手中滚呀，滚呀，不一会儿就变得又白又胖又圆，真像一张白白胖胖的小圆脸。就这样一只可爱的汤圆在我手中诞生了，我用我包的汤圆和妈妈包的对比了一下，真的是没有对比就没有伤害，妈妈似乎看出了我的心恩，用手轻轻的推一下我的额头，对我说：“没事的，你包的已经很好看了，多做几次一定可以的。”“嗯”我点了点头。

我和妈妈包完后，煮汤圆就交给爸爸了，那些汤圆就跳水的运动员一样，一个接着一个“扑通”“扑通”往下跳，爸爸盖上了盖子，我却时不时去看汤圆，我想让它们快点熟，可它们就是不给我面子，个个都躲在锅底，过了一会，汤圆终于熟了。

刚出锅的汤圆，热腾腾，胖乎乎、圆溜溜，晶莹透明，就像一个个白白胖胖的娃娃脸，有时还会有几个调皮地咧着嘴巴，冲着我笑，笑得里面的馅都流淌出来。趴上前去闻一闻，顿时，一股香甜的气味扑鼻而来，用调羹舀起一个放入嘴中，甜滋滋的，软绵绵的，嘴里吐出来的气里也仿佛带了一丝芝麻香。

汤圆也代表着团团圆圆，这也是我喜欢它的原因！