有关清丽的作文

【篇一:早恋之我见】

正处于青春期的我们,心思尤其细腻,尤其敏感。我们潜意识里更加在意异性对我们的看法,希望自己吸引别人,被别人注意。有时也会对某个男生或女生产生欣赏之情,这都是青春期中很正常的心理变化。

可是我们如果不能很好的把握住这种对异性的欣赏的话,那么这份年少时的情愫会使我们一生受其荼毒。但如果我们能够掌握好这种情愫的话,那么它就是我们快速成长和进步的推进器。

现在若是舍弃一份懵懂的爱恋,千万别觉得痛,因为它不属于你,要明白,真正属于你的爱情,只会在你最适合的时候降临到你的身边,在你不适合的时候,降临到你身边的,绝不是真爱,而是烦恼与考验。

我们就如同花枝一样,而爱情就是那多最妩媚的花朵。少年时的恋爱青涩而单纯,固然花开清丽,可此时的花开太过于汹涌,我们都还没有成熟,都还没有做好迎接花开的准备,此时的我们,承受不住这美的重量,我们还过于纤弱,易于夭折。我们的花枝上,不论隔多久,总是会开出美丽的花朵的,所以,如果花开时,花枝已然茁壮,那么这份美会不会更加妖冶,更加持久呢?

【篇二:遥望广寒宫】

它像一直在那儿等待着,当我走过那些视线的遮挡,便突然地蹦出来吓我一跳,也给了我一个大大的惊喜。

乌黑的天幕上,越发显出它明亮而柔媚的光芒,好像要把纯净照进人的心底。月亮刚刚升起,低低地垂在天边,大得仿佛一伸手就能把它触到,走进另一个奇幻的世界。天上没有一丝云,月亮也圆的正好,乍一看恍如是一盏明灯,与其它的灯光并排在一起,但仔细看去,灯光上却像布着油污,哪里有月光那样的明净。我只有驻足而望,心中对月亮岂是“惊慕”可以形容,不禁想起“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”的诗句来。

犹记得月亮的各种情态、各种风致。夜深人静,天上往往笼着一层淡淡的云,街旁的路灯都困极了,没精打采地挤出一缕黯淡的光。这时却是月亮发挥最好的时期,流水般的月光静静地泻下来,照在枝桠的树枝上,落下错落有致的斑驳的影子,好像一幅写意画。倘若是冬天下过雪的夜晚,那边更加美妙,地上的积雪都闪着琳琳的光,与月光相映,亮得让人感到四面一片开明。

有一位小学生给总统写信说,上学时间太早,看不到太阳。我也只好暗自庆幸上学时还能看到月亮。若是冬天,月亮就停在西边的楼顶上,或明亮的金黄,或淡淡的橙黄,每日与我打个照面,给我些许安慰。但夏天的早晨,它却换了另一番模样:夏日的天亮得早些,太阳光穿透了云层映亮了天空,这时的月亮又小又淡,是淡淡的柠檬黄,透过它甚至能看到它后面的湛蓝。但这时也是它无比清新秀丽的时刻,褪去了所有的装饰,失去了华丽的光彩,留下的只是清丽淡雅,让人顿时心生怜爱。

在漫长的农耕时代,月亮一直是诗人们的精神寄托。李白“举杯邀明月,对影成三人。”张九龄写到“海上生明月,天涯共此时。”苏轼发出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”的感叹,刘永则看“杨柳岸,晓风残月。”当他们抬头望月,会感到月亮多么神秘美丽,再加上他们或孤寂,或失意,又怎能不心生感慨呢?

现在,我们有了电视、电脑等各种各样的让精神生活丰富多彩的东西,月亮再亮,岂能比霓虹灯更加耀眼;月亮再美,难道能比小说情节更吸引人心?“距离产生美”而自从人类登上了月球,月亮似乎也不再那么神秘。但事实上,我们仍然在遥望着广寒宫,去想象、去猜测、去惊叹。

因为月亮的美是人工无法复制的,它美在它的独特,它的清丽,它的自然,月亮让我们在浮躁中感到宁静,在寂寞中感到安慰,伴随我们走过情绪的低落,人生的低谷。它不同于城市中闪烁的霓虹,车辆的鸣笛,呆板的高楼大厦等一切让人心绪不宁、异常烦躁的因素,它是来自天然的、淳朴的、最值得信任的,平日那些对家人、朋友无法言说的苦闷,尽可以向它吐露,它总耐心地听着,而与此同时,在传统文化的熏陶下,我们总能在望月时有无尽的联想,在月亮的背后,是几千年的文化积淀和几千年人类的情感,这又怎能不令人动容呢?

月亮的地位是不可取代的,我们不妨停一停匆匆的脚步,遥望天际的广寒宫中可有玉兔在嬉戏呢?

【篇三:火星高中】

荧荧火光、离离乱惑。在绵延不绝的黄粱梦里,莹莹闪烁的,是火星的倩影,这里沟壑蜿蜒,伴着时间的箫声梭巡,流动水的发现,让我的心绪如蝴蝶一般,闪入银河交汇处。火星的我,依然是一位平庸的高中生。

晨曦,如期而至了,揉着惺忪的睡眼,我潜意识的穿上了火星校服,这具备储备太阳能功能的火星校服,足矣抵御火星的彻骨严寒。精致之余,附上了暖色的图案,一股暖流,萦绕全身,让人不由感慨控温系统的优良。母亲不再早起忙碌了,躺在舒适的被窝中,回味着甜美的梦乡。而我,津津有味地尝着家居大厨机器人的营养早餐。嗯,该出门了,不远处的高耸建筑,正是火星高中的所在地。向着那片学习的净土,徐徐前行。

痴望着浅蓝的朝阳,学校大门映入眼帘,人工智能的人脸识别系统大门,火星高中生陆陆续续地进入了学校,崭新的一天开始了。

教室的银幕上,错落有致的写着重要的知识要点。以自动生成表格的形式展现在我们面前,和蔼可亲的老师不厌其烦的讲解着重难点,随着老师思路的进行,银幕的脑电波接收系统,自动生成了解题步骤。题库搜寻系统迅速生成了列题供我们类比,举一反三。我们也将不会的题目做出了批注,学习小助手机器人也为我们记录下了这些易错难题,并生成了相关的视频讲解。

课余闲暇时光,我们便与高智慧的火星同学进行体育竞技活动,外表与人形无异的他们,拥有更加强健的体魄。极具团队意识的他们,一样地懂真情,知冷暖。当我滑倒了,他们会小心翼翼地将我搀扶起来;当我学习上有难题,他们会不厌其烦地为我讲解;当我倾心于火星的沟壑蜿蜒,他们会无忧无虑地与我游乐。

火星的老师们,浓眉大眼,一双纤手皓肤如玉,映着绿波,便如透明一般乌黑的头发,髻上簪着一支珠花的簪子,上面垂着流苏,她们说话时,流苏就摇摇曳曳的。整个面庞细致清丽,如此脱俗,简直不带一丝一毫人间烟火味。她穿着件白底绡花的衫子,白色百褶裙。站在那里,端庄高贵,文静优雅。那么纯纯的,嫩嫩的,像一朵含苞的出水芙蓉,纤尘不染。她们总是用深邃的蓝瞳打量着每位学生,体型高挑的她们,眼中闪烁着期望的光芒,由教室助手机器人检查作业质量后,她们总会俯身到我们座位前,手把手的演算教学。温柔体贴的她们时刻关注着我们的身体,并为身体欠佳的同学配备了私人健康顾问机器人。同样关心我们家庭生活的老师们,不时的通过火星传送门来到学生家中进行家访。全面了解每个学生家庭的同时,进行了合理的分组学习,大量采用了学习相互促进,互补教学的方式。

火星高中生活,学习之余。学校开设了实践课。我们都走出了校园。火星探险体验计划,让我们更快的适应火星生活,失重的全新体验,让我们能够轻松地翻山越岭。越上陡峭的山脊,爬上蜿蜒的山脉,至上而下,俯瞰大地。山间清冽的季风吹得衣襟飘飘,饶有古风之清丽。自然的生命之源,滋养了火星生物,或是庞然大物的火星巨蜥,亦或砂砾般的微小生物,共同组建了庞大的生物圈,古有鱼翔浅底之优美,今有波光粼粼的秀丽。掬一捧清水,任由指尖滑落。一抹暗红的夕阳薄暮西山,飘渺的云朵披上了逸尘殷红,凝云絮之轻柔,观岩石之巍峨,望夕阳之清幽。岂不美哉,乐哉!

黄昏携着幽暗来了,我与火星同伴们静坐在教室中,看着具有文化底蕴的佳作书籍,学习助手为我们勾勒下了精彩语段,我们也兴致勃勃地汲取知识,与同伴的交流中,收获了一分舒心的快乐。

梦回长歌,黄粱梦,转瞬即逝。一抹朝阳,再次映射窗边,沐着一米阳光,披上了我的高中校服,母亲还是如往常一样,在厨房中忙忙碌碌,吃着不那么可口的早点,走在那条熟悉的求学之路上,走过的繁花似锦的霓虹灯,走过的车水马龙的街道,痴望夜空中不那么明朗的一点,默念:火星高中,等着我。

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