【篇一：百年追梦全面小康读后感】

梦想在心中萌芽

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”每当听到这首歌时，我的心情久久不能平静。

每个人都有梦想，我们伟大的祖国也有梦想，看了《百年追梦全面小康》这本书，我知道我们的中国梦就是奔小康。

旧中国，战乱不断，列强入侵，人们背井离乡，妻离子散，过着饥寒交迫的生活。是先烈用他们的鲜血和生命，换来了今天的幸福生活。

新中国成立后，没有炮火和硝烟，人们创建了幸福美好的家园。一座座高楼拔地而起，处处洋溢着欢歌笑语，人们安居乐业，幸福地生活，我们的祖国越来越繁荣昌盛。

我生在和平年代里，在蜜罐中长大。没有经过苦难的我，只能从爷爷奶奶和电影电视中知道旧社会的苦难和黑暗。如今我们住的是高楼，学校美如公园，上课用的是多媒体设备，穿的是各式各样时尚漂亮的衣服……我每天都想着要好好学习，将来长大了，把祖国建设得更美好。

每个人都有自己的梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我想当人类的工程师——教师。有人也许会说，“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视。”但是你们有没有想过，如果没有老师的教导，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，社会越来越进步。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血地讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的灯光下辛勤地为我们批改作业。也许当一个人被成功的喜悦包围时，他会忘记自己的亲人，但他决不会忘记自己的老师，因为他的成功也有老师的一份功劳。

我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会忘记自己敬爱的老师，因为我是在老师的呵护和爱的沐浴下长大成才的，无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师。

【篇二：全面小康演讲稿】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自四五班的周紫麒，我给大家演讲的题目是《小康在家乡》。

我的家乡在湘北边陲，是有名的鱼米之乡！这里山青水秀，人杰地灵，物产富饶！

从小，我在这里长大，见证了家乡的变化！家乡一年比一年美丽，人们的生活也是芝麻开花——节节高！

就说说我家住的这片小区吧！听爸爸讲，几年前这里是县城的北门市场，虽然很热闹，但是街道和民房杂乱无章，污水四溢。后来经过政府规划建设，这里成了城市地标。一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，一个个设施齐全的住宅小区相继涌现。双向车道上车水马龙，秩序井然！城市广场的道路两旁是各种各样的店铺，里面的商品琳琅满目，让人眼花缭乱！大家可以轻松的享受吃，喝，玩，乐，购一条龙的服务！

我最喜欢的还是小区旁边的河堤！

小区挨着横贯县城的沱江河。以前河堤长满了不知名的野花野草，堤边是参差不齐的民居，更有牛，羊来饮水，吃草，在堤上拉屎拉尿，臭气熏天，连河水都被污染了！这几年，河堤变坚固了，堤上修了柏油路，违章建筑被拆除，空出的地方栽种了很多枝繁叶茂的绿化树和争奇斗艳的景观花，沱江两岸更是建成了一个个供市民休闲的公园。每当夜幕降临，河风习习，河堤边就热闹了！人们从四面八方来到这儿休憩，消除一天的劳累！

城市建设日新月异，乡村里人们的生活也发生了翻天覆地的变化！

我的奶奶和大伯住在乡下！我们经常回去看望他们！不知从什么时候起，我发现家里有了很大的变化。以前的乡间泥泞小路变成了宽阔的水泥路；以前的路边杂草变成了棵棵挺拔的小树；以前低矮的平房变成了鳞次栉比的楼房，家家门前有垃圾集收池……大伯家里各种家电一应俱全，餐桌上荤素搭配，想吃什么就能买到什么，生活水平一点不比城里差！怪不得，奶奶不肯跟我们住在城里！她经常笑呵呵的跟我说：“党的政策好，我们都过上了小康生活，在哪里都是一样的！”

我问妈妈，什么是小康？妈妈笑着回答，小康就是国泰民安，老百姓安居乐业，人人生活幸福！我突然明白了，我所看到的这一切，不正是小康在家乡的表现吗？我爱我的家乡，我愿意努力奋斗，为家乡的建设添砖加瓦！

谢谢大家！

【篇三：全面发展与术业专攻】

仙鹤说：“小兔应学打洞，松鼠应学爬树。”这是它们各自最基本的能力，就如同人要学会走路一样。但是光学会这一点本领，对于如何生存肯定是远远不够的，还得学会如何觅食，学会如何规避天敌保护自己。特别是对一个人来说，如何学会生存和发展，需要掌握的本领就太多了。

所有动物的生存和进化中，为了适应自然环境，都“学会”了不少本领，那是出于本能。人作为社会性的“动物”，除了学会与大自然斗争的本领，还必须掌握融入社会的知识和本领。

对人本身而言，缺少某种发展能力，就会陷入困境；缺少道德标准，就会遭人唾弃；缺少守法意识，就会害人害己。而无数的事实告诉我们：德智体美劳全面发展才是硬道理。

面对越来越重视综合素质的现实社会，只掌握某一偏科知识技能是远远不够的。比如：模特选美也要注重知识修养；学生考试要多科多能级评定；公司招人也需要技能与学识并重的。而如何适应这一局面，显然就要依靠全面发展。

回首历史：达芬奇用解剖学原理画出了蒙娜丽莎；麦克斯韦用数学原理解决了物理问题；高斯用线性回归揭示了生活现象……种种实例证明：各学科之间，各种知识之间是相互交融的，只有全面学习了解了各方面的知识，才能掌握各学科之间的联系。

随着科技发展，社会分工越来越细，在某一技术领域必须“太业有专攻”，才能有所发现，有所发明。否则，就成了什么都懂，什么都不精的“清凉油”。

科学发展史告诉我们，那些为人类社会做出贡献的科学家，都是在全面发展的基础上，在某一领域“术业有专攻”的奋斗中获得成果，进而带动了整个科技的发展。

【篇四：全面看问题】

世界上，没有东西只有优点，也没有东西只有缺点，如果人只看到玫瑰的美，而看不到它下面的刺，伸手去触碰它的时候，很可能被刺。

如果既能看到它的美丽，又看到它的刺，就不会出现这种状况了。

谁都明白，有阴影的地方必定有光，可是，有很多人却只看到这些暗的地方。其实，只要抬头，就会看见明亮的的地方。这些事情常常发生在我们身边。

一位身患癌症的女人，当他得知这个消息时，一度沉沦，丢弃自己的梦想，整天闷闷不乐，天天呆在家里，变得郁郁寡欢，呆滞的盯着窗外。在她心里觉得生活只剩一片灰色，没有什么乐趣可言。终有一天，她看到了窗外射进来的几缕和煦的阳光，她恍然大悟，原来生活如此美好，她终于愿意去外面的世界，走出自己画的圈。她找到了希望，也找到了活下去的勇气，她开始与病魔抗争，她坚信，她可以，最终，她的病奇迹般的好了。就是几缕阳光，救了她，她不再恐惧病魔，她终于敢站起来了。其实，阳光就在她的头顶，一直在她的头顶，只是她不抬头看，她只看见了病魔。不论我们遇到多大的困难，我们都不应该只盯着那些坏的，而应该看见那些好的方面，这样才会有勇气和动力，解决困难，才会冲出困难。

有时，危机会激发你的勇气，所以，要常常能看到好的方面，这样才会看到向前走的希望，如果那个女人依然天天呆在家里，一直处于恐惧中，或许就不会是这样的结果了。就像宋代的大诗人苏轼《题西林壁》所写：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。如果只看到一面，也许就会失去其他的美景了。看事情同样如此，看得越全面，想到的解决方案才会更加周到。

现在的我们，或许缺的就是全面看问题吧，如果学会全面的看问题，是不是会更容易解决困难呢。

【篇五：共享时代的全面“登陆”】

共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生紧密联系，同时也在逐渐改变着人们的生活理念。然而，共享经济在带动着整个社会经济的高速发展时，同样也带来了一定的安全隐患。

作为一名中学生，“共享”已俨然成为了生活中必不可少的一部分。早晨上学，扫开一部共享单车，而后骑车上学，已经成为了一种常态。但最近的一则新闻，却让我吃惊不小：一名未满12周岁的男孩瞒着父母使用共享单车，结果闯红灯时被一辆卡车撞得支离破碎，不治身亡。而且，这种类似的新闻还在不断出现。这不禁令我深思：这究竟是为什么引发了这些家毁人亡的悲剧？

固然，共享时代的全面登陆给社会经济带来了又一次飞跃，同时潜移默化地改变着人们的生活理念，但它背后所隐藏的安全问题不容小觑。在这个“共享时代”，人们获得了方便，快捷，但那些黑心商人也伺机出手。“共享早餐”的出现，让人们在一家店吃上不同店家的美食，但同时，也有人把假冒食品卖出，赚取高昂利润；“共享充电宝”的登场，让人们不再担心自己的手机没电而引发一系列问题，但同时，也有人利用这项技术，将病毒植入使用者的设备中，窃取了不计其数的文件，以此要挟人们，索取钱财……这一切的一切，真的是人们所想不到的吗？共享时代的到来，真的是一件完美的事吗？

因此，真正的问题便显露出来了。这一切的问题，看似是不法分子所作所为，实则是社会监管不当，使不法分子有机可乘，才导致了一系列的负面影响。不过，现如今不仅处在共享时代，更处在一个法治社会中。我相信，在不久的将来，共享时代的到来不仅会使人们感到方便、快捷，同样也能使不法分子无机可趁，使人们感到放心，从而带动社会整体经济的发展，使更多的人享受到“共享”带来的便利。

共享时代的到来，带动了整体经济的大的飞跃。尽管它有利也有弊，但显然，它所带来的好处是无法估量的。共享时代的到来，划出了一条新的历史分界线。共享时代，使社会变得更加完美，让人们离那梦想中的小康社会更近了一步。

【篇六：如何培养孩子全面发展观后感】

孩子，是祖国的花朵，更是一个国家的未来，为了让我们得到全面发展，教育局邀请了北京师范大学于丹教授给我们讲了《如何培养孩子德智体能全面发展》的专题节目。

在节目中，于丹老师提到：现在的中国孩子实践能力弱、自主能力弱、亲子沟通弱、休闲娱乐弱，而美国的孩子在接受了十八岁的成人礼后，父母就让他们出去打工，让他们自己通过努力赚取下个学期的学费，英国的父母更是严厉，他们将孩子在五六岁的时候放在特殊环境下，锻炼他们的生存能力。外国的政府不仅注重孩子的生存能力，对他们的生活技能也是十分看重，相对之下，中国孩子的能力明显不如其他国家高。就比如现在的我们，在学校，老师只注重品学，很少有手工、娱乐之类的课程，有的同学课外还去学习各种兴趣班，小学生涯几乎都是在书卷中度过，失去了童年的乐趣。而我为了锻炼身体，每周都会有几个晚上和几个同学去学打羽毛球，家长们也和我们打成一片，一举两得。

于丹老师认为：好的老师和好的家长，能够做到的一件终身有益的事情，就是陪伴孩子成长，不是以一种高高在上的姿态，而是让他们去完成自己的发现，特别是在逆境中完成自我的修复。一个孩子如果能用创造力给别人带来幸福，那他的付出会比得到更快乐！演讲中，于丹老师还提到了她的女儿，着实让我和妈妈受益匪浅：哭，真的是无能的表现。妈妈也认同于丹老师的话：“给孩子生命某种可能性，比给他某种确定的知识更重要。”

看完节目，我深受感触：中国，不可以输在起跑线上，我们要学习其他国家的长处，发扬中国的民族精神，把中国的明天建设的更加美好！

【篇七：百年追梦全面小康读后感】

读了《百年追梦全面小康》这本书，我心潮澎湃，激动万分，感受颇深。

在百年沉沉的暗夜里，多少志士仁人舍生取义，无数英雄豪杰为民族复兴奋起抗争。民族复兴之中国梦，凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。它是强国梦、福民梦。百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。只有坚定梦想，自强不息的奋斗，才会实现中国梦，全面建设小康社会。

为此，我将把自己的成长融入时代发展之中，完善自我，勤奋学习，创造美好未来。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志愿，我们更应树立远大理想，振我中华！勤奋学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲。”只有现在勤奋学习，把知识学扎实，学牢固。让知识的清泉流入心间，将来才能让五星红旗升上更高，更广的天空！

“行为成就美德，修养源于养成，”习总书记要求我们“品学兼优，团结友爱”，雷锋同志说：“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这就要求我们从小就要发扬团结友爱的精神，尊敬师长，关心集体，遵守社会公德，维护社会秩序，尊重长辈，关爱老人，把自己培养成一个有爱心，守纪律的好少年。

理想是胜利的彼岸，身体就是驶向彼岸的小船；小船不结实，就无法接受风浪的考验，理想只能是空想。这就需要我们“体魄健康，活泼开朗”。有一个故事，就是讲一只蜗牛有着上泰山，下江南的理想，可自己短暂的生命，根本无法实现，这只蜗牛只好含恨而终。所以，我们应该积极参加体育锻炼，提高身体素质，具有了强壮的体魄，才能更好的担负起建设祖国，实现中国梦的重任。

践行“中国梦”，还应该做到低碳生活、保护环境。节约用水、节约用电，少坐私家车、多坐公交车、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、爱护花草树木、多植树养花，净化空气，美化环境。为环保事业作出贡献。

“少年强，则国强；少年富，则国富”。希望寄托在我们身上。为了让祖国的明天更加繁荣昌盛，我将以这次读书活动为契机，勤奋学习，好好努力，做时代好少年。

【篇八：全面发展】

也不知道是从什么时候起，音乐考试成了我们的“灾难”——在某些“歌痴”的折磨下，我们的耳朵总会痛不欲生。

那人便是小徐。

他在音乐书上焦头烂额地找了好一会儿要唱的歌，竟然发现自己一个都不会，不禁“老”泪纵横。老师看到他那“囧”样，叹了口气说：“那你唱封面上的国歌吧！”他这才长舒一口气，大喊一声：“好！”

这声“好”，真是“惊豺狼，泣鬼神”，他这一声喊，把讲台上正在唱歌考试的学生也镇住了，不知所措地回头张望，直到反应过来，大家都哄堂大笑起来。

可能小徐也是真着急了，一个人自觉地开始默唱练习了，只不过他的声音似乎有点大，台上参加考试的同学老是被一声声“起来！——”打断，当全班沉默后，他居然还自我陶醉其中：

“不愿做奴隶的人们……”

老师被他这么一搞，刚刚还是“晴转多云”，这下变成了“乌云密布”。

老师用因生气而发颤的声音说：“你立即停止，别再扰乱课堂了！”

……

终于，轮到小徐唱了，他从墙根“连滚带爬”地来到台上。先还唱得好好的，后来便声力不支：一会儿该高的没有唱高，一会儿该低的反而响亮，最后的一声“前进进”高得快要把我们的耳膜都震裂了！

啊——终于唱完了，他红着脸，挠挠头，又遛回了墙根。这时，刚被他影响的没有发挥好的同学一脸讥笑地说：“连国歌都唱不好，还配得上当中国人吗？……”

唉，一堂好端端的“音乐会”愣是被被小武搞得乌烟瘴气，你说，一个班级如果缺了哪怕一个同学，就跟德智体美劳不能全面发展对于小学生的成长一样，后果是多么严重啊！