【篇一：承诺于你我】

一星陨落，黯淡不了星空的璀璨。

一花凋零，荒芜不了烂漫的春天。

一树枯败，享受不了暖人的微风。

等着，等着，春天终究会来。因为它曾告诉过松柏，它会让它“油光焕发”，曾告诉过蜜蜂，会让它满载而归，曾告诉过柳树，会让它“长发及腰”。终于，它来了，踏着那轻快的脚步，哼着小曲，迸发出浓浓的绿意。

春天的承诺在于那枝头的一抹青翠。

刚受风欺凌、才恢复安宁的小鸟又飞回枝头，它用那叽叽喳喳的叫声诠释了生命的真谛，叫声婉转而又空灵，使人为之一醉。又踏着那新生的枝叶，高歌一曲，这一次，微风拂过，绿意涌动。

春天的承诺在于那漫山遍野的花。

冬逝，悲凉过；春至，温暖来。那一束束多姿多彩的花朵，在草地上动情的盛放着。春天笑了，对于这花的热忱，它反失无奈，因为它早已看惯了这花儿们的争风吃醋，也正是因春兑现了承诺，才有了这一出好戏。

春天的承诺还在于那清澈中带笑的它。

“咔擦”，河面上的冰破了，鱼儿从水面跃出，扭了扭身子，这一寒冬又逝了，和煦的春风吹着，它似乎在诉说那平淡无奇的冬日总算过去了。这时，水笑了，它欢快地哼着小曲向前流淌，去找寻更多的伙伴们。

春天，一个拯救世界的你，总会带来无限惊喜，总会让新生命在眼前诞生。

承诺，不仅仅局限于人，世间万物皆有它的存在。虽然我们无法看到，无法知晓，但不得不承认，承诺在大自然的身上被诠释得淋漓尽致。我们或许没有像春天那样尽心竭力地去履行承诺，倒不如用逆向思维去思考，如果春不履行对大树的承诺，那让人无法拒绝的阴凉又要到何处去寻？如果春不履行对花的承诺，那漫山的野花你又到何处去赏？如果春不履行对生命的承诺，世间万物就不会孕育出新的希望。

生活亦是如此，它需要承诺，更需要责任。生活若缺少期盼，何来你我成就？生活就是这样，你不去信守承诺，将注定无成。生活的本真需要承诺。

听鸟鸣，观树长，享受这片刻宁静，顿觉受到一次洗礼。这不，一棵树又绿了，鸟叫得更欢了。

【篇二：动物情深】

刚一踏进家门，"叽喳、叽喳……"我听见楼上传来了一阵轻快的叫声。我寻思琢磨着这声音的来源，这声音像一支美妙的乐曲，难道是鸟叫，我迫切的向妈妈求证："妈妈，我们家里养了鸟吗？"妈妈摇了摇头回答道："没有啊！"

妈妈的回答没能压住我内心好奇的种子，好奇的种子在我心里生根发芽，让我忍不住去楼上一探究竟，刚刚到底是什么小动物发出的叫声？于是我寻了个理由，告诉妈妈我要上楼去拿作业，当我离目标越来越近时，我的心潮澎湃，到底是谁在叫？终于要揭开它的神秘面纱了。

原来楼上是多了两只黄毛小鸭子。可是此时我的心中又生出了疑问：为什么鸭子可以发出这么动听的鸟叫声？是不是我弄错了？为了解答我心中的疑惑，我赶紧吓了吓这两只小黄鸭，它们好像故意和我作对一样，就是不再发出叫声了。难道是方法不对，我又用手轻轻的抚摸着他们身上的黄毛，它们居然叫了起来"叽喳、叽喳……"，我听到的声音真的是它们发出来的，太奇妙了。

"你在楼上干什么，还不赶快下来写作业。"楼下传来了妈妈的怒吼声。我急急忙忙跑下楼去，把作业写完。

关于鸭子的来源，我跑到厨房去问外婆："外婆，我们家里怎么会有两只小鸭子呢？"外婆说："鸭子原本是一个哥哥送给五楼婆婆的，但是五楼的婆婆不要，外婆看着这小东西可怜，就把它们带回来了。"

听完小鸭子们的遭遇，我又忍不住去看看它们。看见我一直逗弄小鸭子，旁边的狗狗（布鲁）不高兴了，冲我"汪汪汪……"的直叫。我赶紧打开狗笼门，摸了布鲁两下，它瞬间就安静下来了。这时楼下的猫咪（小蓝）又"喵喵喵……"的叫了起来，我又赶紧跑下楼去安抚小蓝。这一场"争风吃醋"风波下来，我竟有些跑的上气不接下气，看来以后对它们可不能厚此薄彼，要恩宠均施。

我想：如果我的生活中没有这些小动物陪我，那一定是很孤独、很不开心的。

所以我要好好的对待这些可爱的小动物们，让我的小狗、小猫、小鸭子幸福快乐的生活！

【篇三：读你】

你是一本书，我读得意犹未尽

——题记

读你，我饱含泪水，为何世间还残存如你般淳朴的人？朴实无华，无欲无求。当对于你来说是一笔巨款悄无声息的从别人的衣袋里到了你的眼眸，你为何毫不心动？即使面对后来的怀疑你是否全数奉还，你也只是湿了眼眶，哽咽道：“不后悔！”读你，我感动于你的淳朴，试问如你的人，卖的饼，有多香。

读你，我满腹辛酸，当一个家里的兄弟姐妹为谁能得到爸爸妈妈更多的爱而争风吃醋时，你已经用14岁少女稚嫩的肩膀扛起了供养弟弟上学的重任，脸上的煤黑很脏，但你赤裸裸的金灿灿的灵魂透射出无限光芒，我，只看到了如天使般的纯洁。读你，我敬佩你的担待之心，试问如你的人拉的煤，有多沉重。

读你，我充满愤懑，是否接受了千万次来自外界的帮助，也抵不过一次的错误？手刃8名小学生，你于心何忍？当那个老奶奶保护孙子而命送于你肮脏的刀下时，你会不会也想起你已逝的奶奶？会不会想起她对你的爱并不少于任何别人对孙子的爱？以命偿命，这，便是你要的结果吗？读你我无奈你的愚蠢与丧尽天良，试问如你的人，死后灵魂如何安置？

读你，我四射激情。那一场全球为之瞩目的盛宴，那一声世界为之颤栗的怒吼，61年前诞生的新中国，走过风风雨雨，走过落败萧索，也走过繁华似锦，而今你在通往桃源生活的大道上，每一点的前进，我为你呐喊；每一次成功，我为你落泪；每一次暂时的失败，我为你加油助喊。对你，我不会丧失热情，失去信心，我的脚步追随你的步伐，我们一起努力，一起奋斗。

读你，读中国，读中国的人民，我看到希望也发现不足，然而我深信，希望与失望并驾齐驱，美好与残缺并肩偕行，正是因为还残留不足，还有社会的毒瘤，中国才有进步的空间。

我们已走过黎明前的黑暗，还怕什么呢？严寒，我们不怕；酷暑，我们不怕；荆棘。我们不怕。

读你，我重拾信心，重拾勇气，重拾决心。在下一个天亮到来之前，努力让日出更美好吧！即使黑暗中透不进光，但我会为你点燃火把，黑暗中我们虽步伐维艰，却步步为营。

读你，读社会各类现象中的本质，我意犹未尽。

【篇四：我的小表妹】

我二姨家有一个小女儿，比我小三岁。

我为她专制了一份档案

性别：不是男的

名字：晓娜

外貌：一头柔顺的长发，白白嫩嫩的脸上镶着两颗晶莹剔透的黑宝石，小小的鼻子，粉粉嫩嫩的樱唇扬起明媚的笑容，两条弯弯的柳眉。

性格：时而温柔，时而暴躁，静若处子，动若脱兔。

特征：外貌漂亮可爱，率真善良。

缺点：小气自私，爱撒谎，心机太大！小小年纪就会哄小孩。

我们经常在姥姥家聚会，玩耍。我们为了讨小孩喜欢而争风吃醋。

她脸蛋微胖，粉嘟嘟的脸很可爱，皮肤嫩滑，身材苗条。

我们一起玩三个字的时候，我是抓的，她是躲的。

正当我要抓到她时，她急中生智：“你是猪！”然后就不再动弹了。

我懊恼的跺脚，她说的三个字居然是说我的！狡猾！

【篇五：以忆为主题】

淡淡的风沁入丝丝的雨，丝丝的雨撩起脑海中关于你们的印记。

最近几天收拾家找到很多旧书，老照片。书上依稀呈现着我当年稚嫩的手笔。它们随然已经变得有些模糊，却散发着经岁月打磨后才能嗅出的淡淡陈香，看着那些文字，心下怅然，那是一种说不出的感觉。儿时志同道合发誓同征天下的朋友如今也不知身在何处，过得如何。偶尔翻出一两封当时所谓的情书，只不过是幼时真诚纯洁的示好方式罢了。信中的内容让我轻轻一笑，它们承载当时太多的欢声笑语，争风吃醋，只因为通篇只有这些内容，乏善可陈。

最让人难以忘怀的还是那毕业照，五六十个人站在层次分明的阶梯上，身后是那久违了的母校，黄昏的暖暖地余晖洒在错落有致的玻璃窗上，再反射进相机镜头。所有的同学脸上都带着喜悦，似乎还能听见他们因为将要拥有一个没有任何作业且漫长的暑假而兴奋的议论声。似乎还能看到老师在指引大家站好，摄像师让大家注视镜头，“三，二，一！咔嚓”一切都定格于那个弥漫着快乐的黄昏。包括同学们头顶上沾满金灿余晖而散发光芒的国旗，还有一只误打误撞飞入视野来不及飞出去的鸟儿。一切，恍如隔日。

还记得一句话，错过，不是错了，而是过了。那我那些曾经激烈的爱恨，曾经滚烫的泪水，还有这些依旧泛着光晕的旧时光，是否错过了呢？我是那样喜欢说将来的事情，一直一直不停的说着，一次又一次准确确认着未来的蓝图，在不断描绘的同时，仿佛就看看到未来幸福的模样。但到了如今，却不是我幻想的将来，而我的那些幻想，则变成了曾经。

我们就这样走过整饬的光阴的栅栏，往事像浓盛的山茶花那样，从这栅栏里探出头来，撩拨远行者匆忙而粗糙的足迹。在这看似多舛的人生中，所有的人都只不过是过客，所以我们注定寂寞。就像灰色默片的影像，即使身边充斥着人流，但每个人都只是默默的注视着自己前进的方向，孑然的走向自己的归宿，在这其中陪伴着我们的除了时光便是记忆。只可惜时光是自私的，容忍不了太多如此清晰真实的过往，他们细节充沛，历历在目，最终我们那些曾经重要的人或事，在时光的打磨下，渐渐变得模糊，无迹可寻。于是我们便带着模糊而残碎的记忆，踏上人生的归途。

【篇六：我的老师】

随着时间慢慢推移，我已经在北大附小度过了五年。在这五年中，我最喜欢我的班主任，也就是我的语文老师——张老师。她不仅教我学习知识，学会如何做人，而且在生活上也同样呵护着我。她在我心灵留下了不可磨灭的美好印象。

张老师是一位年轻漂亮的女老师，窈窕的身材，瘦瘦的脸颊，精致的短发，一双炯炯有神的眼睛闪着智慧的光芒，那双神奇的双手常常创造出一个个美丽的汉字。张老师知识渊博，对待工作一丝不苟，十分关心我们，我们都很喜欢她。

张老师像妈妈一样对我们。每天中午，张老师都会来宿舍看我们，陪我们一起玩耍。这个时候，我们是最开心的，因为我们可以搂着张老师和她说悄悄话，可以和她打闹嬉戏，我们甚至敢穿着她的高跟鞋学她走路的样子，学她上课的样子，还会因为她在哪个宿舍呆的时间长而争风吃醋的去抢她，说她偏心。这个时候的张老师是最温柔的，任凭我们怎么闹，她都不会生气。

张老师对我们也非常严厉。记得有一次，我的预习没有完成，老师检查作业时，生气的看着我，虽然什么话都没有说，可是眼神中透漏出的威严让我感到害怕，也充满了对我的失望。我害怕极了，害怕老师对我彻底失望，放弃我，从那以后，我就改掉了拖拉作业的坏习惯。

张老师讲课也很好。每次讲课前都让我们先预习，等大部分知识都预习完时，张老师才会给我们讲课。刚开始我们不明白为什么，后来才知道，这样让我们自主学习，知识可以掌握的更牢固。我们最喜欢张老师给我们读课文了，娓娓动听，仿佛让我们身临其境，每次我们读课文读不好时，张老师就会一遍一遍的领着我们读，直到我们读的有感情，她才满意。她常说的一句话就是：读书面无表情怎么可能心中有感情？正是张老师这么细心的教我们，我才对读书产生了浓厚的兴趣，我喜欢有感情的读书。

张老师，您对我的培养我忘不了，您对我付出的点点滴滴我更加难忘。忘不了您和我们玩耍、说话时那神采奕奕的身影；忘不了您批改作业时那专注的眼神；忘不了同学少交作业或没写完作业时，您生气的样子；忘不了课后休息您和我们在一起开心的笑容……

张老师，我想请清新的晨风为您而吹拂，送去我真挚的祝愿；我想请明媚的旭日为您而升起，送去我衷心的祝福；我想请可爱的小鸟为您而歌唱，送去我诚挚的问候。

张老师，谢谢您这五年来对我的关心和爱护，您辛苦了！

【篇七：羽毛球大比拼】

星期六，我和爸爸一起去楼下打羽毛球。

刚到楼下，我们就开始了“争风之战”，我手握球拍，脚成拱形，准备与爸爸打一场激烈的球赛；爸爸呢，他的脸通红，咬紧牙，好像随时准备接球。

第一局开始了，我手一扬，球一抛，就轻轻松松的把球打了过去，可这对爸爸毫无难度，爸爸轻轻一拍就把球打得很远，幸好我跑得快，双手用力一拍，哈，终于打过去了，这一次由于我打得太近，爸爸接不着，所以我以1：0赢了爸爸。

第二局我仍然按照上次的方法打，可爸爸立刻改变了计划，一会儿往左打，一会儿又往右打，让我措手不及，最终又以1：1和爸爸打成了平手。

不一会儿，紧张而又激烈的总决赛开始了，爸爸用力一拍，我用力一打，就这样又拍又打了几个来回，终于分出了胜负，我又以1：2输给了爸爸，爸爸见我垂头丧气，对我说：“不要气馁，下次一定会成功的！”

这一次不仅让我明白生命在于运动，更让我明白：成功是用百分之九十九的汗水和百分之一的智慧换来的！

【篇八：追星有道】

踏入校门口的商店，首先跃入眼帘的不仅是各种各样的学习用品，而有各类形形色色的明星海报、明信片；学校中，同学们饭前茶后谈论的话题也无非是明星趣闻、娱乐八卦……可见，追星成了同学们校园生活不可缺少的一部分。

我身边疯狂追星的例子不在少数：将学习用品全部换成印有明星照片的、衣服只穿明星同款、房间贴满了明星海报、说话三句不离明星，仿佛没了明星就不能生活似的。

与他们一样，我也有偶像，并曾为之痴狂，然而与他们不同的是，我更痴狂于他的精神，而不是一味地盲目追随。“三闯北京”“两入中戏”，他的奋斗历程曾使我震撼，并给我带来很多正面的影响和鼓励。

钟表之所以能准确而精彩的走过每一刻，是因为它有着复杂而必不可少的内部构造。明星亦是如此。每位明星在舞台上光彩绚丽的精彩表演都浸透着血与泪的拼搏，大多数人只能看到他们出人头地的一面，对于他们背后的艰辛闭口不谈或是无人问津。钟表若无齿轮，最终只能成为无用的摆设；同样，如果没有多年艰苦奋斗的积淀，明星又怎会有光彩照人的时刻？

我的偶像是一个不被多数人了解的荧屏演员，四十岁，与我父母一般的年龄。如果将日新月异的明星比作鲜榨的果汁，他更像一壶陈酿的酒，果汁放久了会变质，而酒则会愈来愈香。追星不等同于一味地追随潮流，理智是必不可少的心理素质。

在我看来，“追星”不是盲目的随从，不是刻意的模仿、生硬的改变；不是令人发笑的争风吃醋，不是没头没脑的尖声叫喊，不是为了明星的利益而气急败坏、甚至没有自尊的破口大骂……

偶像象征着一个人的品位、心境和追求，追星亦是品位的展示、心境的表达、追求的体现。“明星”这一名词，除了夸赞艺术人士“明亮如星”，也无意中将明星比作“高不可攀的星”，暗示着明星与粉丝有着遥不可及距离。然而仍有粉丝幻想着减小甚至消除这个距离。追星本身没有错，只是一些粉丝的荒唐之举让“追星”这个词变了味。

带着理智去追星，带着头脑去追星，才能让追星有其道，显其智。