有关施法的作文

【篇一:大足石刻导游词】

“欢迎同学们来到了历史悠久的大足石刻,这里的文物很多,大家排好队,我们要出发了。”

我们看见了一座吊桥,两边的石杆,上面挂着许多锁,有爱心锁、平安锁、发财所……

“大家来到博物馆,这个黑黑的石头脑袋,就是当年喜欢钱的农民,在一个深山里面发现了石像想哪去卖,但是很大很容易被发现,就把石头脑袋给弄了下来,警方得知,大范围的搜查。一些村民也知道了,帮组警方在七天内找到文物,并抓住了偷文物的小偷。”

“大家看到的正是当年挖出的千手观音,大约有一千多只手,千手观音眼睛微闭,每个手上都有一个小眼睛,有的手上拿着菩萨的水瓶子,有的拿着二郎神的宝剑,有的……金光闪闪,眼花缭乱。”

大家来的是睡佛旁,神话里还说,是因为守护了大地的巨人,被儿女施法沉睡,化成石像,他的一只手放在腰上,一只手放在头下,前面还有保护他的几个村民,上面是施法的仙女,栏外的是个池塘,这条龙吐出来的水漫流在这个圆池里,不知道谁要流那儿。

吁!短暂的一天结束了,这次游览不是让我们吃喝玩,而是让我们多看多了解历史文化知识。

【篇二:无锡惠山泥人】

早就听说无锡惠山的泥人闻名遐迩,没想到今天,妈妈就在家里给我找到来了两个来至无锡惠山产的泥人,我迫不及待地想见识一下,泥人放在一个红色的盒子里,打开盒盖,一对精致的小泥人赫然展现在我的眼前。只见它们静静地躺在黄绸上,很惹人喜爱。

左边那个白胖胖的,就是大名鼎鼎的阿福。它虎头虎脑,脑门上长着一撮黑亮亮的头发,淡淡的眉毛下有一双大而明亮的大眼睛。我默默地看着它,它也看着我,仿佛要张开嘴巴和我说话呢!它穿着一件紫色的衣服,上面镶着一朵朵粉色的花,很精美。我忍不住用手去触摸它那光秃秃的小脑袋,刮刮它的小鼻子。我多么希望它能动起来,从盒子里面跑出来和我玩一玩。

右边那个恬静可爱的娃娃就是阿喜。它的头发乌黑发亮,扎成了两个黑溜溜的发髻,很逗人喜爱。红扑扑的小脸嵌着一双充满灵气的大眼睛,一张小樱桃般红润。注视着它,我仿佛还能听到它那均匀的呼吸声。它身上穿着一件红艳艳的袄,真是栩栩如生,形神兼备,令我百看不厌!

看着这对可爱的小泥人,我便想起了一个美丽的传说。在很早以前,惠山脚下出现了专门吃小孩的青毛狮。人们为此坐立不安,求神拜佛。神仙就化身为金童玉女来到人间,施法降魔。从此,青毛狮再也不敢来了。人们为了感谢神仙,就捏了很多泥人,祝愿他们年年幸福。

无锡惠山泥人深受人们喜爱。现在,它们已经成为了友谊的使者,走向世界各地。

【篇三:我想变成空气】

天空是蔚蓝的,白云是悠闲的,鸟儿是自由的,小鹿是快活的……而我,是压抑的。每天活的都太拘束了,我想拥有一个快乐、奔放、无忧无虑、自由自在的完美人生!于是,我找到了我的曾祖父,我的曾祖父是名优秀的魔法师。

我的曾祖父用他的小棒棒围着我转了一圈,成功的把我变成了空气。

空气,既能隐身,还能飘在天上,又能发了疯似地跑。

既然我已经是一个正经八百的空气了,那我就应该干一些空气该干的事!正想着我就被一个满脸痘痘。(别的没看见,只看到了一个模糊的大圆脸。)的男人给吸进去了,说实话我进了他的大怪嘴还不如去撞南墙。“我想逃,却逃不掉,啊~”算了,我还是去冒着极其危险的“毒气”铤而走险吧!我的脑袋晕晕的快坚持不住啦!我,我要出去。我使劲发力,好不容易才出来。但是我也不再是那个可爱、干净、招人爱的空气了,我被污染了,我现在和“毒气”没多大区别,可能我比“毒气”还恐怖。我在大街上闲逛着,路人见了我直跟我”打招呼”。我只能羞愧的躲开了,我在家里是出了名的“走路不带眼。”明明眼睛挺大,却非要不看路。于是我这个“不带眼”的“毒气”不小心钻进了一个正在打哈气的小伙嘴里,于是我就是世界上第一个发明口臭的半空气半“毒气”的假空气了。

“嗖~嗖~”我要使劲转想把我身上的“毒气”转掉。我就一个劲的转啊转,把我的脑袋瓜子都转懵了。转掉“毒气”后的我去了花丛,我找了一朵最大最香的花朵,把它的香气分给我一半,后来我就回到了曾祖父家,我就把我的各部分身体都放到曾祖父家了。顿时这间小小的茅草房充满了勾魂儿的香气。

我让曾祖父把我变回来,但这次的施法比上次好像复杂了些——曾祖父狠狠的在我的屁股上敲了一下。曾祖父没好气的说道:“你看你这一天惹的‘好事儿’,还得了口臭,去上墙那儿面壁两个小时去。”

呜呜呜,我再也不变形啦!

【篇四:唠叨的奶奶】

“还在看电视?快点写作业去啊!”

“你今天药吃没有?快点去吃!”

“快点搞学习去啊!我的祖宗。”

“天天玩,看你考试考得几分!”

……

真是烦死了,奶奶那令人“毛骨悚然”的唠叨又来了,我真是很烦,真想拿个耳塞来。我想,如此长久下去,恐怕我就要被这些唠叨给侵蚀心智了。这种唠叨令人烦躁到了极点,耳朵,大脑都受罪。我对这种唠叨也是恨之入骨:“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”有时我直接捂着耳朵进入房间,以免受这苦。

放暑假第一天,“啊呀!舒服,终于可以玩了。”我正准备出去。这时,奶奶不知何时已从午睡中醒过来。我有点慌,那唠叨又要来了。果不其然,奶奶立马口若悬河,涛涛不绝:“一天到晚只晓得玩,你这样读得什么书进去,只有搬砖去……”我无可奈何的施展起“金钟罩”功夫。她见状,也停了下来。我这才停止“施法”。“我不管,我要出去了!”她听后,连忙告诉我:“天气预报今天有大雨……”我两耳不闻窗外事,走人。在路上,我想了下,这么风和日丽的天气也有雨,骗人也不打草稿吧!

“哈哈哈哈!”我和小伙伴们几个玩飞行棋玩得不亦乐乎。我看了眼时间——下午三点,不急,再抬头看了天空,此时已不再风和日丽,而是死气沉沉,灰蒙蒙的。我不禁皱了下眉头,一丝担忧在我头脑中一闪而过,消失得无影无踪。“来,继续!”……又过了半小时,整个天仿佛被黑暗笼罩。突然,一道霹雳从天而降,我着实一惊,紧随而来的是一场暴雨。此时已是16:49,大雨丝毫不减,反而“越战越勇”卯足了劲下。我想,不行了,得回家了。于是骑着单车全速前进,到家后,衣服全湿透了,全身到处都在滴水。原以为奶奶会“趁火打劫”,将一番唠叨没头没脑的向我砸过来,却没想到她竟没有多说话,赶紧拿着浴巾帮我擦满头的水。当那温暖柔顺的浴巾在我头上擦过时,我的世界春暖花开!

“不听老人言,吃亏在眼前。”从那之后,我才明白,原来唠叨也是一种爱。

【篇五:老鼠开会扩写】

很久很久以前,老鼠因深受猫的侵袭,十分苦恼。有一天,一只小老鼠冒着生命危险跑回了鼠洞,气喘吁吁地说:“不行了,这只猫害了我们祖宗十八代了,就是不死。我们要开一个特殊的会,来想办法把它斩草除根。”

老鼠们纷纷议论着要不要开这个会:“那只老鼠说得对,我们不能再懦弱下去了。”“可是有什么用呢?我们照样也赶不走它。”“不开会怎么知道能不能把它撵走?”……最终全体老鼠都一致赞同。

在会议室,老鼠们都是“八仙过海,各显神通。”一只被认为全族最聪明的老鼠抬了抬鼻梁上的眼镜说:“赶走猫的最好办法就是打死它,这样不就soeasy了吗?”“你能打死它吗?就你这小身板,我一个手指头就能把你举起来。”一只有着八块腹肌的强壮的老鼠反驳道:“我看要训练支像我这样强壮的老鼠战队,把猫吓跑,让它不敢来!”“你这样的年轻人就知道做这种无畏的牺牲,用你这种办法只会让猫吃饱,却不能吓跑它。这不是“一石二鸟”吗?”老鼠长老用棍子敲了敲那只老鼠的脑袋说:“我应该布阵施法,让猫以为它的大灾要来临,这样它就不敢出来了。”

那只提议开会的老鼠说:“我看,咱们在猫的脖子上挂个铃铛,只要铃铛一响,就知道猫来了,大家就可以逃走了。”正当大家都对这个办法‘拍案叫绝’时,一直从开会到现在都一声不吭的一只老鼠发话了:“这个办法虽好,但你们有谁敢把铃铛挂在猫脖子上呢?”话音刚落,众鼠傻眼。

这个故事告诉我们:一定要把现实和想象结合起来办事,才会成功。

【篇六:拉不开的书】

今天,我们原本要“草地寻宝”,但是室外在下雨,于是老师给我们开展另一个活动——拉不开的书。

老师拿来了两本文学写作教科书,一页一页把它们插起来,叫同学们拉,可是同学们一拉就拉开了,我奇怪的想:老师不是说变魔术吗?怎么变不出来。

第二次,老师还是用刚才的方法插起来,但她这次施了魔法。果然,老师请的两个女生都拉不开。后来老师请了一个男生,那个男生一拉就拉开了,老师说:“你能不能给我留点面子啊!”顿时,爆笑全场,我也情不自禁地笑了起来。

后来,老师让我们自己同桌两个人相互:“施法”,于是我和同桌一起合作,把两本书插在一起。第一次我来拉,我费了九牛二虎之力,都拉不出来。第二次我同桌往书的角落一抖,书就开了。

这到底是怎么回事呢?原来,物体之间有种力量叫做摩擦力。当同学来拉时,书本与书本之间产生了摩擦力,就拉不开了。拉的时间长了,摩擦力越来越多,就算大力士也拉不开了。但是,如果你往里面按,摩擦力越来越小,就可以拉开了。

不仅如此,摩擦力还运用到了我们实际生活中去,比如,走路要用到摩擦力,又比如车子需要用到摩擦力……

这次活动不仅给我带来了乐趣,也给我带来了知识。

【篇七:带魔法的书】

今天,小柯老师转身一变,变成了一名伟大的魔法师。小柯老师拿出了两本厚厚的书,一一介绍:“大家知道吗?这可是两本有神奇魔力的书本哦!无论有多少人也是拉不开这两本书的哦!”大家都半信半疑地用水灵灵的大眼睛看着小柯老师,还有一些人说:“老师一定在吹牛皮!”小柯老师见大家一副不相信的样子,就说:“哪个人想看看这两本书和其他的书有什么不一样呀?”大家都高高兴兴地举起手来。小柯老师说:“雪瑶,你来吧!”我拿起书,一页一页地翻,没发现奇怪的地方之后,又仔仔细细地看起了封面,也没有发现什么与众不同的地方,但我还是不甘心,又抖了抖书,但还是没有一个特别之处。

小柯老师要开始施法啦!小柯老师抓住书的一边,把书一页一页地穿插在一起,然后念咒语:“天灵灵,地灵灵,我的魔法快显灵!”刚念完咒语,小柯老师用魔法棒轻轻地敲了一下书,说:“现在你们六个人分成两组,每组三人,每三个人抓住一本书的一边,另外三个人也抓住另一本书。”可我们花了九牛二虎之力也不能把书分开。大家惊讶地张开了嘴巴,嘴巴都可以塞下一个大大的鸡蛋呢!

原来,这是摩擦力在作怪,并不是什么气功。书页和书页之间穿插在一起时,就会产生摩擦力,书的页数越多,页面就越粗糙,摩擦力就会越强。科学可真神奇啊!

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