【篇一：隆重的开学典礼】

今天早晨，学校举办了庄严隆重的开学典礼活动，活动主题是“壮丽70周年阔步新时代”。当我们走进操场时，就被这壮观的景象惊呆了。一个巨大的舞台上摆放满了气球，有的还做成花草形状，所有同学穿着整洁的校服，站的笔直，明媚的阳光照在我们身上，显得很精神。

活动开始了，首先上台的是民乐团，他们演奏的乐器应有尽有：古筝、琵琶、二胡、陶笛……随着一阵陶笛的声响，民乐团开始演奏起《春晓》，这音乐悦耳动听，顿时我眼前浮现出一片鸟语花香、生机勃勃的景象。接下来是学校领导的介绍以及期校长深情并茂的致辞，同学们认真仔细的听着。突然响起一阵鼓声，哦，原来是舞蹈社团的《鼓起幸福舞》。只见她们扭屁股，伸伸手，有点民族舞的风范呢！接下来是教师代表发言，啦啦操队带来动作优美的《曙光》，学生代表宣读新学期倡议，舞蹈《红领巾相约中国梦》，还有最后歌曲《我和我的祖国》……

其中，我最喜欢《鼓起幸福舞》。“台上一分钟，台下十年功。”虽然她们在台上表演的很精彩，可是谁也不是天生就会跳舞的，她们都是在大家平时玩耍的时候不停的练习，练到手抽筋，脚都发麻了，还在咬牙坚持，为的，就是能给大家带来快乐。她们这种坚持不懈的精神值得我、同学们、大家共同学习。

今早的开学典礼是那么壮观，那么精彩，催人奋进，我为自己是一名三小的学生而感到自豪，我将在今后的学习中不断总结经验，在不足之处下功夫，有不懂的就问，我要应了那句话：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣！

【篇二：山上】

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

—题记

“云敛清空，冰轮乍涌，好一派清秋光景。”

五年了，再次听到这样的声音，心中还是不免有些刺痛。从进入京剧兴趣班的那一天开始，我似乎就感觉到自己并不是学戏的料。流过汗，淌过泪，但我始终不能成为舞台上的主角。沿着曲曲折折的碎石山径一路绵延上山，心里颇不清静。

我顺坡往南，直至下到一个山坳，便投着一块巨石坐下，歇口气。

才刚举头，一片熟悉的黛绿就映入眼帘。苔花？是它，从小就认得。它“叶不成叶，花不成花”，与周围连成一片。我甚至找不到一个好的形容词来描述它。它，太卑微了。这小小的青苔和我是多么相像，在一个不起眼的角落，做着孤独的挣扎。

思绪飘向了那个破败的随园，那时的袁枚是不是也如同我一样兀自成伤，才会吟出那句“苔花如米小，也学牡丹开”？诗词的意义早已知晓，它告诉我们再艰难也要绽放出属于自己的美好。可是，我反倒觉得，这诗对我是一种讽刺：苔花不管如何努力，也不可能成为牡丹。和苔花一样，我的所有的抗争，无非是另一种形式的自欺欺人。在京剧班，我只能是一朵小小的苔花，毫无回旋的余地。

然而，这似乎不应该是故事的全部——

我想起了那些往事，在民乐团里，我是无可替代的二胡首席，每到演出的时候我都是最引人注目的存在；在围棋社里，我是受人称赞的棋手，每到比赛我总能拿回金灿灿的奖杯。习惯了“牡丹”生活的我，有着一份固执和倔强。

思绪收了回来，又落到眼前这小小的苔花上。此时的我却突然有了不一样的想象：对于苔花来说，环境是个单项选择题，选择了此处就不能选择彼处。但我们呢？环境是多样的。京剧也好，围棋也罢，每一个领域都可以涉足。我们没有必要因为在“此处”成为苔花就唉声叹气，因为在“彼处”，我们仍旧是“牡丹”。再退一步，作为一朵花，你爱脚下的土地，这就够了，何必在乎自己是苔花还是牡丹。是啊，我爱京剧，这就够了，何必在意我是不是主角。

原来，我们不可能是所有领域里的主角。而明白了这一点，我们才可能成为生活真正的主角。

突然，心好像打开了一扇窗。

【篇三：我的学艺道路】

“啪！啪！啪！”打着拍子，我开始弹琴了。

我从二年级开始上这个特色班，是被老师选进去的，刚开始，我也是打着这个拍子才考进去的。

4年级时，我跟着民乐团上了元旦，临近元旦的那几个月，我们练的很辛苦，特色班的一小时和晚自习的第一节课的时间，没有停过，落了学习，还经常被老师批，经常是别人吃饭几分钟了，我们才回去。我忘不了那一天，让单独弹奏，轮到我们时，12个人，只有4个弹了，其他人都是滥竽充数，指挥老师用着批评，又像是侮辱的口气说：“谁是班长，怎么这么不负责任，这么多人，真丢人呀！”我的泪珠在眼睛里打转，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上闪着一道一道的光，让人胆颤！

我没有放弃，给我负责的“徒弟”写了一张纸，上面是一些指法……

我在每个学期放假时，老师给我的评价全部都是“Aa+”，这是很高的荣誉了，我的师姐们走后，不几天，我就成为了班长，看着她们传来羡慕的目光，我很自豪，这是我4年来的努力换来的，我应该得到！

六年级了，我不能在上这个特色班了，不过，我永远不会放弃了，这几年写笔记的本、谱子和书籍都在家里存着，我一定不会放弃中阮，永远和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！

【篇四：我的生活作文】

说起我的初一生活，那用一个字来概括是最合适不过了——忙。每日每月都有许多事物向我奔来，使我感到时间总是那么稀缺。

记得刚开学时，宣传委员一职把我弄得无瑕顾及别的事情。每次吃完午饭，我总会冲向教室，以最快的速度打开电脑，开始拼了命地编辑、写稿，完事后还要闪电般地飞到文印室打印。其中寻问各科老师、负责人员还未作记录，更何况比起小学时期更加繁重的作业了。

那般“鸭梨”山大的作业总在我“唰唰”的笔尖下摆出婀娜的身躯。“天啊!怎么又这么多啊!”的话语不知已在耳边回响过多少次了。若老师慈祥地删去一项作业，那我们自会如孩提时看见一只蝴蝶在飞舞般的惊奇与快乐。

课内的忙碌好似已然不少了，可若加上课外的种种就成了那个生活准则为“忙”之人了。

就譬如丰富的校园生活，团委室和电视台已成了我的第二根据地;“诗会”和班级的各项活动少不了我的身影，那些个指挥、吼叫和思考也占据的我的时间。

校外的生活更为“恐怖”。每周5个小时以上的练琴，一两个小时的书法;对了，还有各项体育活动。他们已让我的周末几乎无暇，却还不想有一堆的排练和比赛迎接着我——中山市民乐团使我花费了每周3小时以上的时间，每项比赛总会让我与时间悄然擦肩而过。

总而言之就是——忙!

如今，开始逐渐适应初中生活的我渐渐地将“忙”转化为充实，但愿这种“忙”可以一直丰富着我的世界与时间，而并非成为一种累赘与埋怨。

【篇五：生命贵在坚持】

坚持是什么？坚持是一杯热腾腾的茶，是一双温暖的手，还是一颗无私奉献的爱心！如果每个人都能坚持、坚持、再坚持，还有什么事情是做不成的。

这是一个艳阳高照的下午，我们来到了厦门市文化馆，这里即将进行厦门民族青年乐团举办的艺术沙龙第一期汇演。一入场，迎面就扑来了一阵清新凉爽的风。文化馆里游客如织，人山人海，有的悠闲地刷着手机，有的两只眼睛炯炯有神地盯着台上，生怕一不留神错过什么似的，还有的却漫不经心地望着场外，心里可能在想接下来的内容吧。我也一边等待着，一边静静地在后台欣赏演奏者们的练习准备。

演出终于开始了。首先是海沧小学少儿民乐团的表演，他们的节奏整齐划一，中阮、琵琶、柳琴小演奏家们个个神采奕奕，有节奏地摇晃着脑袋，我们都情不自禁地陶醉在其中。接着，舞台上弹奏起了扬琴二重奏《送别》，“两人同心，其利断金”，这不，两位扬琴手互相把握和倾听对方的节奏及音量，他们俩对个眼神就可以明了对方的心意，最终以三下清脆悦耳又动听的抖音结束曲子。然后欣赏到的是王君君表演的古筝独奏《如鱼得水》，那优美动听的声音、那修长的身躯给它增添了几分神秘的色彩，这样天衣无缝的效果自然而然赢得了全场观众雷鸣般热烈的掌声。接下来是一个琵琶二重奏《山丹丹的花儿红艳艳》，演奏者他们两个就像是双胞胎，配合默契，每个细节都恰到好处，找不到半点瑕疵……我想：这些演奏者都是努力练出来的吧。古话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，他们背后一定都付出了辛勤的汗水，没有昔日的刻苦练习，哪来今日辉煌的成就！

同学们，让我们携起手来，争做一颗星系中永不泯灭的闪烁的新星吧！生命贵在坚持！