【篇一：我们惦记的前任班主任】

这个学期我们换班主任了，教我们语文的孙老师不再担任我们的班主任，新学期没有再跟进我们。暑假前孙老师叮嘱的事犹言在耳，这学期突然换老师了，是我们没有想到的。

听到一些消息，我们不愿去相信，无论何种原因，心中对孙老师的不舍和想念，好长时间挥之不去。

孙老师教我们两年，都说老师桃李满天下，跟班和不跟班已习惯。但在我们身上，孙老师投入太多的精力和感情，想必离开我们这个集体老师也有留恋和不舍吧。

孙老师是位老教师，在教我们的时候已五十多岁了。每天早晨我们还没到校孙老师就到了，下午我们放学她看到最后一个同学走她才离校。天天月月，周而复始。

有次自习课有个同学不舒服，孙老师二话不说，馋起这个同学打车就去了医院，在同学爸妈没去的时候，孙老师楼上楼下挂号取药，在医生确诊无大碍的情况下，孙老师自己掏钱打车把同学送回家，回到自己家就很晚了。同学爸妈特意到学校表示感谢，但在孙老师认为，这些都是她应该做的，是无足挂齿的事。

我们的各科成绩作为班主任的孙老师都了如指掌，谁谁偏科了，谁谁这次没发挥好，谁谁最近成绩下降了，找同学谈心，成了她的家常便饭，被她找过的同学，从她那润物细无声的交流中，深深领悟到老师的教诲和关心，同学们不但不反感，最后演变成遇到事情主动找孙老师分析原因，寻找差距。

孙老师有时做的也挺过分的，竟然自己扛着笤帚去替我们打扫卫生。记得一次学校划分了卫生责任区，下午五点前要检查。那天我们刚单元测试完，数学老师在分析卷子，眼看快到学校检查的时间了，孙老师二话不说，自己挽着袖子，拿着笤帚去打扫责任区了。

夕阳下，孙老师那胖胖的背影不断挪动，那挥舞扫帚的身影成了校园别样的风景，让下课的我们都楞在了教室前。这幅画面，像是一个母亲，在替自己的孩子干活。

孙老师从教30年了，在教书育人的岗位上认真履行教师的职责，以为人师表的人格魅力，无私奉献的敬业精神诠释着一个教师质朴和忠诚的情怀。

即使孙老师已是我们的前任班主任，我们仍能体会到一个教师把学生放在心上的感动以及我们这份深深的惦念。

【篇二：我是一个好孩子】

我叫李灿，今年十岁，是十二完小一名五年级的小学生。我有一头乌黑的长发，扎着一个辫子，我有一张樱桃似的小嘴巴，嘴巴上面有一个高高的鼻梁，鼻梁上面还有一双水灵灵的眼睛。

我是一个好孩子，是一个助人为乐的好孩子。

记得有一次，我去上培训班，等了很久的公交车。车终于来了，哈，有空位，我心里暗喜，赶紧坐到位置上。过了一会儿，车上挤满了人，这时，一位老爷爷上了车，他手里提着东西，差点摔倒了，可是其他人都视而不见，我心想：老师不是常教我们要助人为乐吗？我站起来，把老爷爷扶到座位，说：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷说：“不用了。”我说：“没事，您坐吧！我坐久了，想站站，还是您坐吧！”老爷爷坐在位置上，一直夸我是个好孩子，听了他的话我的心里像喝了蜜一样甜。

我更是一个热爱劳动的好孩子。

在学校，每次轮到我值日，我都会把责任区打扫的干干净净，看到教室地板有垃圾了，我都会弯腰把它们捡起来。在家里，我是妈妈的好助手：扫地、拖地、煮饭、洗衣服我样样在行！每次妈妈都夸我是个好孩子。

我还是个诚实守信的好孩子。

有一次我去买面包，买了五块钱，给了10块钱，但卖面包的阿姨找了我六块钱，刚开始我还不知道，后来我数了一下，发现阿姨多找了我一块钱，我马上跑回面包店，把那一块钱还给了阿姨，阿姨夸我是个诚实的孩子。

这就是我，一个助人为乐、热爱劳动、诚实守信的好孩子。我为我是一个好孩子而感到高兴和自豪，我希望我会变得更好。

【篇三：卫生委员竞选稿】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天站在这里，我竞选的职位是卫生委员。

或许有些同学不很理解，毕竟我们现在已经是高二了，学业如此紧张，高考这根弦也已绷紧，没有太多精力去管卫生、环境的事，尤其是我们还有走廊厕所打扫的职责，为什么还要竞选这种出力不一定讨好的事呢？

我是这样认为的：如果我们学习在一个和谐、安稳、干净、整洁的环境里，我们的身心会得到放松，精神会觉得愉悦，学习效率也会更高。我们是一个集体，且同学们都住校，二十四小时生活、学习在这里，维护环境卫生是我们的义务和责任，和我们息息相关。我觉得卫生无小事，所以，我愿意竞选卫生委员职位。

竞选这个职位我个人的优势在于：我从小热爱劳动，在家自己的房间都是自己收拾，房间摆设井井有条；对于外在环境有较敏锐的眼光，能及时发现环境的脏乱和乱扔乱放行为；能合理时间，做到劳逸结合；对于劳动卫生有种责任感。

整个高一，我们班保持了级部先进的锦旗，这种荣誉的取得，在于大家的维护和努力，要保持和跨越这个高度，无疑对接任这个职位的人是一种考验，我愿意接受这种考验。

如果我竞选上这个职位，我会统筹合理地安排每天的值日人员；我会对我们卫生责任区每天进行巡查，除了亲自动手打扫外，也会安排专人打扫和督查；做到卫生无死角，在保持级部荣誉的基础上，让我们班的卫生标准更上一步。

我会用自己的行动证明自己竞选的诺言，希望大家给我一个机会，投我一票，也希望大家给我一份信任，让我能服务于大家并带领大家让我们班越来越美好。

【篇四：劳动使我们累并快乐着】

新学期开学，我们进入新班级，同学们相互间还很陌生，班主任就宣布一个消息：我们要打扫班级和校园卫生了。

经历了一个暑假的校园，杂草滋雨而生，在菱形地砖间冒出头来，要全部拔出是个难度系数高的工程。一个暑假的日晒雨淋，班级窗户和桌椅也蒙上了一层斑驳的灰尘，要擦拭干净也不是易事。

我们刚分在一个班里，同学间少了熟悉和亲密，一开始谁都没动，不知道该如何分工和负责，本来在家里也极少干家务，脸上都呈现为难的表情。

这时班主任把同学们分了五组，挑选出组长，划分了责任区，老师分配完嘱咐同学们商量一下分工和协作的事，说最后要评选出优秀小组在班级墙上进行表扬。

我被指定做我们组的组长，看着同学们那征询如何干的目光，我沉思了一下，决定履行好组长的职责，争取把卫生做到最好。

我先让组成员做了自我介绍，特别是自己擅长干什么都自报一下家门，结果还真有在家帮爸妈擦过窗的，还有在家擦过地，收拾桌子的。我和大家商量：擦窗属于技术活，我和在家擦过窗的负责我们分的门窗，擦过地和收拾桌子的负责拖地和抹桌子，没干过活的负责拔草。

分配完同学们领到工具各负其责去了，我拿着擦玻璃的双面擦开始擦玻璃。这确实是技术活，小小的工具拿在手里就是不听使唤，总是把玻璃抹成大花脸，而且拿在手里，没擦几下，手臂就酸痛了。

站在窗前，我深深体会到了劳动的不易。我们每天衣来伸手，饭来张口，承受着父母的照顾，过着小皇帝般的生活，从没有问问他们抚养和教育孩子成长的过程累不累，苦不苦，和他们比起来，这点累算什么呢。

想到此，就觉得手臂没有那么酸了，找到窍门后，擦拭的速度和质量就提高了。同学们有的帮着冲洗，有的帮着递送，本来因陌生还挺羞涩，经过相互帮助的过程，同学间的拘谨也消除了，劳动也变成有趣味了。

同学们相互检验，谁擦的不干净，小组人指出来，其他人赶紧拿抹布重新擦；有漏网的杂草一旦发现，几双手齐齐地伸过去，大家相视一看，都哈哈大笑。

经过一下午的劳动，看着焕然一新的教室，我们心中充满了成就感。由于我们小组分工协作，相互督查，齐心协力，我们负责的区域干净、整洁、有序，被老师评为优秀小组。刚开学，墙报的光荣榜就写上了我们的名字，虽然同学们被汗水和脏手抹成了花猫，但脸上的喜悦和快乐挡都挡不住。

【篇五：我有一个校园梦】

我用华丽的词藻也无法叙述你的伟大，我用尽千言万语也无法描绘你的美丽。你是清晨喷薄而出的朝阳，带来了阳光和希望；你是我青春的方向标，带来了感动和成长。

——题记

我曾有一个梦，希望着校园纪律有序，书声琅琅的梦，为了这个梦，我参加了学生会，它，成了我的梦的依靠。

在饭堂中，几位身穿校服、手戴袖章的学生会干部个个打起精神站在队伍旁边，给人一种威严感。

“同学，请问你有什么需要帮助的吗？”一位学生会干部亲切地对一位同学说道。那位同学对他说道：“前面有人插队，你能去管管吗？”在得到证实之后，学生会干部健步如飞地向插队的同学走去，严肃地说：“同学，请遵守秩序，不要插队。”当插队的同学面对着众人不满的目光和干部严肃的话语时，愧疚地走到队末重新排好队，井然有序的队伍增添了校园的和谐感。

在责任区检查卫生上，同学们正在低头打扫着，不肯放过一个卫生死角。检查时间到了，两名学生会干部走到责任区负责人面前，礼貌地问：“同学，请问可以检查了么？”得到了负责人允许，两位干部开始认真地检查责任区，“天网恢恢，疏而不漏”，在花圃里，学生会干部发现了垃圾，“同学，有两个地方不干净。”干部指着两处地方。“不好意思，可以改正吗？我请你喝饮料。”负责人狡黠地说。“抱歉，请尊重我们。”学生会干部严肃对待。严明的纪律增添了校园的庄严感。

每每走在校园里，就会有一道亮丽的风景线，无论炎炎夏日还是寒风暴雨，学生会干部们一直为大家服务，从未缺席过。从实中发展至今，学生会已为大家服务了十几个春秋。然而学生会的梦汇成了实中发展梦，我想要看到实验学子们的梦想都开花，让梦想点缀校园的每一个角落。

【篇六：校园小护士】

校园的环境卫生是一个学校精神文明建设的体现，是全体学生综合素质的提升。

——题记

记得有一段时间，同学们好像忽略了卫生。走进校园，你会感觉这里好像刚打完仗的战场。那些垃圾像秋天的落叶在空中旋转着，飞舞着。

我想请问一下：“你们有没有做到把垃圾送回家？有没有把学校当做你的家？我想：如果每一位同学能向那些护士那样该多好啊！她们是多么的悉心照顾那些病人，如果我们能像她们那样保护我们学校的环境。不用说，我们的校园将成为一个绿色校园。”可惜，有谁可以出来宣传宣传啊！

我呐喊，我盼望……终于，有人听见我的心声。在校园大力开展了以“清洁校园，保护环境”为主题的活动。

很快地，这个活动已经在整个校园里行动起来了。每一个班级都开展得轰轰烈烈。

早读课前，各班清洁各责任区卫生，确保校园全面卫生干净，班级内的书本在课桌上摆放整齐，地面干净无屑。课内课外，同学们都用普通话交流沟通。整个校园洋溢着快乐和谐的氛围。

要想实现“清洁校园，保护环境”，就应在校园里推选出几位校园小护士。但是这并不代表卫生问题是校园小护士的责任，而不关我们的事。要想净化环境，必须要团结一致，只有这样才能达到我们心目中的“绿色校园”。

通过我们学校的师生宣传和行动，我们现在的校园已经是垃圾不落地了。这样的转变，离不开校园小护士的付出，更离不开同学们的配合及行动。只有我们共同努力才能创造这样美丽的校园。

从此，我希望同学们能继续发扬，继续创新，为创造绿色校园而努力、奋斗。