【篇一：大自然的启示】
在我们这个多姿多彩的大千世界中，科学家根据大自然的启示，发明了很多先进设备。
比如：电灯是科学家爱迪生根据荧火虫在夜间发出的光受到启示发明的；潜水艇也是根据鲸能在水里自由安闲游泳的功能发明的；蜻蜓也给创造飞机的科学家提供了很多启示等等还有很多……
正当我浮想联翩时，一只黑蚂蚁爬到我的肩上，我吓得气急败坏大喊大叫，决定把那家伙摔死。我怒气冲冲地把它捏起来，恶狠狠地把它摔到地上。可是，小蚂蚁就象羽毛似的掉到地上还翻了个身，平安无事地逃走了。我感到很好奇，这么高的地方对小蚂蚁来说就是摩天大楼啊，可是为什么没有摔死呢？好奇心驱使着我，我又拿了一块重重的大石头放在楼外的地面上，我一口气跑到三楼，把小蚂蚁用力的扔向一楼的大石头上，我心想，“这回小蚂蚁死定了，看你还爬到我身上？”我急忙冲到那块大石边看到小蚂蚁确像一个空降兵一样慢慢地落到石头上。我顿时傻了眼！
我仔细看看了，蚂蚁居然没死，看到它那安稳得意的样儿，好象在说：“你是摔不死我的，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——电脑，在上面一查，终于茅塞顿开。原来任何物体在空中下落，除了受地球吸引力之外，还受到空气对它的阻力。蚂蚁很小，受到的空气阻力较大它就降低了速度慢慢落了下来。另外，蚂蚁在下落的过程中，六条腿是张开的，它们快速划动，这样就可以减慢下落的速度，保持了身体直接接触地面。因此，蚂蚁就平安无恙了。
嘿！我终于明白蚂蚁摔不死的原因，它们可真聪明啊！科学家还受到蚂蚁的启示发明了降落伞呢！
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要留心观察，认真思考，大自然就会给你更多启示。
生物真是人类的好老师！
【篇二：游常州恐龙园有感】
在这个由代码、数据、机械拼凑而成的世界，空气中弥漫着一股二维码的气息，触碰的大地是被电子包裹的灰烬。不断强调人类的所谓进步，这又何尝不是一种退步？繁华的外表下，腐化的是一颗颗纯真的心，还记得过去期待的那个纯净的世界吗？
所以，你还像小时候那样相信世上有恐龙吗？
地平线起，是一个古老的世界，当梦想的光辉划破天际，世界的进化史在这里渐渐停息，马门溪龙结队在古雨林里穿梭，鱼龙越过水面，溅起水珠，散在中华龙鸟飞行的痕迹里，看剑龙悠闲的漫步，听暴龙的吼叫撕开这失落之地。
通往这所谓文明的世界，路上没有悲伤烦恼可言，路两旁的建筑充满欧式风格，音乐奏响，只是将你引向一个纯真美好的境地。漫过冒险港，穿过库克苏克峡谷，在疾风要塞里与翼龙一起振翅飞翔，鸟瞰这一片失落的海洋；梦幻雨林里，魔法庄园上，趁着年轻，还有狂妄的梦想，去拼一拼，闯一闯，和霸王龙一起勇攀高峰，居高临下；海望石边，落地岩旁，听长颈龙，在水中低吟浅唱，诉说曾经的纯真希望；在精灵部落内，在骑士装备屋中，看未知的魔法开出绚丽的火花，三角龙会为你指出世界最神奇的地方。
这个失落的世界，是一群人用心建立的。点点滴滴堆积的是稚嫩的梦想“还记得小时候你最喜欢的恐龙吗？”还记得当初那个率真单纯的你许下的心愿吗？还记得每一个小孩都希望拥有的世界吗？还记得这一切的一切被数字电子代替后的麻木吗？还记得再问起你想不想要一个恐龙世界时，你冷冷回答的“幼稚”吗？还记得你将这一切丢弃在再也不愿意相信的童话里时，世界的失落吗？
所以，你还相信，世界上有恐龙吗？
我很感谢建造这个世界的人。他们在用心维护幼小心灵最初的梦想，保全这个世界最后的单纯和希望。
世界的失落，不是因为本身，而是因为世界上那些丢失初心的人。
这个世界，被绘在一张张名信片上，我把它带回家，以此保全当初的我许下的那份纯真梦想……
【篇三：寻找春的样子】
过了一个白皑皑的寒冷的冬天，我们迎来了光彩夺目的春天，春天是什么样子的？让我们一同去寻找吧！
走到小河边，望着清澈见底的河水，水底有着大大小小、形状不一的鹅卵石，鹅卵石上有着不同的花斓。一群群不知名的鱼儿，像赶集似的，一个劲儿地往前游，游累了就靠在石边静静地休息。不知过了多久，它又摇摇尾巴往前奔去，似乎它们谁也离不开谁。
河边有一棵粗壮的柳树，枝头长出几片叶子，还是光着身子的。但枝丫在微风的吹动下，把长长的辫子甩进河水中，泛出一圈一圈的波纹。偶尔会听见一两声鸟叫，或是连续“呱呱呱，呱呱呱”的叫声。漫地都是五彩缤纷的一片，有野花，有格桑花，有鸾尾花和郁金香，还有无名的小花朵儿，它们都镶嵌在绿油油的小草上面，小草像是它们的妈妈，在每日每夜呵护着自己的宝贝儿，谁也不分离。它们的颜色更是美不胜收，有的是金黄的，有的是淡红的，有的是浅绿的，五彩斑斓，似乎穿上了一件件漂亮的礼服，正要去参加比美的舞会场呢！
啊！我找到了春的样子，找到了大自然的美丽。
【篇四：写鱼的作文】
一群大小不同的小鱼，藏在假山的石头下，红的、黑的、花的、白的、大的、小的、长的、短的……形态各异。它们正在石头下玩耍着，不亦乐乎！一大条大鱼靠在石边独自游玩，它一动也不动，我想：这鱼怎么了？为什么不去和它们的伙伴儿玩儿？我看着它慢慢地思索起来，有些搞不明白。
于是，我灵机一动，心想：我若向它丢了个小石子，激起它逃生的欲望！可当我看见它那红艳艳的身体，美不胜收的鱼尾，微微动着的鱼鳍，我又有点儿不忍心了，该怎么办呢？把它扔过去？又怕把鱼儿们惊吓到！……我冥思苦想，突然，我眼前一亮，终于想到了办法，让它可以游向山下，我用又长又粗的树枝在水面上轻轻一点，鱼儿知道有危险了，就三步并作两步游向山下，看着它惊惶失措，奋不顾身向下逃患，我得意洋洋，开心不已。可没一会儿它又来游了回来。我哭笑不得，只好随它去吧！
这时，一只手伸进了水里，我抬头一看，有个小孩正聚精汇神的干嘛？只见他的手前面有只很小，一动不动的鱼，哦！我大吃一惊，不！他是想要抓鱼！他那眼睛充满了渴望。他的手如恶魔的爪子，只要用力一抓，就可以把这条可爱的小生命送上天堂，我知道我该去阻止。然而，我却犹豫了，他不懂事，他还是个孩子；我又看了看小鱼，又看了看这个孩子，我不能因为孩子小不懂事而让一条鲜活的生命就此失去！我知道我会后悔的。最后，我走上前去对那个小孩子说：“别抓小鱼，它是一条鲜活的生命，我们要爱护它。”小孩一听，一下子收回了手，这让我很是欢喜，而那可爱的小鱼依旧在它的小天地自由自在的畅游，我想鱼儿可能也喜欢独立吧！我若有所思……
鱼儿有生命，万物皆有情！只要我们把我们邪恶之手收回去，这个世界将会更好、更美、更上灿烂！