【篇一：危急时刻】

记得那是一个星期六的上午，我和爸爸还有我的小朋友们一起去“高阳山”玩，那里是一个温泉水上乐园，是我平时一直向往和喜欢的童话世界。但是，没有人知道一件危急的事情就在我们尽情玩耍的时候突然发生了……

刚开始，我们一起去游乐场的浅水区玩，那里有滑梯和小船，我和小朋友们一起打水仗、学游泳，快乐的玩耍嬉戏。过了一会儿，我觉得还不尽兴，就跟小朋友们提议“我们去那边深水区玩一会儿吧，那里有人工造浪区，可刺激了！”这时，爸爸正在旁边的休息区小憩，我们几个小朋友蹑手蹑脚、悄悄的溜到人工造浪池。标尺上显示这里的深水区水深约1。4至1。6米，因为临近吃饭时间，在这儿玩的人并不多，也没有工作人员。

起初，我们几个小朋友只敢在岸边玩，人工制造的海浪一浪接着一浪，感觉就像是在大海边一样。慢慢的我们手拉着手，开始向水池中间走去，不知不觉间水已经齐腰深了，正在兴头上的我们丝毫没有感觉到危险的来临。正当我们为开心刺激在兴奋呼喊的时候，一个大浪迎面袭来，我脚下一滑被海浪翻卷到深水区，我惊恐的发现这里的水已经淹没了我的头顶，脚也踩不住地面，脑子里一片空白，不禁手忙脚乱，喉咙突然被呛了一口水，根本无法呼救……

就在我万分恐惧、无助无奈的时候，一双有力的大手迅速搂住我，并将我托举出水面。“。咳咳……”在岸边我大口吐出呛在喉咙里的水。“你知道刚才有多危险吗？”我的耳边响起爸爸的吼声。这时我才发现，爸爸浑身是水，衣服都湿透了。“我知道错了！”我满脸通红的低下头，声音小得连我自己都听不清楚。

这次危急时刻，让我得到了一个沉痛的教训“对潜在的危险要有清醒地认识，永远不要存在侥幸心理”。自此以后，我在日常生活中十分注意学习各种安全常识和救护知识，提高了自己的安全意识和救护能力。

面对危急的那一刻，我们需要冷静的思考、准确的判断和果断、正确的处置，才能使我们化险为夷、转危为安！

【篇二：快乐的暑假】

终于放暑假了，我一回到家就把书包放一边，看起电视来，突然我被一个节目吸住了眼神，节目是《泥石流的还生》。

这个节目主要说了一个小镇上的人，不爱护树木，乱砍滥伐，随意的破坏大自然。一天下大雨，泥石流如一只脱缰的野马冲了下来，把小镇上的人都吞没了，救护人员正在紧急搜寻生还人员，突然发现在一条支离破碎的玻璃下发现了一个小孩，他的身体被埋在了泥石流里，只有头部在外面，两只眼睛睁的大大的，露出了惊恐的样子。救护人员把他挖出来后，他一边哭一边喊“妈妈”，救护人员听后又向下挖出一个中年女子，双手成丫字形举过头顶。当他的妈妈被挖出来后，他还是大哭，并指着他妈妈挖出来的地方大喊“爹爹”，救护人员非常吃惊，又向下面挖出了一个目光坚定，双手成丫字形的男人。

救护人员想到了这样的情形：一家三口人在雷雨之中说说笑笑，突然泥石流来了，爸爸让妈妈站在手上举起来，泥石流一下子吞了爸爸，妈妈把孩子举在手上，泥石流把妈妈吞了后，才渐渐停了，这让所有的救护人员都情不自禁地哭了。

父母把生的希望给了孩子，这是多么伟大的爱呀。看完这个节目，我非常难过，并敬佩这对把生的希望给了孩子的父母。我在想，泥石流是因为人们破坏了大自然的生态环境，才产生如此惊恐的埋人事件，我们为什么不去爱大自然，保护大自然呢？如果把亲情的爱、家乡的爱给了大自然，就会避免多少这样的人间悲剧。我想到这，爸爸突然对我说：“明天早上带我去北京长城玩，我十分激动，恨不得有一双翅膀飞去长城。第二天一大早我们就去坐动车，在动车上，我睡着了，我想梦见自己站在长城上，眺望远方，十分开心。经过大约半天时间我们下了动车双坐车来了长城，啊我们登上了长城，长城多么雄伟啊，远远看去就像一条长蛇，卧在山上，让我由忠的感到很自豪。原来长城是楼梯形的，每个楼梯台阶有四五个砖头那么高，凹凸形的，并且有的凸出的下面有一个大洞，听爸爸说是解放军战士放机枪打小鬼子的孔洞。沿着台阶向上走，我们看见了烽火台，烽火台上有三个通道，中间通道上面还有一个大洞，爸爸说：“两边是战士走路的，中间是放烽火，一但有事的话，战士就将烽火点着，烟冒出去，向其他烽火台人员报警。

站在长城上，我凝望着一块块青砖，不由得感叹古代劳动人民的智慧与汗水，每到一个烽火台，我都要看看后面的人山人海，有一句话说的好：“不到长城非好汉，屈指行程二万”。想到这，我咬着牙又继续向最高处攀登……

这个暑假我过得十分快乐。

【篇三：助力世中运主题作文】

虽然已经入冬，但迎春花开得分外娇艳，花香飘溢的医院办公室传出一阵流利的英语对话。这可不是国际友人前来参观，也不是在拍节目，对于骨二科全体医护人员来说，这只是一次例行交接班。

在一次医院看病的空隙间，不经意让我听闻晋江很多医院已加入“世中运医疗保卫队”，医护人员为迎接世中运，准备工作已经在紧锣密鼓地进行了，开头那一幕就是每天都会发生的情境。

记得那天，因身体不舒服，妈妈带我来到了医院门诊科室，我二叔刚好是这家医院的医生，踏进门诊科室，来到就诊位置坐下来，视线随即被桌角上的一本《英语口语日常交流》所吸引。好奇心十足的我不禁发问：“二叔，现在医院都要求医生懂英语吗？”二叔望着我暖暖地笑了：“为了避免世中运沟通不畅，影响救护工作，我们每天都进行双语救护情景模拟呢。”原来，晋江很多医院组成了世中运医疗救护团队，准备为世中运的运动健儿保驾护航。我露出了敬佩的神情，忍不住竖起大拇指：“二叔，你们太伟大了，有了你们的保驾护航，运动员们就能无后顾之忧地参赛喽！”

为了满足自己的好奇心，我跟着二叔参观了培训科室，他边走边向我介绍：“我们科室实行中英文双语交班制度已经一年多了，近几年，随着越来越多大型赛事在晋江举办，到医院就诊的外籍运动员也多了起来。过去给外籍运动员看病，需要一边看病，一边拿手机翻译，沟通交流很困难，这让我们意识到，身为医务人员学好英语是很有必要的，毕竟面对受伤的外籍运动员时，只有专业的知识加上流利的英语交流，才能更好地安抚运动员的情绪，让他们对自己的伤情更加了解。”经过一间医疗室，我发现几个医生正在进行情境模拟练习，英语说得特别流利，配合也非常默契。我不由从心里为这群可爱的人点赞。

从二叔话中，我还得知医疗志愿服务队成员已初步确定并已积极参加培训，从医技、个人素养方面，针对运动会比赛项目研究具体可能发生的临场性救护项目进行演练等。

原来这群可爱的白衣天使为了迎接世中运，都积极地有计划地进行自身专业水平的提升，他们以最努力的姿态谱写迎接世中运最美丽的赞歌。

是的，世中运脚步近了，走出医院，转角的报春花开得分外红艳，缕缕花香扑鼻而来，想着这一群最美丽的天使，我总算明白花儿为什么这样红……

【篇四：春日的阳光】

提到春天这个词，大家都很熟悉。不过，提到春日里的阳光，我估计没有几个人会用心去感受它。

春日里的阳光，明媚极了。没有夏日的阳光那么火辣，没有秋天里的阳光那么干燥，更没有冬天里的阳光那么难得一见。

春日的阳光，普照大地。花儿在它的抚摸下，安静地绽开了笑脸；柳树在它的照射下，疯狂地伸展着枝条；小草在它的抚照下，悄悄地从土里探出了小脑袋。

看，在春日阳光的普照下，花儿争先恐后地展示她们的风姿，美不胜收。柳树伸展着它那像辫子一样的枝条。一阵清风吹来，柳树在微风中不停地摆动，仿佛在向游人们招手。小草绿油油的，在阳光的照射下，更是绿得发亮，仿佛有人给它们泼上了一层油。现在的春天，可以说是人间仙境了，如果蒙上一层雾，肯定会更像，而且会非常梦幻。

春日的阳光，救护了在冬日里冻得瑟瑟发抖的人们；春日的阳光，救护了在冬天即将被冻死的小动物们；春日的阳光，溶化了小河里的冰；春日的阳光，唤醒了万物；春日的阳光，照射了大地，唤来了勃勃生机。

写到这里，我想，当春日的阳光照射在大地上时，大家应该都会幸福快乐吧。

春日的阳光，一晃就过去了，怀念春日的阳光。

【篇五：学当“小小急救员”】

今天天气真好，暖洋洋的，我们太仓日报的30名小记者，早上9点来到太仓红十字会培训教室，学当“小小急救员”，听红十字会的阿姨讲急救小知识。

阿姨先讲了心肺复苏，当人的心跳和呼吸停止运动时，先要判断意识，拍两肩，并同时在两耳分别呼喊，如果没有反应，要打120电话，然后要胸外按压，用手打开气道，对着气道吹气，就这样来回做30次左右的胸外按压，直到120来为止。

接着阿姨又讲了怎么止血包扎，止血方法有“按住、包住、塞住、捆住。”我们学了用绷带和三角巾包扎，包扎可以起到快速止血、保护伤口的作用。包扎材料有，创可贴、纱布、三角巾等。包扎方法有绷带螺旋包扎、三角巾腹部包扎、三角巾手部包扎等。讲完后，阿姨让我们在假人上做分组练习，我们先在假人上做胸外按压和人工呼吸，做人工呼吸的时候，假人的肚子还会一动一动的，像真的呼吸一样，练习完后，我们又在假人的手上练习用绷带包扎，我旁边的小朋友还要在假人的腿上帮忙包扎呢。

今天，我们在学中玩，在玩中学，小记者们都学会了很多急救知识，也玩得非常开心。阿姨说回家后，千万不要给活蹦乱跳的小猫小狗做救护，因为它们也有生命。救护只针对生命垂危的人，先拿家里的玩具练练是可以滴。准备回家练去……

【篇六：珍爱生命防溺水作文】

这次班会课老师给我们观看了防溺水视频。看完后，那一件件落水事件在我的脑海中回荡，心情久久不能平静……

在防溺水视频中，有的孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知水情的地方戏水，而导致溺水事故发生;有的孩子是在下水之前没有做热身运动，出现手脚抽筋而溺水身亡;有的孩子是在没有救护人员的海边游泳，而导致溺水死亡。在这段视频中令我印象最深刻的'就是有两个小女孩在河边玩，其中一个小女孩因离水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一个小女孩听到了呼救声，就下去救她，结果导致全部溺水身亡。我看着这一个个活生生的生命就这样没有了，感觉到生命竟然如此脆弱!这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。

看了这次防溺水视频，我的收获真不少!不但让我掌握了许多预防溺水知识，而且提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!

【篇七：救护受伤的小鸟】

在我上小学二年级的时候，有一次，我去爸爸妈妈工作的地方玩儿。我正在电脑前玩游戏，爸爸进来说：“快看，我在楼下捡到一只受伤的小鸟！”爸爸边说边伸出手，只见他的手里躺着一只小鸟。哇！这只小鸟可真漂亮，红红的小嘴，黑豆一般的眼睛，身上是褐色的，头上有一撮白色的羽毛，可就是头歪在一边，无精打采的。它无力的拍打了几下翅膀，可始终无法飞起来，也许是受伤的缘故吧，我猜想。

我叫来妈妈，让她找来碘伏和棉签。我用棉签蘸了点儿碘伏给小鸟受伤的翅膀消了消毒，还用一个原来盛放鞋子的盒子和棉花做了一个窝，还放了一些米粒给它吃，可是它并不领情，依旧站在那儿一动不动。可是精神看起来好多了，黑宝石般的小眼睛看着我，好像在感谢我呢！

第二天早晨，我吃早饭的时候，看到放在阳台上的盒子里的小鸟望着窗外，不停的扑棱着翅膀，神情看起来很焦急。我望了望窗外，发现窗外大树的树枝上有两只大鸟，颜色和小鸟一模一样。我想也许那两只大鸟是小鸟的家人吧，它们也许正在为丢失了的孩子着急吧。我觉得我应该帮助它们，使它们一家团圆，于是我轻轻的把窗子打开，就去上学了。

下午放学回来，我到阳台上看的时候，小鸟已经不见了。我想它应该是跟着它的爸妈飞回自己的家了吧！