【篇一：生活也是我的一本书】
书，是智慧的源泉，是精神的食粮。书，让人们向更高的境界发展。生活，是我一本充满无尽智慧的书。
瓦特是生活给予灵感，发明了蒸汽机；贝尔是生活赐予智慧，发明了电话；贝多芬是生活迸发激情，谱写出一篇篇动人的乐章；达·芬奇是是生活留下沉思，绘出一张张动人的画卷……生活如一本实用的书，给予我许多启发。
那日，阴雨连绵，我留在教室里订墙上的画，其他同学早已回家了，也许现在正不亦乐乎地看着电视呢。我一想到这，就将手中的大头钉狠狠地往墙上一敲，看着那钉在墙上的画，我不禁叹了口气。
就在不经意低头的时候，我看见了一只小蚂蚁。我大生疑惑：教室里哪来的这东西？也许是被哪个馋鬼掉下的饼干屑引来。我不禁觉得好笑：外面食物多得是，怎么爬到这来呢？不知不觉间，图已定好，我将剩下的大头钉随手一扔，便背起书包，朝回家的路走去。
快到家时，我感到脚上有些刺痛，抬起脚一看：呀！鞋上“钉”了几个大头钉。我不禁一愣，脚上越发越觉得疼痛起来。我不禁懊悔不已，恨自己不专心订图，恨自己将大头钉随手一扔便扬长而去……生活与我开了个玩笑，在这个玩笑中，我明白了干什么都要专心致志，考虑周全。
还有一次，我发现家里的台灯时亮时暗，便大生疑惑。问别人，都说不知道。正当我要放弃时，突然想到：是不是接触的缘故？等我拆下台灯灯泡再安上后，灯果然亮了。生活又告诉我要大胆创新。
生活给予我快乐，给予我知识，在生活中，我明白了许多，生活，你真是我的一本书。
【篇二：我和我的父亲】
父爱如山，深沉而厚重。父爱就像空气一样，时时萦绕在我的身旁，而我时时生活在它的射程之内，却不曾发觉。
时光辗转，我已经从当初懵懂的小女孩逐渐长成少女，真是小女初长成啊！但有时也会任性，乱发脾气。
记得有天下午，我兴高采烈地骑着自行车回家。一抹红红的晚霞将天空打扮得光彩动人，显现了生命的狂热。为追求光和热，晚霞不惜以生命的代价，将天空染成生命那般鲜红。只可惜：夕阳无限好，只是近黄昏啊！我面对远处的天空感慨着。不料，一个大头钉无情地扎入车上的轱辘，气全跑完了，我的兴致也彻底被打破。于是，我推着自行车耷拉着脑袋回家。
回到家的时候，父亲喝了酒。因为那是农忙时期，父亲都会喝酒来降温。但这一次，他喝得特别多，喝酒会伤身子，他是知道的呀！而且我的父亲因终日的劳累，身子渐渐倾斜，这是我所不愿看到的。于是我走过去，将其酒杯夺过来，不了却被父亲骂了一顿。心里憋气的我一头扎进被窝里……
夜晚，瑟瑟的秋风将我吹醒。拉开电灯，窗外一片雾霭，隐隐约约可以看见树的影子。我轻轻推开了门，发现父亲正趴在桌上睡着了。他的嘴角轻轻上扬，安详的脸庞在灯光的映衬下显得苍老了许多。简单而朴素的衣着，和蔼的脸庞，在我的心中是那样的亲切。我拿起一张毛毯轻轻披在父亲的身上，猛然一瞥，我看见了那些爬上父亲两鬓的丝丝银发，心中痛苦着、懊恼着，我用手轻轻抚摸他头上的丝丝银发，每一根都刺痛我的心灵，让我隐隐作痛。父亲从睡梦中醒来，对我大吼道：“你在这儿干什么？还不去睡觉，明天不用去上学了？”我一声不吭地走了，心久久不能平息……
第二天早晨，我起来的特别早，门外，昨天那辆被扎破的自行车已经修好，直直地站立在我的面前。看着父亲为做早饭忙碌的身影，我心里难过极了，此时，夜色还未退去，雾也越来越大，越来越浓，我的心也越来越不安。我不知道父亲是何时起床的，是如何在这夜幕下劳动的，我不知道父亲昨晚是否发现我的心中相互纠集在一起，交织融汇成滴滴深情滋润着我的心田。我仅静静地站在那儿，感受空气中氤氲的父爱的气息，只是静静地站立而已。
小时候，父亲的背影是一根翠竹，竹叶婆娑，那是绿色的信念；长大后，父亲的背影是一根扁担，山路弯弯，压在父亲的肩上；而现在，父亲的背影是一张弓，而我始终生活在它的射程内，一刻也未离开过。
【篇三：发型转变记】
原本，我有一头细细软软的黑头发，是那种可爱的丸子头。但是，星期四的晚上，妈妈惊恐地发现，我的头发里竟然长了虱子。
我从来都没有见过虱子的模样，突然觉得好可怕。妈妈也有些慌乱了，连忙打开手机百度开始搜索。
第二天，妈妈告诉我，祛除头虱最简单最快速最有效的方法就是——把头发全部剪掉。我惊呆了。我不敢想象，我这个“人见人爱，花见花开”的刘陶陶瞬间变成一个无敌大光头会是什么样子？会不会很难看呢？我走在大街上会不会被人当猴戏观望呢？上学的时候老师和同学们会不会笑掉大牙呢？我担心极了。
我提出了一万个不剪头发的理由，可是也没有办法。最终，我心不甘情不愿地被妈妈带到了理发店。我坐在刑具般的椅子上，听着头顶嗡嗡的电动推剪声，我越想越害怕，都不敢睁开眼睛看镜子。十分钟后，伴随我成长的头发掉了一地，我看到镜子里出现了一个“大头钉”，只有头顶那巴掌大的地方，立着短得不能再短的头发，其他地方几乎寸草不生，我差点从椅子上掉下去。天哪，这让我怎么见人啊！
虽然，我剃了个“大头钉”，不过我已经摆脱了头虱的烦恼。头发剃了又怎样？我还是那个天真活泼的我。等到这个夏天过去，我的长头发就会回来了！
【篇四：小学动物作文】
去年春天妈妈郊游回来带给我两只小蝌蚪。它们黑黑的身体，圆圆的脑袋有黄豆粒儿那么大，细长的尾巴是那么灵活，使它们在水里行动自如。看着它们在水里自在游玩儿，妈妈说它们像个大逗号，可我觉得它们像大头钉。
小蝌蚪刚到我家时还有一点儿陌生，每当妈妈走路说话声音大了。我就会提醒妈妈轻点儿，别吓到我的小蝌蚪。
过了几个星期小蝌蚪长出了两条后腿，他们又短又细，好像豆子上发的小芽，又过了几天，这些“小芽”渐渐长大了，他们开始用后腿划水了。慢慢的我发现它们又有了新的变化，它们的.前肢慢慢变长，嘴也变得宽而扁，尾巴渐渐退化了，从前的“大头钉”越来越像小青蛙了。妈妈胆子小，换水的时候已经不敢再摸小蝌蚪了，而我却敢捧起它，它们在我的手心里蠕动时麻麻的，痒痒的。
和小蝌蚪在一起的日子真快乐啊，但是有一天不幸的事发生了，我和妈妈去给它们换水，发现一只小蝌蚪死了。看着它翻着肚皮漂在水面上，我和妈妈心里很难过，也很自责。在我家里多好，它也不快乐，大自然才是它们的家，我们决定给小蝌蚪放生。
我们来到小池塘边，刚要放生时，我看见一条身长一米的大水蛇耀武扬威地在池塘里游过。我说什么也不肯再放小蝌蚪了，我哭着求妈妈：“别放小蝌蚪了，大水蛇一定会吃掉它，我不让小蝌蚪死。”妈妈说：“家里虽安全，但一只小蝌蚪太孤独了，它也是活不下去的。大自然里有危险，但是也有自由，有朋友，我们的小蝌蚪一定会变得聪明、勇敢！”
我们来到池塘的另一边把小蝌蚪放生了。我难过的跟小蝌蚪挥手告别：“小蝌蚪再见了，我会想你的，你一定要活下来啊！”妈妈说：“今年夏天如果我们听到小青蛙的叫声，那一定是我们的小蝌蚪长大了，它在快乐地唱歌呢！”
以后无论在哪儿，只要听到小青蛙的叫声，我就会想起可爱的小蝌蚪。但是我再也不会养它们了，因为无论我多么爱它，它也得不到自由和快乐，大自然才是它们的真正的家！
【篇五：动手做实验】
星期三下午第一节课是科学课，我们来到了科学室。杜老师开门见山地说：“上节课我们做了一个电路，让小灯泡亮起来了。这节课，我们来做电池开关。”
我心想：“电池有开关？开关的作用是什么？”邓老师给我们每个组一个盒子，里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路，让灯泡亮起来。我们组二话不说，迅速就把这些材料组装成一个电路，然后装上电池，灯泡就亮起来了。
杜老师巡视了一番，说：“同学们，请大家思考一个问题，灯泡现在一直在亮，如果灯泡一直亮着的话，电池很快会没电的。你们可以设计一个开关，让灯随时关，随时开吗？”我摩拳擦掌，跃跃欲试，又是拧灯泡，又是切换电线，可弄了半天还是弄不好。于是，我翻开书，希望能找到的答案。果不其然，我找到了答案。我按照书上的方法：先把两个大头钉钉在木板上，然后分别把两条电线一端的金属线捆绑在钉子上。接着，拿出一个铁质的回形针，把回形针拉开，把两头勾在钉子上，最后，通上电，灯泡亮了。如果我把回形针的一端从钉子上取下来，灯泡没了回形针的帮助通不了电，灯泡自然就灭了。耶，我成功了！也就是说我们用回形针做了一个开关，我心中的疑问也解开，我兴奋地手舞足蹈。
通过这次动手实验，我懂得了做事情要多动手，多想办法，这样，疑问才能解开。
【篇六：做手工】
今天，老师教我们做风车。
首先，老师拿出了五颜六色的折纸、大头钉、带橡皮的铅笔、还有剪纸，并一一发给我们，然后一步一步教我们如何制作风车。
接下来，就是我们自己动手制作了。我先把折纸折成大三角形，再把大三角形对折折成小三角形，然后把小三角形拆开，变成正方形。再用剪刀把每个角的竖线都剪去一大半。接下来，我用手捏住四个角，一个个窝到中心点，再用大头钉钉住，不一会一个风车就出现在我的眼前。可是我又发现没有东西能固定，这可怎么办呀？我急得像身上着了火一样，东找西找，终于找到了一个宝贝——带橡皮的铅笔。
我把大头钉钉在橡皮上，将风车固定住了，这样一个美丽的小风车就做好啦。我高高兴兴地举起自己制作的小风车跑过来跑过去，小风车也跟着我一起飞舞着。哇，我终于成功了！
做风车真是太有趣了！在制作风车的过程中我也懂得了一个道理：不管做什么事情，都要多动脑筋。
【篇七：有趣的劳技课】
手链编织记
为了提高我们的动手能力，学校组织我们上了一堂生动有趣的劳动技术课。这节劳技课，我的学习任务是：用平结的编织方法来编手链。
上课前，老师给我们展示了她做好的成品——一个漂亮的双色手链。我看到老师的手链羡慕极了：哇，手链真漂亮啊，我真想快点学会呀！老师给我们详细讲解了手链的编织方法，讲完就让我们开始自己动手操作。听完老师的讲解，我觉得编织方法好复杂啊，心里打起了退堂鼓：这么难，我能做好吗？
开始编的时候，我发现走线很难，需要借助大头钉来编，而且我一不小心就会扎错位置，或者扎到手上，急得我抓耳挠腮，也还是编不好。看到别人都编完好几组了，可我连第一组都没编出来，心里很焦急，沮丧得都想放弃了。这时老师来了，我赶紧向老师求助，老师耐心地讲解，我目不转睛地看着，聚精会神地听着，一步一步地按照老师的要求做，很快我就顺利编完第一组了。我一鼓作气，继续编，动作越来越熟练，我的第一个手链终于完成啦！看着这条手链，我心想：幸亏刚才没有放弃啊！
我正美美地欣赏我的劳动成果，这时，我发现这条手链编的不是很匀称，有的地方露出了下面一层的线，不是很美观，这是什么原因造成的呢？我开动脑筋、认真思考，我想：是不是因为有的地方编得紧，有的地方编得松，编得松的原因导致露出里线的呢？我又拿起绳子继续尝试，在编的过程中，我尽量控制手劲，力求编得松紧一致。很快，第二条手链也完成了，我对比了一下，果然，第二条比第一条好多了！我心里开心极了，我对平结的编织兴趣也越来越浓，一鼓作气，一下子又编了好几个，一个比一个好！
看着戴在手上的手链，越看越漂亮，我心里美滋滋的。这节课上，我不但学习到了平结编织的技术，还收获到了劳动的乐趣，同时，也暗自庆幸自己没有被困难打倒，有时成功之花会盛开在你坚持后的下一秒！
【篇八：那天，我流泪了】
那天，妈妈带我到她单位的写字楼写作业，和我有着同样“待遇”的还有一个熊孩子。
一开始，我们还在认真地写作业。大约过了5分钟以后，那“熊孩子”就开始不耐烦了。他在纸上画奥特曼，然后叠成飞机，在飞机尖的那头扎上大头钉，然后把飞机扔飞出去。飞机正好插在我右手前方一厘米。我顿时寒毛乍起，手猛地向后一缩，大叫：“啊！”那“熊孩子”看我这副模样，忍不住捧腹大笑。笑完后还拿着水枪射我，我像只猴子一样左闪右躲。看他射不到我那副失落的模样，我不禁洋洋得意。
正在我洋洋得意的时候，桌子猛地“撞”了我一下，把我撞倒在地，我的膝盖都淤青了一块。我十分生气，一把抢过他的水枪，猛地向地上一摔，水枪顿时支离破碎了。那“熊孩子”看到水枪变成了碎片，顿时大哭了起来。
我看着他大哭的样子，心里想：“明明是我受伤了，我还没哭他倒是哭了。”就在这时，妈妈推门而入，看到地上是一片狼藉——房间里到处都是水迹，桌椅横七竖八地摆放着，“熊孩子”正坐在地上嚎啕大哭。妈妈看到这幅景象，不由分说地拿起扫把就打我，边打边说：“我养你这么大容易吗？你还在这里这么捣乱。”
我想解释，可妈妈什么都不听。我被打了五六下后，流下了委屈的泪水。
这件事让我明白，生活中会有很多误会，我们要好好解释清楚，把误会消除，才不至于受委屈。