【篇一：学习骑车】

吃过晚饭，做好作业，我跟往常一样和爷爷奶奶来到了经纬大厦跳老年舞。爷爷奶奶很快就和他们的“老伙伴们”进入状态，开始舒展他们的筋骨。

过了一会儿，我的小伙伴也来了，而且她是骑着自行车过来的。我很好奇她是什么时候学会骑自行车的，于是我跑过去对她说：“你什么时候学会的呀？能不能让我试试看啊？”她说：“当然可以。”接着她就把自行车交给了我，我就直接坐了上去，滑了几下，感觉很不错啊。当我两脚踩在脚踏板上时，自行车却往一边倒了。我一次又一次地反复练习，可是自行车还是不听话，老往一边倒，累得我满头大汗。可是我还是不想放弃——别人学得会，凭什么我学不会！小伙伴也在一边替我着急，她还把自己学骑车的方法告诉了我。

不知什么时候，妈妈在一旁出现了，说：“应乐琪，你眼睛不要老往脚上看，要往正前方看，身子坐正，不要扭来扭去的。”听了妈妈的话，我试着眼睛看前方，果然好像有效果，于是我继续练习。练着练着我居然可以骑一小段路了，这时我心里特别开心，虽然满头大汗但信心满满，刚才的累也忘记了。经过反复练习，我真的会一个人骑自行车了！好朋友看到了也替我开心！妈妈也夸我真棒！

钟表的指针悄悄地指向20：40分，妈妈叫我回家了。从自行车上下来，我发现我已经不会走路了。但是，尽管这样，我还是很开心，因为今天晚上我有一个最大的收获，那就是我学会骑自行车了。

【篇二：我的班主任】

我的初中班主任是一个男老师，我的班主任给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃，我心中有点害怕他。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。

班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，尤其是在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在这有我和=他的时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。

我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了，这里体现出了老师的专心。

我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去，但老师是慢慢的开门，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。

我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”？嘿，你怎么也不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的内务扣分较多时，他就会说：内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。

我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！

【篇三：面对现实】

又是一缕阳光照射了人间，明媚了整个大地。人情淡薄，充满虚伪的人间终于被打破，我的思绪与记忆碎片像一条条失去引力的经纬，彼此扭动，变形，组成，交织，回忆起往日我们大家彼此的笑颜。

点点滴滴，历历在目，川流不息的人流中映现出彼此的影子，忽然望了望对方，埋下头，就续走。向着自己家的路，走着自己的路。车水马龙的嘈嘈声里混杂着彼此想说的话，最终还是被掩盖住，消失至今。毕竟那时我们都还很年幼。

如近初三，不同于以往。害怕时间飞走，期待时光倒流，同时面对中考。我发现自己已经好卑微，原来那个面对考试狂放不羁的我哪里去了？有了那个不为分，名次而计较的我哪去了？只留下杂乱的心。你们也是如此，开始紧张起来，害怕起来，害怕面对，面对着彼此。

试想起从那年某个值得忘却纪念的夏天到今天稻香微微飘来，多少这流水般日夜思绪，都在字正腔圆地回述着感情充沛的少年时代的我们。我们是如何一边撑着酷暑，一边逃避酷暑，一边流露虚伪，一边掩饰虚伪的啊？到底累不累？该结束了！大家一起吧，冲向天堂，奔向那，哪里才是美好的地方！

你为了学习不也是努力忘却他，我为了学习也努力的忘却你，大家却同时犯了一个错：彼此是忘却不了的，深而重。只有面对，才能结束，才能看当初蓝色的笑颜！

只因面对，去不能逃避，于是那些记忆我至今仍存留于脑海，不曾丢失，不曾遗弃。还愿今后的人生长河中与你邂逅，把酒言欢畅回忆。

【篇四：成长修炼手册】

一只筝，弦生金缕，映着高山流水，迷了孤雁，乱了西风；一盘棋，经纬交织，笼着西山炊烟，静了黄昏，沉了喧嚣。躁动不安的琴声，终在清晰的纵横中，修炼出了成长的波澜不惊。

屋内，凌乱的琴音，支离破碎，那被琴弦层层拨落的，是再熟悉不过的《彝族舞曲》，曾经口中轻轻吟唱的“无端锦瑟五十弦”，却早已“五弦疏云泥”。桌上的日历将时光搁浅在了古筝考级的前一天。弦上正上下翻飞的手指疯狂地跳动着，充满了狂躁和不安；弦下的“未央笙歌”急切地奔流而出，滔滔不绝，一改往日的悠扬宁静。“嘭”，坚韧的琴弦在双手不停地弹拨后，不堪一击地败下阵来，从安安稳稳的码上跳起，直击手心，仿佛一名铁骨铮铮的战士立时化作战败的俘虏，蜷缩在琴箱的一角，没有了往日的气派。一瞬间，时间仿佛静止了。只听见胸腔中充斥着闷热的如风箱般的呼吸声，看着被琴弦抽打过的手心，一条刺目的红血印灼灼发疼。

琴声的戛然而止引得妈妈走过来问：“怎么停了？”“弦断了，还怎么练呀？”无处释放的烦躁此刻似被风吹着的大火，迅速蔓延，熊熊燃起。“弦断了就不练了，去休息一会儿吧。”依旧是温柔的话语，和蔼的笑容。“不练？考级怎么办？考不过你负责啊！”烦躁的我依旧怒不可遏的向妈妈“扔炸弹”。看着窗外正刮着凌乱的西风，心中更是莫名地生起了一股怒火被冷水浇熄的凄凉。“咱们去姥爷家玩玩吧，暂时放松一下。”妈妈看到我望着窗外呆滞的眼神，看穿了我此刻的焦虑，小心翼翼地提议。

来到姥爷家正是傍晚，天边燃起了大片大片的火烧云，将半个天空渲染出一片凄美与绚烂，十几只燕子从宽大的梧桐树上掠过，向着天空划过一条优美的弧线。未进家门，一阵爽朗的笑声迎面传来。走进，一张经纬纵横的棋盘玉称平铺，在姥爷与邻居爷爷有一句没一句的闲聊中变换风云。“来，过来”，姥爷将我叫到棋盘前，邀我与他对战一局。遥记幼时教我下棋，与姥爷对战是晚饭前必不可少的节目。

只见宽大的棋盘上，一条遥遥楚河分开了两方的阵地，一边享受着“向晚移镫上银覃，丛丛绿鬓坐弹棋”的悠闲，一边却又不禁想着那即将到来的考级。一连几局，都连连败退。抬头，正对上姥爷厚重的目光，似乎欲言又止。我赶紧低下头，将思绪收好，静下心来，不敢有一丝分神，在“倦鸟知返”的暮色中，落子无声。上“車”，飞“象”，炮跳过“汉界”吃掉奔“马”，直捣“老将”。用尽浑身解数，拼杀着陆，看不见的硝烟，放寸之间，一切沟壑，尽藏胸中。托腮，冥想，落子，广袖长襟，静时娴雅端庄，动时步步紧逼……步步惊心的一局在家人的呼唤中做了了断，拼劲全力的我，自然所向披靡。

这时，忽然又想起那古筝考级。看着远处被夕阳染红的山峦和香气氤氲的袅袅炊烟，心中再也没了往日的焦躁。同样交错的线条，却因为不同的心境绘出不同的画面。闭上眼，在一片融融的暗紫色中，心想：若此时再弹一曲，定会丝丝入扣，绕梁三日而不绝吧！

青春成长的路上总会遇到各种挑战，就似一盘盘棋，只有放下顾虑，全身心地投入，以一种平静而积极的心态面对，方会在成长的路上遇见最好的自己。

【篇五：与你们一起走过的日子】

这是我们的青春，和所有青春一样，它也许张狂，并不惹人喜爱，但它确实是属于我们的青春，明媚而忧伤。

原谅我用这单调而晦涩的笔触来描述这个故事，这个属于我们的故事，它平凡而不羁。

我们每个人身边都有那么一帮子可以称之为朋友的人，我们最美好的时光，就是他们陪着走过的。所以，他们每个人都是美好的，像一束光一般存在，照亮我们的生活。

潇潇，一个活泼的女孩，会做出一些看似平常实则疯狂的举动，譬如，在身高不够时，拿两个板凳踩着擦玻璃，以至于差点摔成半身不遂。每天以“朕”自居，学习好得不得了，可以安静的一声不吭也可以狂笑到没有形象。

二水，一个适合做交心朋友的女孩，和她聊天聊一天都不会烦。不八卦、不追星，帮你做任何事都毫无怨言，尽力满足你的需求，就像是个姐姐。

越，会写高深的文章，有着天真的笑容，非常勤奋向上，我看着都害怕。年级第一的宝座非她莫属，她是个不败的神话。读大本大本的名著，背历史人名、画画什么的全都精通，跟她一比甚至觉得自己不想再做人。

雨林，文艺又矫情的女生，有着许多许多新奇的杂志。指着它们笑容烂漫地说想去哪里，从小兴安岭给我寄来明信片，明信片上有大片的松涛林海。

还有好多好多酷爱文艺的男生、霸气爱闹事的男生、温柔的女生，就像是交错的经纬，被岁月强成了锦缎。

和他们一起生活，轻松、快乐、简单，美好的生活灿若霓裳。

有些事真的不经意地完整，有的人真的是出乎想象的命中注定。一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途的风景中。有你们的陪伴，枯燥的生活也变得有趣而丰富多彩。

真的很感谢，有了你们我生命完整的刚好，无论未来又会遇到怎样的人，我对于你们的记忆，叫做宝物很贴切吧……