花开半夏，遇见最美好的你作文600字11-12

盛夏的花开，是你对我的祝福；你隔着花海对我微笑。遇见是一种缘分，带来永恒的回忆。遇见你，是我的缘分。“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”遇见你的那个夏天，是花开的盛夏。还记得一片姹紫嫣红之处，你在花的那边，我在花的这边。你正趴在一片花上，好像在跟花窃窃私语。我望着你，你抬起头，呲着牙，给了我一个特别灿烂的笑容。你说：“花能听见我们说话，对吗？”我点点头望着你，你摘了一朵开得正艳的花，...

渔舟唱晚作文650字09-23

我仿佛可以看到那样的景象，半夜，一个弯月高高地挂在柳梢头，一条宽阔的大河在月光下银光闪闪，河中间有一条随风行驶地小船，船前行后，留下一点一点的小涟漪。夜，是沉睡的寂静。河水，是轻柔地摇摆，舟上有几个弹着古琴的雅士。还有静心听音乐的客人，悠扬的音乐在夜晚慢慢地弥漫开来，融进微凉的空气里，发出动人的声响。这就是我想象中的渔舟唱晚所描绘的画面，到处都是一片静寂，夜晚有点雾气，但是小舟仍在水上荡漾起一首歌...

山的公园，海的公园作文550字09-20

这是一座靠山的公园，却不靠海。清早，第一缕阳光从东港拨开云层，照射到了身处定海的她，也照射到了她的一草一木。不大一会儿，便有些许穿着练功服的爷爷奶奶们提着个录音机“咿咿呀呀”地唱着戏，歌声柔和地在她的怀抱里回响，回响……鸣虫们都从枯叶下探出脑袋。只要俯下身子，双手呈碗状往下一扣，便会感到一个小生命在你手下一撞一撞地触碰你的手。这也是我最喜爱的游戏了。或许你的手心下会有一只嫩青色的蛉虫，或是棕黄的蟋...

描写月亮的作文作文600字09-18

我站在院子里看着黄昏渐渐暗退，生出了“人约黄昏后，月上柳梢头。”的意境。不一会一摸夜色悄悄爬上了天空。冬天的夜总是来的很快，过了些时间天空就像是被泼了墨一样渐渐渲染开来，月亮只在云中朦朦胧胧的透出了一角就被云遮住了。天空在一点一点的变黑，黑色渲染开来，几点星光缀在天空之上，散发着微弱但不黯淡的光芒。我耐心的等待着，终是守得云开见明月。今天不是阴天，天空一片清明，月亮就像个含羞带怯的江南姑娘一般，“...

温暖的时刻作文550字09-10

人生中总会遇到灰暗的时刻，一次突如其来的激励，就像是黑暗中的光芒，照亮了前方的道路，那一刻，它温暖了我整个心间。记得五年级的时候，在一次考试中，我取得的成绩并不理想。晚上写完作业后，我再次拿起试卷，看着满卷的错误，我不禁在想：我到底是怎么了？半个学期的无数努力，考前的突击复习，却只换来了一个惨不忍睹的分数。所有的辛苦都白费了，这有什么意义呢？想到这里，我的心情坠入了谷底，学习中所积攒的信心也一落千...

月到中秋分外圆作文700字08-22

月上柳梢头，正月十五，圆圆的月亮高挂星空。我和妈妈在这皎洁的月光下，饱览中秋之夜的风光。奋斗·学子之夜走着，走着，我们来到了席殊书屋，想到老师要我们买一本作文书和字帖，便走进书屋。令我万万没想到的是：书屋里面人声鼎沸，几乎每一个角落都有人站着，令我寸步难行。学子们有的站着，有的靠在书架前，有的甚至蹲在地上。一个穿着黑白色校服的高中生，半跪在地上，一本一本地挑选题册；那个站在角落里的，戴了顶黑色鸭舌...

的写景作文作文450字08-19

东石港送别了恋恋不舍的夕阳，天空做好梦颜色的襁褓，等待着第一颗星星的诞生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隐去；轻风来回地在每个人耳畔喃喃低语，宣布着夏夜的来临。天空像一块巨大的调色板，仿佛有人在里面一笔又一笔地加进庄重而开朗的蓝色。起初淡得像水，接着变成浅蓝，又成了湖蓝，继而是靛蓝，最后干脆青下去，里面还掺着点儿淡紫，就像一匹硕大无比的蓝色锦缎，上面还次第亮起来星儿，像眼睛，像荧火。飒飒的风儿轻悄...

月是中秋圆作文作文700字08-18

月上柳梢头，正月十五，圆圆的月亮高挂星空。我和妈妈在这皎洁的月光下，饱览中秋之夜的风光。奋斗·学子之夜走着，走着，我们来到了席殊书屋，想到老师要我们买一本书和字帖，便走进书屋。令我万万没想到的是：书屋里面人声鼎沸，几乎每一个角落都有人站着，令我寸步难行。学子们有的站着，有的靠在书架前，有的甚至蹲在地上。一个穿着黑白色校服的高中生，半跪在地上，一本一本地挑选题册；那个站在角落里的，戴了顶黑色鸭舌帽的...

中秋赏月作文700字07-27

每当人们谈起月亮，总是满含柔情的赋予她凄凉和忧伤的美。“淡淡的月辉轻轻地洒满大地，轻缓的银色弥漫了天空”，“月上柳梢头，人约黄昏后”——人们常说“月到中秋分外明”，它终于在一圈光环的拥簇下姗姗来迟。像极了光洁的玉盘，在这深蓝天空的掩映下显得格外圣洁，那簇拥的群星似一颗颗钻石，镶嵌在这光滑的绸缎上，散发着耀眼的光芒。一切都那么宁静，那么美好。柔和的月光洒在大地上，仿佛给大地披上了一层银纱；洒落树的枝...

原来如此精彩作文800字07-13

自进入初一以来，我对历史这一学科并不感冒，觉得太过乏味，除了浅显的知识点就是枯燥的记忆，无趣至极，一点也不精彩。每每上历史课，流程就未曾改变过，先自主阅读之后再圈画知识点，老师做些讲解最后就是自己去背。每堂课的知识点极为浅显，但是要背记的内容却很多，而且还很抽象。可是这一切都不重要，最主要的是老师脾气太臭，更让我对这门学科产生了不好的印象。因此，对付历史这门课程，我们班都有些消极怠工，上课不听讲，...