【篇一：我的老师】

我的小学老师，给我的印象是即和蔼又严厉。

就如，她在得知同学们要中学面试，于是就给了一沓自己花多少晚上才记录好的设想稿；却又在得知同学合伙捣乱扔垃圾时又吼了我们全班，从此，班里再也没有出现过类似的乱子。

与作文的套路一样，我也遇到了：开学一个星期就生病的我在午饭时美美的吃了一碗来自老师的小馄饨，原因竟是她说寡淡的学校饭菜太油腻，吃了对胃不好，于有些小说如此雷同，却不可思议地真实——好好同学晕倒了，瘦小的她穿着细高跟立马抱起好好去了医务室，娇小的身体扛起了这个重任。此时此刻，让我深受感动……

在课上闲余时间，她会叙叙旧，还说了一句让我咀嚼至今的话：“我和你们说的话比对儿子说的都多，一天8小时的课、8小时的睡眠，再减去补习班、吃饭或写一沓卷子，真是没时间与他谈心啊。”母子之间的交流少了，老师对我们的关爱多了。

在得知初中的语文老师是写书的作家，正抱着学生作业的她眼睛呼地一亮：“真好！你的作文又可以上升了！碰上这样的老师你可真幸运！”还不忘关照说，有作文记得发给她。“这些呀，我一定做到。”我答应到。

有次与老师在地铁上偶遇，得知我和顾天凯被分在一个班时，她用丰富的词汇描写了自己的喜悦，对我分析一番顾同学的特质：“他可老实了！”这是老师在我面前，地铁里说得最多的一句话。

她为了批作业只好在办公室老师们吃饭的时间啃着僵硬的馒头，而放学前她在和别的老师唠叨什么，仔细一听，原来她正在为班里的好生争取面单的机会。

看起来她一直很空，很悠闲，看上去她一边工作一边唠家常，而实际上她在与同事讨论如何让学生高效地完成作业。看上去她在八卦什么不为人知的秘密，实际上她在密切了解学生下课情况和上课纪律。

“一日为师终生为父”，她什么都是为了我们好……

【篇二：快递机器人】

双十一又快到了，快递员叔叔们又高兴又发愁。高兴的是包裹量会再创新高，去年双十一的当天，6·57亿包裹连在一起，相当地球到月球的距离38万公里。发愁的是短时间内要送完所有快递，以现在的条件，是个不可能完成的任务。

但是现在不一样了，我发明了快递机器人。它的脑袋里装着最先进的智能芯片，里面的信息量相当于一百台电脑的储存量。它的眼睛像两个大灯笼，实际上是摄像机和扫描仪，只要一看快递面单，就会直接传入系统管理，再通过电脑中心把指令发给机器人。它的耳朵是信息接收器，什么信息它都能接收到。它的身体是正三角形的，全身穿了防护甲，还覆了一层防水膜，身体两边各有一只大爪子，背上背着容量超大的铁皮书包。它用大爪子把快递轻轻地放进大铁包里，最高它可以装一百多件货物，而且一件都没有造成损坏。

为了更快速地送货，我在它身上装了两个风火轮加速器，加速器像一个小火箭，十公里的路程只要一分钟就能到达。它可以根据实际路况，在轮船、飞机、汽车等模式中随意转换。听了那么多强大的功能，你是不是认为它非常消耗能量呢？其实它只要在太阳底下站五分钟，就可以有送一周快递的能量了。

怎么样？我的发明不错吧？今年双十一快递员叔叔们可以不用那么累了。