【篇一：我的蛋宝宝】

今天早晨，妈妈非常神秘地对我说：“恬恬，我们来养蛋宝宝好不好？”听到这话，我感到非常好奇，于是点点头同意了。妈妈从厨房拿出了两个生鸡蛋，我小心翼翼地接过蛋开始给它们化妆，不一会儿，两个活灵活现的蛋宝宝出现在我的面前。一个是女孩，是我的宝宝。它穿着花裙子，脸蛋红扑扑的，好看极了。另一个是男孩，是妈妈的宝贝。它带着帅气的帽子，脸上露出灿烂的笑容。从现在起，我升级为“妈妈”了。

吃早餐了，我轻轻地把甜圈圈（我宝宝的名字）放在桌上，妈妈也把它的宝贝淘淘放在桌上，我还给它们喂了些面包。吃完早餐，我要去学主持人了。要不要带甜甜圈和淘淘去呢？我的心里产生了矛盾。最终，我决定带宝宝去。下楼时，我把宝宝放进了袋子里，怕它被书压破了。我又把宝宝拿在手中，抓得很紧，可又怕碎了，抓得太松，又怕滚走。后来，在我细心照顾下，终于安然无恙。上车了，我把宝宝护在怀中，让它像在摇篮里那样安全。学主持人时，宝宝躺在袋子里玩，有时好像也会跟着哼哼呢！

我们来到“豪客来”吃牛排。一路上，我一会儿教宝宝走路；一会儿教宝宝说话；一会儿教宝宝背余光中的《踢踢踏》……来到餐厅，我和妈妈点了许多美食。我们正吃得津津有味，突然想到还没给宝宝喂饭呢。我连忙拿出蛋宝宝，给它吃好的面和牛排。下午，我和蛋宝宝还在我妈妈学校玩竹林大侠的游戏呢！

晚上到了，宝宝似乎也困了，打起哈欠。我铺了一张舒适的小床，把它放了进去，不一会儿就传来了呼噜声。

今天，我体会了做妈妈的辛苦，懂得了要关心妈妈，做一个好孩子。

【篇二：养蛋宝宝】

今天老师给我们布置了一个任务——把鸡蛋画上笑脸，当做自己的“宝宝”养一天，感受当父母的滋味。

我听到这个消息开心极了，从鸡蛋筐里找出一个又大又红的鸡蛋，在上面画了一个可爱的小姑娘，老师还说‘’明天要把自己的宝宝带到学校，要求形影不离"。

我的天啊！还要带到学校，万一破了怎么办？妈妈为我找来了一个漂亮的盒子，小心翼翼地放到盒子里，有专用房子，宝宝们安全系数倍增。

第二天一早，我起来看"宝宝"，把她带到卫生间开始"洗脸"，还要喂“宝宝”吃饭，我吃完饭把‘’宝宝‘’放进了盒子里，拿着盒子去学校了。

一到教室，就看见同学们手上都拿着“宝宝‘’，个个喜笑颜开。第一节上数学课，课前老师让我们读科学，我们哪有心思读书，都忙着看各自的"宝宝"了。

一上午我都在精心照顾着"宝宝"，中午放学我把"宝宝"带回家，吃完饭在家睡了个觉，‘’宝宝‘’又和我一起去学校。

刚进教室就有人叫道：‘’有个鸡蛋破了。‘’老师见了笑着说：‘’是谁的宝宝牺牲了？"老师的话让我忍不住笑了起来。到放学都有好几位"宝宝"不幸牺牲了，我的宝宝还完好无损，终于放学了，今天真是累坏我了。

养"宝宝"让我明白父母不易。以前父母既要打工挣钱还要照看我们，我们一定要好好对待父母，不让他们受委屈。

【篇三：养蛋宝宝】

语文老师在班级里开展“养一天孩子”活动，规则是找若干个鸡蛋，把它们当成自己孩子养一天，不让它们受伤。

同学们都很乐意参加这个活动，我也不例外。我先找出一个鸡蛋，在上面画上精致的五官，结果，一个不小心，宝宝“牺牲”了。我想：我小心一点就好了！但我还是太天真了，第二个宝宝意外地被弟弟“摔死了”！只有第三个"宝宝"终于平安进入深夜。

第二天，我把"宝宝"包好放进书包，带进学校。看！同学们都有可爱的"宝宝"：有的是“双胞胎”，有的是“龙凤胎”，还有的是“独生子”……

下课了，我想：是把宝宝放在桌上还是带在身上呢？万一放在桌子上，被哪个淘气的同学碰碎了就不好了，但是带在身上也会被碰碎呀！算了，还是放在桌子上吧！上课了，我的"宝宝"安然无恙，但有几个同学的"宝宝"已经身亡了。

放学了！哎呀！一个同学把我的"宝宝"碰碎了，怎么办呢？我打开袋子，结果发现流出来的不是蛋液，而是嫩白的熟鸡蛋，原来是奶奶在我睡着的时候，悄悄把鸡蛋煮熟了！哈哈！

不过，这一天我过得还真是提心吊胆，现在我才明白做父母有多难。这还只是一个鸡蛋，而父母保护的是一条生命呀！