【篇一：教与学——读《香菱学诗》后感】

读完《香菱学诗》深深的体会到教与学的关系。

《香菱学诗》这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的《红楼梦》中的第四十八回，本篇课文叙述了香菱在林黛玉的指导下专心读诗，认真理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程。也赞扬了黛玉教得得法，香菱学得极致。

文中黛玉是一位学识渊博，热情大方，具有诗人气质的好老师。香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。香菱”苦志学诗，精血诚聚”，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有经验的好老师。一个苦学的学生加上一个好老师，体现出教与学紧紧相扣，缺一不可的重要关系。

教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。

自从上了中学后，我的英语成绩一直不尽人意，而我们的英语老师是一个知识丰富的好老师，她讲的课针对性强，循序渐进。成绩不理想时她会很严厉的批评但又叫你下次努力。这种指导发式可谓严而不苟，引而不发。但是我却没有好好珍惜这种优良的教学资源。有了好的教，却没有认真学，才会导致今天英语差的局面。在《香菱学诗》一文中香菱为学诗“诸事不顾”甚至到了“呆、疯、魔”的程度，如果用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不至于那么差。

在我学习英语的道路上我有一位与黛玉相似的好老师，但我“不学无术”没有香菱苦志学诗的精神，所以成绩当然提高不了。在学习中不但要有教也要有个人的苦学。在学习中教育学缺一不可。

教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。对于教与学的认识使我在今后的学习中受益无穷。

【篇二：青春微电影】

列车呼啸而来，沿途的风光飞快闪过，要是稍微不留神，便与很多美擦肩而过。

我聚精会神的望着窗外，生怕漏掉任何一个不应该漏掉的东西。朋友告诉我，现在的我们，也正处于这美好的年华，正值青春，我们也要珍惜现在的花样年华，稍不留神，青春就一晃而过。

天气转凉的很快，转眼已是深秋，拿出手机给好友传了条短信：天气变凉了，小心感冒。她回给我一个大大的微笑，还有一句：青春路上，有你，真好。

有人说：“友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红”。好多好多时候，你总会觉得你并不是一个人，在你身后有多少人陪你踏过青春这条路，陪你走向一个又一个未知的明天。

我的身旁也同样有那么一群人，她们陪我哭，陪我笑，陪我访问青春，陪着我一起约定。

熄灯铃响起，我和她都久久不能入睡，侧着身子，我好像看到了至今最宁静的自己，因为我和她一样，面对不尽人意的成绩，都只剩茫然。

突然她转过头对我说：“再不努力学业就荒了，我们不能就这样的把时间浪费掉，该奋起了！”我看到了她的表情，尽管夜是黑的，但我读懂了她当时的执著与认真。

我伸出手指，她默契的配合，我们在那个狭小的空间里，在那个漆黑的夜里，在那个如花的年纪里，按下约定：一起努力，为了将来而努力，去拼，一起考上重点高中。两根手指同时用力的按了下去，虽然未来是未知的，我也不知道自己是否能完成承诺，但起码那一刻，我们都是这场电影的主角。

就这样，在无数个苦学的日子里，我们携手而且并肩，为自己尽情地投入地表演。尽管未来路漫漫，道无常。

青春就如一部微电影，时间虽短，但风光无限！

【篇三：拨动心弦】

心弦已被拨动，谁来为他弹奏，谁又能抚平他的波动？

入夜，我独自站在宿舍里，望着月光，忆着过往。曾经我所经历过的一幕幕像幻灯片一样在我脑海中回荡。

来时母亲的叮嘱，父亲的相送，在我眼前浮现，一路上父亲并没有说话，安静，安静，到寂静，我们只是望着彼此，无言……

宁静被叫卖声打破，听到买吃的时，我不自然的抖了抖，父亲将这一切看在眼里，他给我买了一桶面，但却没有给自己买，我说我不饿但他坚持让我吃下去，吃完，他说他去把汤倒掉。我默默看去，他竟将汤全部喝掉，我惊呆了，父亲喝完往回走，我装出一副若无其事的样子。

火车不停的在奔驰，我的思绪也犹如滔滔江水连绵不绝。父亲的一举一动勾动着我的心弦久久不能平静。终于到站了，父亲起身去拿箱子，偶然间发现父亲的黑发中夹杂着丝丝白发，我这才意识到这已不再是那个年轻的父亲了，他老了。这是时间在他身上留下的痕迹，岁月将那些痕迹显现出来，而我却从来没有注意到，真可谓是枉为人子。

到了校门口，我执意要父亲进去坐坐，但他没有。临走时他只留下一句话“三年苦学，只为高考，别对不起自己”。

父亲走了，留下我一个人。在回味，在惆怅，突然豁然开朗。三年苦学，不为别人，只为自己。若无法做到最好，但只要尽力，不要为三年后留下遗憾，对得起自己就好。

父亲的一举一动拨动着我的心弦，它在颤抖，它在振动。

月色变的柔和，它温暖的普照着大地苍生，如像父亲，温暖着我。

【篇四：我的好朋友】

我有一个好朋友，他不仅很风趣，说起笑话来保管让《俗世奇人》里最不爱笑的“冷脸”都笑得停不下来。他还非常勤奋好学，戴着一副大黑框眼镜，因此，他有一个外号：“博士”。你想听听我和他的故事吗，且让我慢慢与你道来。

我和他的友谊可谓源远流长。我们从19个月到现在11岁，托班、幼儿园、小学一直同学校同班。10年来，我们共同玩耍、共同成长，发生许多有趣的故事。

每当吃中饭时，这样的场景已不足为奇了：“庞懿成，我们一起去洗手！”

“等一下，我要做作业！”

“庞懿成，打饭了！”

“你帮我打个饭，我要做作业！”

“你不能吃完饭再做吗？”

“不行，现在安静，效率高。吃完饭后教室里吵死了，效率低。”

“唉，做作业，做作业……”

你别以为他是作业没订完，他做的是起码两个星期后老师才布置的作业！

饭后，他依然在疯狂地写作业，我看玩是玩不成了。就和他统一了爱好：一起写作业。

“博士”庞懿成不仅苦学，还寓学于乐。他文采不错，提议我俩共同学习《写作教练在你家》，一起写夸张的比喻。

“我先来，我的小豆芽阵亡在前线。”

有什么能对过他呢？对了，“三角形像一个美味的棕子。”

“他的嘴像弯弯的月亮，合都合不拢。”

“他的鼻子像关不上的水龙头，鼻涕就像水一样流出来。”

有趣的比喻把我们逗得哈哈大笑，不愧是“博士”的好点子。

庞懿成是我最好的朋友，他和我互相学习、共同成长，希望将来我俩都能成为真正的博士。