【篇一：冬雪傲梅】

一个人在湖边漫步，踏在清晨积起的厚雪层中，一步一个脚印，湖岸一片片松木林已不足为奇，临近傍晚，光线渐渐暗下来，刚要起步离开，从一条铺满雪花的小道上望见一条枝子像是从深处缓缓伸出的手臂。

强烈的好奇心支配着我悄悄的跟上手臂，踏入无人问津过的灌木松林中。拨开残枝烂叶，谨慎地向其中望一眼，面对着自己的，是一株不开花的梅，只是一味地生长着绿叶，雪花一片片落下，无情地覆盖了这无花梅的表面，但它也只是自由地向上蹿着。偶然想起记事起父亲讲过冬雪下过初春梅花在雪中绽开的娇艳美丽，却对面前孤傲的无花梅深感怀疑。

冬雪衬托下争相开花的梅，娇艳而美丽。一到冬末初春，人们便结伴到花园花圃欣赏梅，赏梅之美，赏梅之香。不久，一株刚刚绽放花苞的梅沦为人们掌上玩物，有多少大人会拿起手机捧起花朵摆出让人厌恶的表情“自拍”，又有多少小孩子贪婪地摘下一朵朵梅花将那美妙绝伦的花瓣一片一片的揪掉。望向这嘈杂的景象，熙熙攘攘，吵吵闹闹，却是可怜了这梅花，亲眼看过它因美而逝，因出众而亡。

看透了一切，无花之梅隐藏在绿叶之中，静静伸出一“枝”手臂窥视世间更替的一切，亲眼望送了一个又一个同类，但它只能惋惜，它会珍惜清净，它会留恋宁静的生活。在它周围的，终于没有成群的小孩和时尚的男女，而是雪花化水滴落泥土，林中小溪汩汩流过，松柏树叶缓缓落下。这是安静，这是自然，这是自然的声音，这是生命的进行曲。

与花相比，叶子是寂寞之物，它不像花那样张扬，却也没有花那样美丽，它所拥有的，只是几分纯朴，几分优雅。罢了。

相比于花圃中一朵朵争相斗艳的牡丹月季，你是那样纯朴优雅。牡丹月季娇贵的不得了，在盛夏中非要蹿出个脑袋，才能在众花中分得更多的阳光。而你，无花梅，本身就生在浓密的丛林之中，又有几分阳光，又有几分土壤，生存本应自然，顺其自然，就是最美的结果。你的一生，只为自然而生活，有了绿叶，何必大费周章，绿叶就是最好的颜色，绿叶就是最美的衬托。你不求赞赏，不慕荣利，你一直渴求的，不就是自然之美，不就是宁静致远吗？

无花梅，更有一种绿叶的韵味，更有一种惊心动魄的美。

当梅抛开一切，回归本质，不就是只剩下了叶，只剩下了自然吗？没有了那些不实的情感，没有了华丽的负担，一株梅，会活得更自由，更轻松，更坚韧。

【篇二：踏青】

以前清明节都是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，可是今年的清明节却阳光明媚、鸟语花香，正是踏青的好天气。于是，我和爸爸妈妈决定去西湖踏青。

走进西湖，首先映入眼帘的是陆羽雕像，只见他身穿唐代服装，一只手端着一盏茶杯，另一只手拿着一卷书，他双眼直视远方，衣角随风飘扬，好像下一秒就要乘风而去。

再往前走，我们看见了许多花，有迎春花、有桃花、有樱花、有紫荆花，还有一些不知名的小野花也探出了小脑袋，有红的，有黄的，有紫的……争奇斗艳，竞相开放。

顺着栈道而下，我们看见了音乐喷泉，随着美妙的乐曲，喷泉时而高时而低，时而像一根柱子，时而像绽开的花朵，时而又像一位亭亭玉立的少女……令人目不暇接，如痴如醉。

沿着喷泉的石阶而上，我们来到了著名的茶经楼，远看茶经楼高耸入云，如同一座宝塔矗立在西湖中央，近看茶经楼高大威武，就像一位庄严的卫士守护着西湖。茶经楼里面还有各种各样关于茶文化的文物和宣传知识，简直就像一个茶叶博物馆。

游完茶经楼，穿过浮香阁，我们远远看见许许多多染了色的“棉花糖”在空中飘浮，原来那是樱花树上的樱花，让人看了忍不住地想起了东湖边缠在棍子上卖的棉花糖，真想吃几口解解馋；走近一点，樱花开的一团团，一簇簇，更像一支支快要融化的冰淇淋；再走近一点，只见樱花在半空飞舞，白里透着粉红，就像冬天的雪花化了妆一般美丽。

时间在不知不觉中悄悄地溜走了，归家的时候也到了，西湖里依然游人如织，真是清明好时节，踏春正当时啊！西湖那如诗如画的美景已深深地刻在了我们的脑海里，让我们流连忘返。

【篇三：我们班的故事】

只是回忆的残片那么零散，要怎么拼凑才好呢。

——题记

故事终将成为故事，故人终为故人，故事的光影，有故人的言笑晏晏。

“你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的暖，星子在无意中闪，细雨点洒在花前，那轻、那娉婷，你是，鲜艳“。

百花是冠冕你着，你是天真、庄严，是夜夜的月圆。

记忆中的你，轻灵如云烟，花间欢笑着、跳跃着，浅笑浥轻尘，黄莺出谷般。——我说你是人间的四月天。

那样活泼灵巧的名字，寄寓着无邪，简单而无欢忭，高高的马尾和天真的脸，轻快而微微上扬的声调，尘香般散在教室，冷冷回荡。

你演绎着我们班的故事，我们中间有一个你，曾经你是我们班的故事，故事中有属于你的城。

你在那里起舞，翩若惊鸿，婉若游龙，背后分明是略微低沉的曲调，而你不掩眸中的轻快，那份天然属于你的笑。和着节拍步子轻缓，似暗夜中的花朵，轻扬婉兮，睇眄流光，长袖善舞的你啊。我注视着你暗暗喝彩，你轻灵的光艳中交舞着变，一个旋转如凤凰于飞。这是属于我们班的片段，黑白胶片上记忆仍存。

你轻捷地欢笑着，毫无掩饰。那清泉般的欢乐，你带给我们。永远是那么一个活泼的女孩子，哪怕天崩地坼。你拿着黑板擦跳跃，如音符。黄莺出谷般的细语常伴我们左右，劝慰失落的我，带着几分暖，似春时节花酿的气息，馥郁十里长街，暖了55位过客，记得，我们都记得。你细微的故事，似乎永远拼不完整，你走了，在秋色渐浓之中去追逐更高远的梦，我们成了手持七巧板的孩子，拼凑着你的故事、你的一切。而你成为了故事，悄无声息。

“岁岁花藻檐下共将棠梨煎药雪，自总角你我某日辗转天边”我塞着耳机，蓦地就想到了你，永远是欢欣的样子。

“红颜宜笑，睇眄流光”我想把这句赠言给你，可惜没有机会了，一定要多多地笑啊，哪怕面对他乡风景。

要笑得恣肆，活得洒脱，生如夏花。

我在你的校服上留下一笔，却仍是遗憾那一笔不够洒脱。去吧，寻找更美好明艳的风景。

你是雪花化后那片鹅黄，你是新鲜初放的绿。你是柔嫩喜悦。

水光浮动着你梦中期待的白莲。

【篇四：下雪了】

今天，不知怎么的，真是奇了怪了！竟然下雪了。

起初的时候，是我们在教学楼的前面战队准备上体育课。

“哦”！我不禁尖叫道。同学们听见我的声音，连忙围过来，急切的问：“怎么了？怎么了”？我指着头上，他们顺着我指的方向，发现竟然下雪了。太美了！雪花一点一点多的了起来，正在上体育课的时候，地面上都是雪花，我们冻得手都红了。

雪花一片一片的，形状不一，各不相同。它们很调皮，想在和我玩儿捉迷藏。我抓住一片雪花，心想道，你一定跑不了了。我自信的打开手掌一看，咦？他去哪儿了？我的手里只剩下一粒很晶莹的水珠。这一定是雪花化成了水。在我玩儿的同时，雪化已经跑遍了英华小学的犄角旮旯，树上，草坪里，花朵里……它们一层有一层的盖在了各个地方。霎时，英华小学进入了一个银色的世界。到处雪白，到处都是雪花。踩一脚上去，厚实极了，发出“噗噗”的声音。突然，风姐姐趁我不注意的时候，钻进了我热乎乎的身体里，我不禁打了好几个寒战。我一摸耳朵，凉凉的。

回到教室里面，我的手都已经像定型了。因为我的手背上非常的硬，而且很红。我拿着笔，慢慢地写课时练。但是，我的笔画总是写不好。手非常的僵硬，甚至连换一个姿势，手都有点发疼。上到半节课的时候，我的手慢慢地好了。手也不红了，而且手背变得软和了。这下可好多了！

雪呀！你真是太美了！但是，我的手却……

【篇五：哇这场大雪】

雪，来了。美，近了。

拉开窗帘，世界全白了。那很少有人走的小道，现在雪白、晶亮，没有一丝瑕疵。大道上，偶尔发现一串早起人的脚印，在平整白净的雪地上格外显眼。树梢上落满了积雪，雪将树梢裹成了“银条”。树叶上也附着夜间的雪，但因为风吹雪落，雪总是不能满满覆盖那片绿色。

细细一看，铅色天空下弥漫着玉屑般的雪，它们伴着风，时而急速向下俯冲，打在屋脊上；时而缓缓飘飞，落在地上；时而接近地面忽又打个旋儿，飞上天空……它们将天地当成舞台，尽情展示它们的舞姿。

白茫茫的世界，自然是孩子的乐园。他们欢呼着，举着白嫩的小手，疯了一般地冲进雪地，或是奔跑，溅得雪末儿纷纷扬扬；或是随手抓一把，团成雪球，掷到同伴身上，绽开一朵“雪花”；或是专心致志地滚雪球，做成一个小雪人……不一会儿，孩子们小手小脸冻得通红，却依然大喊大闹，难以掩盖心中的喜悦。

我经不住诱惑，下了楼，也和雪来了一次亲密接触。

一下楼，雪纷纷扬扬直往我身上窜，脖子，头发，脸，衣服，贴满了雪花。脖子里进了雪花，一阵清凉灌遍全身，我也像那群孩子一样，疯了似的跳啊，蹦啊，笑啊……仰天大笑时，一片雪花撒进我嘴里，凉丝丝的，我不由得浑身一个哆嗦。看着雪，我伸出手，准备抓一片仔细看看。但，那雪花不是太小，看不清样子，就是从指尖、指缝飞过，要不然就是才碰到就化成一滴小水珠。正当我急得跳脚时，一片雪花飘飘忽忽落在我黑色的外衣上。呵，一个标准而完美的六边形，它通身晶莹透亮，光滑的表面上闪烁着耀眼的光芒，上面镂空出精美的花纹。渐渐地，雪花化了，我又伸出手臂。又接到了一片，但这片雪花却是实心的。原来，每一片雪花都不一样。

我上了楼，呆呆看着雪，心中有按捺不住的激动：哇，这场大雪真是大自然给我们的恩赐！2018的第一场雪，是这么美丽，这么令人赞叹！

雪，冬天的精灵，它们走到哪儿，哪儿就有深深寒意。

雪，欢乐的精灵，它们飞到哪儿，哪儿就有阵阵笑声。

雪，美的精灵，它们飘到哪儿，哪儿就有最美的世界。