【篇一：画猪鼻子游戏】

作文课上，我们做了一个非常有趣的游戏——画猪鼻子游戏。

老师先在黑板上画了一个胖乎乎的、没鼻子的猪八戒，让我们想办法记住它的位置，然后让同学们一个个上去画猪鼻子，看谁画得最好。

第一个上去画的是徐怿晗。她戴上黑眼罩，转了3圈，一小步一小步小心地往前走去，走到黑板前停下，她用手在讲桌上摸着什么，向左移了两步，又向右移了一步，举起手画了一个猪鼻子。猪鼻子的位置落得很好，我暗自为她高兴，没想到她把猪鼻子的两个鼻孔画在了嘴的下面。“哈哈哈……”我们见了，开怀大笑。徐怿晗摘下眼罩一看，也不好意思地笑了。

第二个是张修齐，他是最有趣的一个。他戴上黑眼罩转完3圈后，像一个喝醉酒的醉汉，跌跌撞撞地走着，不时地撞到两旁的桌子上。走着走着，他竟走到自己的座位上去了。我们着急地大声喊：“张修齐，你走到自己的座位上去了，快出来。”张修齐这才摸索着退出来，来到了黑板前。他犹豫了一会儿才开始画，却不小心把猪鼻子画到了眼睛上。“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”我们一个个笑得合不拢嘴，张修齐疑惑地摘下眼罩，看到自己的“杰作”，忍不住开心地笑了。

终于轮到我了，我戴上眼罩，眼前一片黑暗，转了3圈之后，晕晕乎乎的。我凭着感觉很顺利地来到黑板前，定了一下神，画了一个猪鼻子。“啪啪啪……”一阵掌声向我扑来，成功了，成功了！我十分开心。

这次画猪鼻子游戏真好玩，一转眼就下课了，我们还没玩尽兴呢！

【篇二：捏面塑】

今天下午一二节课，是我们期盼已久的劳技课。

老师把我们分成三大组，我是第一大组的副组长。我们来到劳技教室的外面穿上小围裙和厨师帽。进入劳技教室，就可以看见黑板上密密麻麻的字，最上面写的是本堂劳技课所要学的“捏面塑”！劳技老师首先教我们如何做一只小猪面塑，劳技老师先把揉好的面拿出来一点，放到手中间，用两只手把面团揉成圆形的。再把面拿出来一点，平均的分成两半，揉成球状，在用大拇指把面团往里一摁，再把边上的面团往回收一下，猪的耳朵儿就完成了。然后，老师教我们如何捏猪的鼻子，先把面团滚成椭园状，再用两根筷子往猪的鼻子上戳一下，猪的鼻子就完成了。再拿两颗红豆子当眼睛安到猪鼻子和猪耳朵中间，一个生龙活虎的小猪面塑就在老师收下诞生了。

江湾如何做面塑后，老师给我们分面，让我们自己做一个小面塑。面发到我手里后，我先把面团分成两半儿，其中一半滚成圆形，另一半做猪的器官。我把面团滚成圆形后，便把圆面团放到旁边，开始做猪的鼻子和耳朵。我首先把另一半面团再分成两份，其中一份做耳朵，另一份做鼻子。我把鼻子滚成椭圆形后，拿两根筷子在猪鼻子上戳了一下后，便把猪鼻子按了上去。再把剩余的再分成两份，滚成圆形后，大拇指往里一按，把两边的往回收一下，把耳朵按上去后，面塑就做成了！

最后，老师叫了我和几个同学搞卫生，搞完卫生后我们便离开了劳技教室！

【篇三：元宵节】

在中国所有的传统节日里，我最喜欢的就是元宵节。

相传，是汉文帝把每年的农历正月十五这一天称为元宵节的，我们也可以把这一天叫做元节、元夜、灯节。这天晚上，街上处处张灯结彩，而赏灯，猜灯谜，吃汤圆就成了人们的主要活动。后来，随着时代的发展，越来越多的庆祝活动出现了，比如放烟花、耍龙灯、踩高跷、舞狮子等等。

我们社区也不例外，每年居委会都会在小区门口的空地上举办一些活动，吸引人们来共度佳节，而令我印象最深刻的是今年的元宵节。记得那天晚饭过后，“工作狂”妈妈忽然说要带我到楼下参加活动。为此，我高兴得手舞足蹈。到了一楼我远远望去，只见社区门口搭起了一个个红色的帐篷，帐篷里挂满了一排排红色的小灯笼，就像一条条红色的圆球链子。近看，那些小灯笼好像又变成了一团团燃烧的火球，悬挂在帐篷之下，人们在这些“火球”底下来回穿梭，热闹极了！

晚上八点，活动正式开始了。各式各样的花灯，猜不透的灯谜，这些我都不大感兴趣。我被一个名叫“蒙眼睛贴猪鼻子”的游戏活动吸引住了，现场很多人，我踮起脚看了好久才看清楚游戏规则。经过15分钟漫长的等待时间，终于轮到我了，被蒙住眼睛的我一只手拿着“猪鼻子”，另一只手在小心翼翼地向前摸索着。刚走两步，才发现这个活动并没我想象中那么容易，眼睛被蒙住了什么看不见很容易走偏，而且走路全靠感觉。变得焦虑的我心想：“什么时候才到终点啊！”就这样大概走了十五步，我的右手突然摸到了画板，于是我双手拿着“猪鼻子”盲目地往前一贴。然后，就听到有人拍着手大喊：“太好了，贴中了！”意外的我连忙把眼罩摘下，发现刚刚好贴中。我高兴得跳起来，在人海中寻找妈妈欣慰的目光，但却不见妈妈的踪影。于是，我拿着奖品到处寻找妈妈，想把这个好消息告诉她。

终于找到她了，她正端着一碗热气腾腾的汤圆向我走来。

“饿了吧？快，趁热吃了吧，可好吃了！”

“谢谢妈妈，这个，送给你。”

就这样，妈妈接过我的奖品，我端着妈妈的汤圆，大家都笑了。

【篇四：成长中的故事】

有人说，人生就是一棵参天大树，而我们成长中的点点滴滴就是这棵参天大树中的一片片绿色的叶子。今天，我要挑选那片最别致的叶子来献给你。

记得那是我三年级时发生的事。上课时，老师拿了一个红袋子，我清楚地看见里面有一个纸做的猪鼻子。我思忖，老师拿来这个东西是干什么用的呢？忽然，一个声音打断了我的思考，老师拍了一下讲台，认认真真地说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，好不好呀？”同学们一听见“游戏”两字都跳了起来，“好呀！好呀！”同学一致同答道。“同学们，我们来玩《给小猪贴鼻子》的游戏。”老师从红袋子中拿出了那个纸做的猪鼻子，说：“谁上来试一试？”同学们都争先恐后地举起了手。老师指着我开心地说：“梓君，你来吧！”啊，老师叫到我了？我蹦蹦跳跳地走上讲台，老师在黑板上画了一只小猪，小猪没有鼻子，等着我给它贴上去呢！老师把我的眼睛蒙了起来，我转了三圈，然后左摇右摆地走上讲台。有的同学说往上一点，有的同学说往下一点，还有的同学说往左一点……我着急，该往哪呢？怎么办？怎么办？我突然把那个纸做的猪鼻子贴了上去，顿时，同学们哄堂大笑，有的笑得肚子都痛了。我摘开了毛巾，我也笑了，原来，我贴对位置了！但鼻子贴反了。

“叮叮叮！下课了！”快乐的时光总是那么短暂，在成长的路上我思绪万千，这一切一切，让我茁壮成长。

【篇五：糖人师傅】

那天晚上，我在我家楼下散步时，突然发现一处灯光璀璨的地方挤满了人，我好奇细胞突然开始繁殖起来，便走了过去，想凑凑热闹。

我用力地挤上前去，过了一会儿，我终于挤到前面了，原来，是一位做糖人的师傅在做糖人卖呢，难怪有这么多人。

师傅开始做糖人了，只见他用手揪起一块糖，把它搓成圆形，又用手在圆球上捏了一下，成了一椭圆形，在上面搞两个洞，成了一个猪鼻子。之后，师傅又揪了两块糖做耳朵，又粘在圆形上面，然后用牙签在鼻子上面扎两个洞，当眼睛，又在鼻子下切了一条曲线当嘴巴，等糖硬了的时候，一个糖“猪头”就做好了！我抬头看了一下，原来柜台上还有许多栩栩如生的人物，如：孙悟空、白雪公主……我这时才明白，原来刚刚的“猪头”只是师傅糖人的冰山一角，我当机立断买了一个“武松”，看着这仿佛活起来的武松，我都不忍下口了。

最后，我忍不住了，舔了一口，甜如蜜，很是好吃！我便两三下就把它吃完了。在回家的路上，我不禁感叹道：原来这个世界上还有这么厉害的人呀！他真是一位“俗世奇人”啊！

【篇六：人类的老师】

猪鼻子与防毒面具

一群士兵冲进“毒气室”，却人人安然无恙。仔细一看，发现他们都戴了面具。

面对强大的毒气，人们仅仅戴着一个面具，怎么会安然无恙呢？原来是人们从猪鼻子中得到了启示。

自从1915年4月22日，德军用毒气打败了英法联军之后，科学家们都在尽快制造防毒面具。一天，科学家们去曾被德军熏袭的地段进行考察，发现大量动物都死了，只有野猪还活着。科学家经反复探索，终于发现：由于野猪用嘴拱地，松软的泥土过滤了毒气，才使野猪幸免于难。于是，科学家精心研制出了世界上第一批防毒面具。

人们模仿猪鼻子，把防毒面具做成猪鼻子的形状，并在里面放入活性炭和过氧化钠，使防毒面具能有效地发挥自己的作用，抵抗毒气。所以，就算士兵冲进毒气室，但只要带了防毒面具，也会安然无恙。

【篇七：爸爸的表情包】

爸爸是我最亲密的人，他虽然是我的爸爸，但是我更把他当做我的哥哥看。我开口闭口叫他“强哥”，他也“哎、哎、哎”地答应。不知情的还以为我们是兄弟俩。他的表情非常丰富，简直就是一个表情包批发部。

你看他的嘴巴，他的嘴巴怎么是斜着的？他那两排整整齐齐白白的牙倒是没毛病。下面我还是来说说他的表情吧。

他跟我一样——贪玩。他玩游戏的表情最有意思，一双眼睛瞪得大大的，眉毛斜成了一个字母“v”，中间有一点儿缝隙……紧张时他的嘴巴张得大大的，说话都是小小声说的。

他生气的时候又是另一种画风，其实他并不是真的在生气，他的脸鼓得大大的，好似往嘴里塞了两个大馒头，那犀利的眼神一直盯着一个人，眉毛和眼睛形成了两条平行线……不骗你，他就像一个小孩一样。

他睡觉的时候表情也很特别，眼睛和嘴巴形成三条直线，就是三个“一”字，鼻子的两个鼻孔张得像一个猪鼻子一样，还时不时打出几声呼噜。

我爸爸“强哥”的表情还有很多，写都写不完。