【篇一：我的青春摆渡人】
如果说青春是一条河流，而您，就注定是我们的摆渡人。一舟、一桨、一船学子。您披蓑戴笠昂立船头，风里雨里渡我们到彼岸。这一往返，便是三年。
登船-美好相遇
初见您时，您还不是我们的班主任。我们的班主任是邓老师，您只是邓老师的搭档，只是我们的语文老师。
在您的第一节语文课堂上，您就给我们留下了深刻的印象。您身材高大，面容和蔼慈祥，话语不多，一副憨憨的模样。但您一开口，我们便被您浑厚有磁性的声音折服。第一节语文课，您就用这好听的声音将我们引进了初中语文学习的殿堂。您说，汉语是世界上音韵最优美，表意最丰富、最准确的语言。作为中国人，更要学好汉语。你从汉语的角度为我们解读自己的名字，我清楚地记得第一个是杨琦嵩。您说：“琦，美玉也。嵩，高山也。父母给你这个名字，是希望你拥有美玉的品行和高远的志向！”哇，原来还可以这样啊，那我的名字也蕴含有爸妈对我的期望咯！因为我的名字里的“琪”也是美玉的意思，那么“佳琪”，就是珍贵的美玉。爸妈肯定希望自己像美玉一样纯洁、珍贵。就这样，我和同学们都对语文产生了极大的兴趣。
途中-遭遇风暴
我永远记得2018年的4月16日，那是一个春和景明的日子，但对我们来说却是一个沉痛的黑暗日子，因为我们的班主任邓老师不幸从五楼坠下。他可是我们挚爱的老师啊，他那么年轻，怎么会这样？我们根本无法接受这个残酷的现实。那个下午，那个场景，那个意外，至今，仍是我们心里的一个不能触碰的伤痛。
当学校老师都在手忙脚乱的应对突发的事故，当我们在教室里慌成一团，哭成一团时，您脸色惨白的来了五楼教室。您用手势示意我们好好地待在教室里。然后，您高大的身躯便斜斜地倚在门框上，眼眶红红的，您疼惜地看着我们，只是说，“想哭就哭吧，老师陪着你们”。教室里恸哭声顿时响成一片，而您，则背过身去默默地守护着我们。我知道您落泪了。当你转过身再看着我们时，眼眶红红的。您就这样陪着我们，整整一节课。大家情绪稍微平定下来后，您用哽咽的声音对我们说：“大家别怕，我会陪着你们，我会当你们的班主任，我会将你们顺利送到毕业！”我们愕然了，您不是学校的教务主任吗？您那么忙，可能做我们的班主任吗？大家用红红的泪眼询问，“是的，我决定了，从今天开始，我就是你们的班主任！”您坚定的目光让我们心里踏实了许多。
接下来，您给我们上了一节语文课，那是作家宗璞的《紫藤萝瀑布》，这本是一个月之后的教学内容。我知道您的心意，因为您告诉我们：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。所以，大家要尽快从悲痛中走出来”。话虽这么说，可真正的走出来谈何容易？看看大家红肿的眼睛，空洞的眼神，压抑的氛围，这艘渡船正在暴风雨中飘摇不定啊！您知道，您必须要做一个优秀的摆渡人，稳住渡船，稳住方向。于是，您利用自己学生的关系请到延安大学的心理专家，给我们量身定制了疏导方案；您让学校心语室的周老师给我们上心理辅导课程；你还让我们每人写一封信给邓老师，将自己所有的思念和心里话都写在里面，然后亲自烧给邓老师……
一个多月过去了，终于，我们慢慢走了出来，班级也逐渐恢复了生机与活力。您终于长舒一口气，但您也明显地消瘦了许多。
靠岸-依依不舍
时光如白驹过隙，一晃三年，匆匆又夏天。回想过往，您陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们在运动会上挥汗如雨，斩获一个又一个奖牌，一张张奖状早已贴满了后墙。您兑现了您的诺言，您陪我们三年护我们周全，摆渡我们顺利到彼岸。
还有二十来天我们就将靠岸，心里突然有很多的不舍。但也许这就是您的使命，“送了一拨又一拨，一个三年又三年，人生又有多少个三年？你们的模样都已刻在我的心中，羽翼丰满的鸟儿终将展翅翱翔，我守护在这里，愿做你们永远的避风港！”您的眼圈红红的，亮晶晶的泪水在眼中转着圈。您看着我们，我们也看着您，都没有说话，只有五十一双眼睛与一双眼睛在默契地交流着。您知道，我们都懂您。我也知道，您懂我们的心意。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生就是这样，有恰到好处的相逢，有刻骨铭心的相处，有依依不舍的别离，还会有撕心裂肺的怀恋。但时光总是不断流淌，经历的事，相遇的人，都会被酿成记忆的珍藏。
窗外，风儿清清，虫儿啾鸣。窗内，月影跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶入梦境，拉开惺忪的眼帘，三年风雨同舟，三年倾情相伴，愿我们今后仍是我们，您也永葆青春容颜。
船已到岸，我们将下船。我们会永远记得您，我的青春摆渡人！
【篇二：捉螃蟹】
一个阳光明媚的上午，我们踏着清风，来到了金笔赏能训练营。邓老师简单的给大家分了车后，便带着我们一路狂奔，来到了百合峪，去捉螃蟹。
走在乡间的小路上，我们跳下小溪，伏下身子，目不转睛地盯着溪水，小心翼翼地摸索着向前推进。可是，收获不怎么大，心里难免有一点小失望。突然，我听见同学们说邓老师抓住了，我和杨阳三步并作两步窜上小路，朝邓老师狂奔而去。哇！终于看到了：它有着黑色的坚硬外壳，八条小短腿在空中不停地，两个大夹子不停地在空中晃，嘴里不停地吐着泡泡，好像在说：“喂！快放我下来！不然我的大夹子可不是好惹的！”看到了螃蟹，我又燃起了信心，又窜下小溪继续寻找。突然，我发现了几只小螃蟹，立马像打了鸡血似的大喊：“杨阳！快拿桶子来！”杨阳立马放下桶子，一手一个，抓起了螃蟹。“耶！终于抓到了”我们欢呼起来，继续精神百倍的向前探索。
猛然，我瞄到溪边的草丛中有个东西，定睛一看——大螃蟹！我告诉了杨阳，我们拿了根树枝轻轻碰了一下它，然而它却一动不动。结果我们发现这是一只死螃蟹。我一边叹气一边在心底为它祈福，愿它接受宇宙的能量，重新再生活在这个美丽的世界上。最后我们一共捉了三只螃蟹，我把它们放生了，邓老师开着车，又带着我们去吃了饭，大家都好开心哦，一天过得真快，眼见天气已晚，大家便各自回家了。
虽然今天没有抓到几只螃蟹，但我明白了一个道理：生命可贵不要随意伤害。
【篇三：我们的班长】
我们班有一位“爱告状”，和我们班有名的淘气包尹文博坐在一起，这可把尹文博害惨了。
尹文博特别爱迟到。不信你看，开学第一天他就迟到了。只听老师大叫一声：“尹文博下课罚站！”被罚站对尹文博来说已经是常事了。下课了，爱告状走到尹文博身边：“尹文博，这下吃到苦了吧？”尹文博一把推倒她，她威胁说：“我要跟邓老师告你！”于是气冲冲地到老师办公室。
刚一进办公室，“哇”的一声她就哭了。平时凶巴巴的邓老师在爱告状面前温柔得很：“你怎么啦？是谁弄的？”爱告状装得可真像，一边抽泣一边擦眼泪：“是……是尹文博……弄……弄的……”“你别哭，把事情的来龙去脉给我说清楚，我去找他算账去！”
爱告状把事情说了一遍后，一蹦一跳地出了办公室，回到教室押着尹文博去邓老师那里。
邓老师一巴掌拍在桌子上：“尹文博，你为什么把人家陈曼娜推倒在地上？”“是她先笑我的，所以……”“所以，你才推她的，是吗？男子汉大丈夫这样计较，放学到办公室来！”爱告状在尹文博身后比了一个胜利的手势。
这一天，尹文博买了一只精美的钢笔，一路上都紧紧地握着，生怕钢笔跑掉了似的。走进教室，他赶紧去吸墨水。吸好了墨水，就开始到处炫耀，到处乱甩，突然钢笔盖子掉了：“阿欧，惨了！”墨水乱飞，飞到一个女孩子雪白的裙子上，裙子瞬间被墨水染黑了。爱告状马上去办公室：“尹文博竟然把墨水甩在了人家衣服上！”尹文博又被留堂了。
“爱告状”其实就是我们班的班长，谁跟她坐谁倒霉！
【篇四：难忘的生日会】
今天第二节下课，我看见邓老师拿着生日蛋糕走进教室，难道是谁过生日吗？好期待呀！
我想：是谁过生日呢？我看看周围的同学，有的在吃水果，有的在看书，还有的在目不转睛的盯着邓老师切蛋糕……这时，邓老师说：“祝陈悦雅生日快乐！”啊，原来是陈悦雅的生日呀！老师让我们唱《生日快乐歌》，于是我们唱了起来……
唱完生日歌，我们开始拿蛋糕，我拿了一块三角形的蛋糕，香甜的蛋糕上涂满了奶油，还点缀着一块黄桃，就像一个小姑娘戴着一顶黄帽子，在雪地上奔跑，我迫不及待地拿起叉子，吃起了蛋糕，不一会儿，就被我吃光了，如果再吃一块有多好啊！可惜老师已经把蛋糕发光了，我只能结束我的想法，把叉子和空盘子扔进了垃圾桶。
希望有更多的同学来班级过生日，不仅能吃蛋糕，还能一起度过快乐的一天！
【篇五：夏天的怀念】
夏日。
站在我那既熟悉又陌生的校园门前。一阵风吹过学校的草地，草地上种了熟悉的蒲公英，蒲公英的花瓣四处飞舞着。我久久地望着校园，长叹出一口气。
2018年6月的一天，南实的招生网站上，我发现我的分数高出了南实的录取分数线许多分。我狂喜地把这一消息告诉和我一起去考试的同学们，而得到的答复却是：“唉，我离分数线还差得远呢！”“太遗憾了，差两分就考上了！”“我压线考上了，但是我家长说没钱交学费，只能和大家一起去盐步中学”……等我把和我同去的同学都问了个遍，我才慢慢地意识到一个我不愿面对的事实：我要离开603这个家而去了。
校园里的槐花一如既往地在夏天开得正盛，草地上长满了熟悉的蒲公英，校园旁的小卖铺也一如既往地卖着5毛钱一包的小零食。但是，坐在草地上的赏着槐花的熟悉的女生们，三五成群拿着零食走在路上的熟悉的男生们，又到哪儿去了呢？“物是人非事事休，欲语泪先流”。
2018年6月，一节语文课上。我们的班主任兼语文老师邓老师讲完了课上的内容，还有点时间，她让我们自由看会儿书，准备期末考试。不知是谁问了一句：“老师，您还在这里教书吗？毕业后有时间我们回来看您啊！邓老师苦笑，惋惜地说：“我下个学期被调到狮山那边去教书了，离这里很远，我们恐怕是难以再见面咯！希望你们在各自的中学中过得快乐！”我又何尝不知道，邓老师原本是要说盐步中学的，可是怕伤了我的心，最后改了口。邓老师每次都贴心地关心我们每一个人，用慈母般的心容忍我们的错误，但我总是那么调皮捣蛋，在语文课上上总是为所欲为。可惜在小学的时间太短，没有时间让我向她道一声感谢。“一日为师，终身为父。”那是怎样的一种惋惜啊！
熟悉的教师重装了许多新的设备，空调与智能黑板虽好，但是我们再也无法在熟悉的班级中享受了！哦！那张桌子是我曾使用过的吧，它可是承载了我六年的风风雨雨啊！那把是邓老师讲课时习惯用的戒尺吧，虽然很威严，但是从未有过用武之地……“只恐五层教学楼，载不动许多愁！”
2018年7月，毕业班毕业典礼。我强忍着心中的悲痛，上台表演了几个节目。大合唱时那首《再见》，句句如刀，刺进了我的心。毕业典礼后，许多同学都给我送了各种各样的礼物，这应该是分别前的最后一次见面了吧，我努力地试着记住同学们的样子，可是经不过时间的洗礼，今日在我脑中也只有他们的身影了。
六年如眨眼，转瞬即逝，而也只有当将要失去时，才能够感到曾经拥有时的美好吧。后悔啊，没有珍惜与同伴一起走过的每一段路；没有珍惜老师上的每一堂课；没有珍惜朋友请我吃的每一包零食，没有珍惜每一个天真无邪的小学日子！
草地上长满了熟悉的蒲公英，风把其中的一朵的花瓣吹散，花瓣漫天飞舞。有一片花瓣，落在了远方……
【篇六：残缺的美】
牡丹美，华而不实；维纳斯美，没有双臂。
——题记
花开无声却很美，美得让人陶醉。
世间有太多太多的完美，却也有很多的残缺。然而，很多时候，残缺之中包含完美，完美在残缺中重生。
粉笔的印迹在黑板上翩翩起舞，吃力的身影在神圣的讲堂上转身、转身、转身……。他有力的抬起胳膊，板书了最美的篇章。
记忆里最清楚的一幕，莫过于邓老师在课堂上，衣服被浸湿的情景。那是一节数学课，邓老师满面春风地走进教室，吃力地迈上讲台，开始了津津有味的讲解，但下面的同学仍低着头干着各自的事，这时候老师没有发火，走下讲台来到我们中间，讲起了一代伟人毛泽东青年时勤奋好学的故事，同学们一个个坐直了身子，听得那样认真……后来的内容在老师不断的启发、引导、解疑，我们似乎都听得清清楚楚，明明白白，我发现老师的额头上渗出了汗水，一转身我惊呆了，背上被浸湿了一大片，同学们眼中噙满了泪水，目送着邓老师走出教室。邓老师兢兢业业，辛勤工作，在加上他那“负重不堪”的身体，使邓老师“疲备不堪”，但是，我们最最敬爱的邓老师，仍然冲锋陷阵在教育的第一线！
还记得老师刚刚开始教我们数学这门课程的时候，同学们这个愁，那个怨，全是对老师的不满。而邓老师一直坚持着他的教育理念——“一切为了学生，为了学生的一切”。经常找不思学习的学生谈心，找速记好的学生说话，经常在夜晚迈着艰难的脚步爬上五楼六楼查宿舍，了解休息情况。后来我们的愁和怨变成了满满的感激……
笔停至此，想我在夜色安宁之中，剪一段浅浅烛光，点亮书房，伴着书卷的墨香，我看到了时光不老，仆仆风尘，经年奔忙，终掩盖不了您的美丽，却也无法裹盖您的芬芳。您在自己的岗位上默默奉献，勤恳工作。您平凡，您朴素，您坚强！
人生之路，何其漫漫。但总有人生之路，回首时满目芳华。您或许仅如流星，注定要为照亮一个时代而燃尽自身。然而当急急流年滔滔逝去，再回望，那些小径之上依旧芬芳荡漾，无论春去秋至，无论寒来暑往。
残缺中的美，美的让人欣慰，让人陶醉。
【篇七：我们班的故事初一作文】
【篇一：我们班的故事初一作文】
瞧！我们这个班，那可不是一个普普通通的班，成员可是有着绝妙的的组合：不说高的、矮的；胖的、瘦的；也不说爱笑的、爱哭的，单是那能说的、会唱的就给我们带来无穷乐趣。所以，发生在我们班的故事真是丰富多彩！
我们班最“亮丽”的风景线是在早晨，特别是星期一的早晨。每次周末老师都会“恶心肠”地布置n多的作业。这不，交作业、收作业，忙得那叫一个不可开交！有时候学生会或者值周班来检查抄补作业情况，好心的仁兄一看见就会“通风报信”。
“小x同学，快交作业！”“知道了，知道了。”“xx同学，你作业呢？”“在这，在这。”诶，又是一个混乱的早晨。你似乎身处菜场一角。眼尖的yy同学一看到检查人员就伸着老长的脖子嚷嚷：“学生会来了哦！不要再写了哦！”这分贝活像迪士尼里的唐老鸭，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之势收笔收书收本子，耳朵不灵光的就惨了，作业被没收了不说，还要挨老师骂、写检讨，不过这只是一个小插曲，早读一结束，班上又恢复到了“水深火热”之中……
有一次，我悲催的发现我的语文作业和英语作业没带，怎么办？旁边的x同学出谋划策道：“找组长，叫她不要上报你的名字。”“不可，不可。”我拒绝这一方法。“可是报给老师的话你会死得好惨。”z同学发话了。我心中也有两个小人在打架。最后，我无法忍受良心的谴责，还是如实上报，然后叫我姐送作业来。尽管挨了一顿骂，不过，我还是很开心，因为我是诚实的。
语文老师，是我们班永远的伤。在没有邓老师之前，我们已经经历了两个语文老。一个是毛老师，一个是杨老师。我们语文说实在的，真的差的无可救药，而老师也经常被我们气得七窍生烟。有一次，因为杨老师罚我们抄写生字词，我们抄了整整两节课，手都快抽筋了，连语文课代表也骂她为“杨扒皮”，我们忘不了。
我们还忘不了毛老师第一次开家长会被家长们质疑得尴尬的样子；忘不了我们知道毛老师为了提高我们的语文成绩而想的奖励政策；忘不了毛老师走的时候我们满脸泪花的样子；忘不了……
现在的邓老师无疑是一道曙光，她引起了我们学习语文的兴趣。我们希望邓老师不会像以前的毛老师、杨老师，在教了我们一学期的语文，培养了足够的师生情谊之后，就毫不留情地转身离去，干脆利落。我们班的故事可少不了她啊！没有她的参与，我们班的故事怎能圆满？
我们班的故事又多又杂，且像相声艺术，少了谁都不完满。想知道后事如何，请听下一集分解。
【篇二：我们班的故事初一作文】
每个班都有每个班的故事，每个班都有每个班的特色，13班当然也不例外。所谓“麻雀虽小五脏俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀乐样样上演。
喜
期中考试刚考完，回到学校一上课便是讲评试卷，大家都异常激动。不过，据后期调查，大部分“童鞋”对本次考试好像不太满意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感觉良好，在心中暗自窃喜！
怒
每到讲评试卷的时候，我左眼皮就和右眼皮打架。老师讲试卷的速度实在太慢了，弄得我着急死了，老师总是一道题反反复复地说个四五遍，却不知道下面的我们心里多么着急。我们内心的急切和老师表情的坦荡形成了鲜明的对比，老师讲得很专注，专注到一点儿也没感觉到我们的愤怒和白眼。在老师那轻柔缓慢的语调下我与“周公”相会了。
哀
这件事，是我有史以来，做得最错误的一件事。
在一个阳光明媚，万里无云，秋高气爽，景色宜人的早晨，朱译将她奋斗了一个晚上挤出来的作文交给了我这个很不负责任的组长。晚上，我才记起朱译的那篇心血，挖地三尺也没有看到它那可爱的身影，我怀着忐忑的心情告诉了朱译这件悲痛的事情。挂下电话的我号啕大哭，进行了深刻的自我反思，认识到了自己这个无知的错误，但为时已晚。
乐
持续了一个月枯燥无味的微机理论课，这一次让昏昏欲睡的我们兴奋了起来。
微机老师在李成伶牙俐齿的逼迫下，签订了13班历史上第一个“不平等”条约《微机条约》，其中规定允许13班实践与理论并行，每两周上一次机，进行所谓的实践。
长期被“农民”压迫的“地主们”觉醒了！我们都为这事乐呵了一天。
13班虽然可能不是最好的，但它一定是独一无二的。让我们用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我爱独一无二，不可复制的13班。