【篇一：多一点努力】
愉快的春节即将到来，望着门前提前贴好的春联，我不由得陷入了沉思……
记得刚开始练习书法时，我是被逼迫的，内心有千万个不情愿。由于我的硬笔字实在是太丑，所以妈妈说什么都要让我来上课，可是“既来之则安之”，既然这是不可避免的了，那不如就好好练吧！
教我书法的老师是一位认真负责，幽默风趣的人。他经常形象地介绍繁体字的由来，这让我们能清楚地记住他们。他布置的作业也不多，每周练五天，每天练三页专用纸即18个字，渐渐的我会写了一些基本笔画和文字。
没过多久，我要学写作品了，用的纸是宣纸，一般用来写七言绝句。可是我也遇上了麻烦：我性子急，但自己写作品要慢慢写，否则将不能写好好，而且宣纸易难，但我做事毛毛躁躁，一不小心就会将纸撕烂，然后就会发脾气，最终一张好作品也没有。很长一段时间，我是不交作业的。
在受到老师几次批评后，我开始改正错误。终于，我的决心使我得到了比赛的二等奖，这让我喜出望外，同时我也在反思自己为什么得不了一等奖？原因在于之前一段时间的松懈，于是我下定决心要把之前的错失的时间，弥补回来。要弥补过失，就要更加优秀才行。
于是，我告别从前，总比别人多一点努力。上课时，我更加认真仔细，听着要写的作品的介绍等同于又学会了一首诗。写作品时，我慢慢领悟到了其中的乐趣。当看着我写好的优秀作品，我会感到一种油然而生的成就感。我的努力虽只比别人多一点，但是积少成多，我的水平飞速上升着，接下来的两年里，我连续得了两次一等奖。
也许是因为我的努力被上天所看到了吧！我得到的收获远不止于此。我学会了“静”的心境；书法课上我被老师请上讲台，讲怎么写书法；活动里我的作品起到作用被老师们刮目相看……这一切大大增加了我的自信，可以说没有我比别人多一点的努力，就没有现在的我。
多一点努力吧，因为你将收获的远不止一点点。
【篇二：我最得意的一句话】
人生路漫漫，道阻且长啊，而此时张扬的少年郎啊，正处于最美好的花季年华，纵然会有得意，失意之时，接下来不要讲述的是令我小小得意的一句话。
我小时候干什么都着急，两岁半的我因肚子饿了而急得哇哇大哭，等到奶奶端着刚出锅的米糊，我竟然一把抢过了勺子，舀了满满一勺热乎乎的米糊就直接往嘴里塞，直到现在我的嘴还长着一粒小小的水泡。直到我长大了些，毛毛躁躁的坏毛病还是没有改变，因此我经常在爸妈的混合双打度过。
快速掌握学习的技巧，快速，快速，我很喜欢用这个词上网搜索东西。我像是一只无头苍蝇似的乱转，没有方向。我的成绩很差，又时常做梦妄想一步到位，到头来不过是竹篮打水一场空，什么都没有。于是，松懈便成了我的常态。
我渴望改变，但又无力改变，直到有一天，妈妈在我即将去学校时塞给我一张纸条。我匆匆忙忙赶向教室，我拿出书来准备早读，忽然想起妈妈给我的纸条，纸条上写了几个歪扭的字体——“欲速则不达”
我似乎明白了些什么，我开始反思自己，我做事总是毛毛躁躁的，永远三分钟热度，又想做的又快又好，可结果往往事与愿违。我脑袋一个灵光，学习也不是一蹴而蹴，需要慢慢积累。我开始制定属于我的学习方法，一步一步走得脚踏实地，看着我的成绩慢慢上升，我也就真正懂得了“欲速则不达”。
向上吧！相信这句话会陪伴着我在这条坎坷的学习之路前行，勇往直前。
【篇三：字如其人】
老师说：“字如其人。”我觉得确实是这样。
我们班有一位小林同学，他写字的速度惊人地快。别人刚开了个头，他已经如行云流水般地“画”过了一行，可写出来的字却像被地雷炸过的一样，缺胳膊少腿，重伤员一般。再想想生活中的他，也是丢三落四、毛毛躁躁的。
有一次，我们在踢足球，一个同学一不小心把球踢到外面去了。他奔过去捡球。我们以为他会把球带过来。谁知，他飞起一脚，球像一支箭一样，越过了足球场，从操场的东边“飞”到了西边。我们气得直跺脚，他却在一旁向我们做鬼脸。
除此以外，他还是一个丢三拉四的人。那次，我跟他一起结伴回家。刚走到校门口，他突然一拍脑袋，说：“哎呀！我把文具盒忘在教室里啦！你在这儿等我。”我点了点头。他一路狂奔，气喘吁吁地刚从楼梯下来，似乎又想起了什么，又回转身，边上楼边大声地喊：“啊！我的作业本！你再等我一下！”他就这样上楼下楼跑了好几次，终于把所有落下的东西都拿齐了。看着大汗淋漓的他，我摇了摇头，暗暗叹了口气：哎！这孩子没救了。
人们经常说：“字是人的第二张脸。”俗话说：江山易改，本性难移。小林同学要把他的字练好，改掉他毛毛躁躁的习惯，可真得下一番功夫呢！
【篇四：迎接新学期的作文】
一眨眼，快乐的寒假生活就过去了，我们又迎来了一个新的学期及新的开始。俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨”为了让自己在新的学期里取得更好的成绩，所以我一定要端正自己的学习态度，明确自己学习目标，因此我决心做到以下几点：
一、上课认真听讲，积极发言，做到不懂就问：
二、按时自觉完成老师及家长布置的作业；
三、上学期间不迟到不早退；
四、积极参加学校及老师组织的课外活动；
五、为了提高自己的写作水平，我一定要平时多阅读课外书籍，多摘抄一些优美词句；
六、我还要改掉自己粗心大意和毛毛躁躁的'坏毛病。
希望老师和同学们一起监督我，也希望老师和家长严格要求我，帮助我在新的学期里取得更大的进步！同学们，让我们大家一起加油努力吧！用我们更好的成绩去报答我们敬爱的老师和亲爱的家长吧！
【篇五：我变得像雨了】
告别了小学时代，转眼间我变成了一个堂堂的中学生，一个月，着实让我变了不少，以前那爱撒娇（到处乱撒的那种……）的小女生不见了，她现在变成一个处事沉稳，不再乱蹦乱跳的女生；以前那个每天缠着外婆给她买糖吃的小女孩不见了，出现的是依然爱糖但多了份精炼的女生……不过，最大的变化是——我变得，像雨了。
我变得像毛毛细雨了。
我变得像恬静的毛毛细雨起来，褪去了年少幼稚的外壳，我越发的沉稳。小学五、六年级时，我们一班女生总是会在夏天的盛阳下尽情地“开打”，所谓的“开打”也就是盛行一时的跳皮筋。“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕……”“小皮球圆又圆……”顺口的口诀从一群愣头愣脑的女生的嘴里蹦出来就好像是珠子落在玉盘里一样，清脆又婉转，仿佛连太阳都被被这语言与欢笑感染，带着笑意更加炽热。那一群女生在阳光下跳跃着，比阳光更加耀眼。
现在，我们总是喜欢聚在一起说些笑话，或者是在静校前手挽手去操场上逛上一圈，在阳光与蓝天下用细小的声音套乱这个那些“破事儿”，有时一个人的一句话就会逗得大家哈哈大笑，是明朗又带点含蓄的小，惹得云朵儿都害羞了，掠过我们的头顶。亦是在家中坐在窗前，捧着一本《繁星·春水》感叹着鬼斧神工般精美的语句，或是拿着一本《大会不发言》看着那些逗人的语句，轻声笑几声，温婉得仿佛是一个“大家闺秀”。
我变得像绵绵细雨了。
毛毛躁躁是我这个人从小到大一直的“缺点”，特别是到了考试时，粗心大意、毛毛躁躁总是让我失分不少。现在我比以前更加仔细了，努力让无谓的“伤亡”降到最少，为此付出了许多努力，结果总算是遂了人员，虽没考满分但也算是丰收了一会，没有特别大的“伤亡”，以至于主人公我茶饭不思，思后要更加努力地学习。
“三分热度”是我“自古以来”最大的毛病。小时候在电视上看到那些书法大家挥毫甩墨是总是不禁暗暗羡慕，中有一日我按捺不住“寂寞”，“哀求”老爸让我去学书法，老爸不愧是个SuperMan，干脆爽快地答应了下来，不过这书法学的时间也不长，只学了短短4年，四年后我便无心再学，真乃是对书法“惜时如金”，由此，老妈借此事例历次“教导”我要耐心地学习，不要“三丰热度”，可我却未曾将话听进去。到了初中，我这么多年的老毛病似乎一下子就不见了踪影。我对每件事都努力做到“耐心、慢慢来、把事情做好”这三个条件，“耐心”我是做到了，不过“把事情做好”却还有待提高，不过有了“耐心”我还怕什么呢？事总要“慢慢来”啊。
我变得像雨了。像雨一样调皮，像雨一样温婉，相遇一样绵绵不绝……
【篇六：读书使我学会静心】
以前，我很不喜欢看书，认为看书就是受刑，痛苦极了。虽然老师总是苦口婆心地跟我们说，多读书才能增长知识，作文才能写好，可是，我还是不以为然。特别是到写作文的时候，我那材尽粮绝的狼狈样子就突显无疑，我只能一个字一个字的凑，能凑多少就凑多少，咬着笔硬着头皮勉强达到老师的最低字数要求的限制。爸爸也跟我说：多读书，不仅写作的素材会增多，而且能使人静下心来，积累丰富的好词好句，你不信的话可以试试看！
看就看！我的倔脾气又发作了。我拿起手边的《三国演义》看了起来。说来也奇怪，看着看着，我就感觉自己披文入境，好象真的见到了书中描述的身披战袍的刘备、关羽、张飞等人物，我仿佛看见了稳坐帷幄的诸葛亮摇着他的羽毛扇，正在深思千里之外的战术的布局。特别是当我看完《空城计》时，感觉自己好象有很多话说，然后我迫不及待的把看后的感受和对书中人物的看法跟爸爸滔滔不绝的讲了一遍。爸爸听完后，不停的点头说：“你看，我都说了看书能够静心，你终于可以静静的品读到书里的精华，刚才你一直在认真阅读，仔细设想，所以才有了这么多想说的话语。”我认为爸爸说得有道理，也点了点头。
偿到了读书的甜头。后来，我更愿意多花时间读书，所读的书也越来越多。从简单的图画阅读到多字的成人书刊，从中外名著到知识百科。我觉得书中有读不完的知识，有看不完的故事，从前爱追赶玩闹的我，越来越喜欢一有空就坐下来静静的读自己喜欢的书籍。
书，使我静心！本来做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在认真读书后心自然就逐渐静下来，做事也不急了。我能把浮躁不安的心渐渐的平息下来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像读书一样慢慢的去品位其中的精华才能领略到更多的体会。
书是我的好老师，读书让我静心！
【篇七：灿烂中华文化，悠悠华夏文明】
中国，是一个雄踞于世界东方的四大文明古国。它历史悠久，一条黄河，一条长江，从上至下穿越了悠悠的五千年。他民族情感丰富，抗金，抗日，各种各样的战役，塑造了一个不屈于失败，不甘于放弃的热血中国！但是中国的汉字文化，却在历史以及现实中，都有着别具一格的不同风格和魅力。
中国的汉字，可谓是独具一份！有一个中国学者曾做过这样一个实验：他把一份长达三千个英文单词的演讲稿，用中文翻译了出来。令他非常惊奇的是，翻译出来的中文字数仅仅有一千五百多个。他马上深深地感受到了汉字的文化价值和魅力，感受到了华夏文明的美好感觉。其实汉字，在我们中国的国度里，是人人都必掌握的，也是都使用最广的。但是在日常的生活中，有谁又能感悟到汉字的魅力呢？
其实在汉字中，蕴含的不仅仅是文化，更是一个人的感情。可以假设有这样一个人，他做事行为都比较麻利，什么也不拖沓，一有什么活动立即积极的参加。你用汉字表达时，若你不喜欢这个人，你就会说他“做事毛毛躁躁，一点也不知道稳重”，但是当你喜欢他的时候，你就会说他“做事真爽快，真果敢，真是快刀斩乱麻”。所以汉字，其实代表的是不同人物的感情，也从小小的汉字方块中反映出来，每个人，每个国家不同的精神内涵和精神世界。
汉字的演变，也隐隐约约透露出我们国家的强盛和国家的发展！从远古时期，中国的文化和汉字都并不发达，所以，这时候的孩子都比较复杂，都比较难写，读写汉字，传了一部分少数人的权利。而到了封建时代，文言文占据了汉字书写的绝大部分领域，只有那些读书人，学子学者才有机会来品味汉字。而随着我们国家的发展，读书的学生越来越多，知识也普遍的不断上升，汉子也有繁到简，形成了一种人人学汉字，仍然懂汉字的社会文化氛围。每个人都有权利和资格去去品味汉字，去感受汉字那一份独特的美好与静谧。
汉字的文化，不能言语之上，只能存于心中。