有关灰雀的作文

【篇一:亲近大自然】

清晨,踏着深幽的小径,与晨风作伴,不知不觉,我竟找不着回家的路了……林间含着露水和野花的芳香,风拉动树枝演奏出悦耳的小令。静,真静,我已感受到了心跳的旋律……

进入这片林子,小灰雀与我寒喧,花儿和我共舞。靠在一棵树上,看着树叶缓缓飘落:绿的、红的、黄的、棕红色的,美不胜收。这一刻,我觉得自己就是其中的一片叶子,曾经历过春秋,躲过狂风暴雨的催命符,有意义的存活下来。掉落的过程,十分短暂,心里有几分不舍。必竟“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

走到溪边,听小溪哼唱歌谣;坐在青石上,俯身看鱼儿在水中觅食;来到悬崖边,站在摇摇晃晃的岩石上,看着一望无际的崖底,使人望而生畏。寻到果林,口渴了摘一个果子吃,慢慢嚼,细细品,倒颇有一番风趣…

霎时间,下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨声像是演奏者在弹钢琴。无数双灵活的巧手熟练地游走在“琴键”上,音调时而急促,时而舒缓,时而小声,时而激奋……小径、树木、花草、溪流,全部都笼罩在雨中。周围的一切都是朦胧的绿色。绿得耀,绿得透,形成了一幅生机勃勃的水墨画。那洁净的绿色成了我眼中的一个美丽的倒影,清泉一般地流入我的双目,流入我的心底。

天色逐渐变黑,一轮金黄的圆月悄悄爬了上来。皎皎月光如牛奶般流泻大地,照得周围的景物都消失不见了。躺在草地上,静静仰望天空,享受着晚风的亲吻,聆听昆虫演唱的催眠曲,再大的烦恼估计也会抛之脑后吧。

第二天早晨,我继续往前走着。带着喜悦的心情,让动力散满心的空间,散满整片树林。

【篇二:灰雀续写作文300字】

【篇一:《灰雀》续写】

作者:谢之馨

第二天,小男孩来到了白桦树下,发现列宁着急的样子,另外两只小灰雀一直叽叽喳喳地飞动跳跃,好像在找它们的小伙伴,心里后悔极了。

他沮丧地回到家,妈妈问:“宝贝,出么事了?”小男孩看了一眼灰雀,发现灰雀闷闷不乐地耷拉着脑袋,无精打采,连它最爱吃的小米粒也不吃了,“它一定是想念树林,想念家人朋友,想念自由了。”男孩心想。他沉默了一会,然后轻声说:“我看见列宁哥哥在找这只灰雀,可是我真的很喜欢它!”妈妈沉思了一会儿,说到:“小灰雀是生活在大自然里的,不生活在这,它有它自己的亲人和朋友。如果陌生人把你关在一个房间里,你会有什么感觉?”“我……我会害怕,也会想家。”小男孩吞吞吐吐地说,他好像一下子豁然开朗了,“是的,灰雀也一样,我应该把它放生!“妈妈摸了摸小男孩的头,欣慰地笑了。

小男孩再次来到白桦树下,打开了笼子,并对小灰雀说:“对不起。”灰雀飞回了白桦树,还时不时地跳下来欢快地围着小男孩叽叽喳喳地叫着,好像在说:”谢谢你!谢谢你!”

【篇二:《灰雀》续写】

作者:韦静颖

灰雀没有告诉列宁昨天它去了哪儿,因为灰雀被男孩抓走的。男孩回到家,看见笼子里的灰雀,它不唱歌也不跳舞了,一副很难过的样子。男孩看到了,心里也非常难过。“看来,我真的做错了。”男孩喃喃地说。

第二天一早,男孩把灰雀放回了白桦树上,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。男孩明白了一个道理:灰雀不喜欢待在笼子里,它喜欢天空,喜欢大自然,喜欢树林,还喜欢在树枝头上唱歌,树林才是它的家。我们不能因为自己的一己之私而不顾别人的感受。

【篇三:《灰雀》续写】

作者:刘子桐

傍晚,男孩回家了,他看到笼子里的灰雀正在发呆。它的羽毛凌乱不堪,头像一个泄气的皮球一样,耷拉着,往日那对炯炯有神的眼睛,半睁半闭着。它看见男孩送来的面包渣和谷粒时,理都不理。灰雀这副没精打采的样子吓了男孩一跳。“不行,”他暗暗地想,“我明天必须把它送回去!”

第二天早晨,男孩早早地起了床,提起鸟笼急匆匆地向公园跑去。到了白桦树下,男孩打开笼门,轻声嘀咕:“飞吧,飞吧,飞回树上吧!”看着树林里欢唱着歌自由飞翔的灰雀,男孩开心地笑了:“灰雀终于自由了,我真开心!这回我终于做对了。”

【篇四:《灰雀》续写】

作者:徐浩铭

晚上,小男孩跑到自己的房间里,看着被笼子关着的深红色胸脯的灰雀,看着它失去神采的一双大眼睛,看着它紧紧抿住不肯再欢唱的小嘴,心里难过极了。他下定决心:“我应该做个诚实的孩子,明天一大早我就把灰雀放回树上。”

第二天一大早,小男孩就带着被关在笼子的灰雀来到了公园的那棵树下,打开了笼子,灰雀扇动了几下翅膀飞走了。望着飞远了的灰雀,小男孩开心极了。

【篇五:《灰雀》续写】

作者:刘瑾彤

晚上,男孩回到家中,蹲在鸟笼旁,看着笼中的灰雀。而此时的灰雀无精打采地趴在鸟笼里,耷拉着翅膀,眼睛里泛着泪光,仿佛在用乞求的眼神看着小男孩,对小男孩说:“放我回家,我求求你了!”小男孩看着灰雀犹豫不决,他想放灰雀回家,可是他又太喜欢这只鸟了,尤其是它那红色的胸脯,是多么的特别!

这时,小男孩的父亲似乎看出了小男孩的心思,他走过来对小男孩说:“孩子,你现在回到家里和爸爸妈妈在一起,你觉得开心吗?”小男孩点点头,父亲又说:“你白天上学,你觉得开心吗?”小男孩点点头。父亲又说:“你把灰雀关在笼子里,它见不到自己的亲人,得不到自己想要的自由,你说灰雀会开心吗?”小男孩摇摇头。小男孩听了父亲的话后,终于鼓起勇气对父亲说:“爸爸,我错了!我应该把灰雀放了,不管是人或者是动物,都应该有自己的亲人,有自己的自由。”

第二天一大早,小男孩便拿着鸟笼来到白桦树下,打开鸟笼,小心翼翼地捧出灰雀,对小灰雀说:“小灰雀,你出来吧!回到你的世界里去。”小灰雀似乎听懂了小男孩的话,叽叽喳喳地叫了起来,拍打着翅膀飞回了白桦树上。

【篇六:《灰雀》续写】

作者:文静

小男孩回到家里,看着笼子里的灰雀。灰雀耷拉着翅膀,好像很不自在。小男孩就是舍不得把这只灰雀放走:“它是这么漂亮,如果能只属于我一个人多好啊!”可是,看着灰雀如今的模样,小男孩沉默了好一会儿,最后,小男孩终于还是决定把灰雀放走。

傍晚,小男孩来到白桦树下,对关在笼子里的灰雀说:“你很快就会自由了,你也很快就要见到你的小伙伴了。”说完,小男孩打开笼子,把这只胸脯深红色的灰雀放走了。

第二天,列宁走到白桦树下,果然又看见那只灰雀,他非常高兴——为灰雀重新得到自由而高兴,也为小男孩的诚实而高兴。

【篇七:《灰雀》续写】

作者:王佳祺

小男孩回到家后,看见笼子里的灰雀,心里想:“原本我捉住它,是为了天天能看见它,听到它那婉转的歌声,可以天天逗它玩,可它现在不但没有吃我的食物,而且还上蹿下跳,想挣脱笼子似的。或者干脆就一动不动的,像发脾气一样。难道它不喜欢我吗?”这时妈妈走过来,看见孩子闷闷不乐的样子,一下子就明白发生了什么事情。连忙说:“孩子,灰雀的家不应该是笼子里,而应该是广阔的白桦树林,你每天把它关在笼子里,它会不快乐的。”妈妈说到这里,小男孩低头不语。

看到这只不快乐的灰雀,小男孩决定把它放飞大自然。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩早早起床捧着灰雀,跑到公园的白桦树下,把这只灰雀放飞了。看到这只在天空中自由飞翔的灰雀,小男孩高兴极了。

列宁也夸他是个诚实的孩子。

【篇八:《灰雀》续写】

作者:卓茹玥

小男孩回到家里,看着躲在笼子角落里,浑身发抖的小灰雀。耳边回荡着列宁叔叔说的话:“小灰雀的家在大自然,它最喜欢自由的在天空飞翔……小灰雀真的回不来了吗?”自己再也没有了昨天抓住小灰雀,把它关在笼子里,给它一个新家的喜悦。小男孩看着笼子里不肯进食、闷闷不乐的小灰雀仿佛明白了什么。

第二天,天蒙蒙亮,小男孩提着笼子来到公园里高大的白桦树下。对小灰雀说:“小灰雀,对不起,我很喜欢你,但是不能因为喜欢你就自私的把你占为己有。”小男孩打开笼子,诚恳地对小灰雀说:“我的朋友,你回到大自然中去吧,去找你的小伙伴们,那才是你的家。”

小灰雀仿佛听得懂小男孩的话,嘴里“吱吱喳喳”地叫了起来,蹦蹦跳跳地挥舞着翅膀飞到上了最高的白桦树上。

【篇三:窗外灰雀】

“唧唧”我趴在桌上,嘴中一直在嘀咕着什么。望着窗外的一窝灰雀,一阵冷风吹来,我不禁打了个寒颤。

我的心情郁闷至极,把头埋在手下,不一会儿,又抬着头,紧盯着窗外灰雀。

一只羽冀刚刚丰满的小灰雀战战兢兢地站在枝头上。向四周张望,又“不情愿”地张开了翅膀,仿佛要展翅飞翔,可又伫立在树梢,迟迟不敢下去。另一只年长的灰雀在那里“唧唧”的叫着,可那小灰雀脖子一缩,就向巢跑去,怱然老灰雀一拍翅膀,腾空而起。伸出它尖锐的爪子,一把揪住小灰雀稚嫩的皮毛。

我被这突如其来的一幕吓倒了,张大嘴巴,痴痴地望着窗外。小灰雀的两个翅膀拼命在空中扑腾,想挣脱,想逃离,他吓得啾啾乱叫,透出它的害怕、惶恐与哀求,但灰雀妈妈却毫不理会,一下子将小灰雀扔下枝头。

我不敢再看,又低下头,陷入沉思。

今天是周末,一回到家,就想给自己放松一番。扑到了自己的“老巢”——沙发上,一动不动,做出了标准的葛优瘫。这时,我感觉大地在震动,但我睁开眼时,我看见乌云在我头顶笼罩,我下意识打了个寒颤,感觉一股强烈的气场压着我喘不过气来。我看着地上的影子,只好叹了口气,站起来,做起了作业,我心中极不情愿,有种身在曹营心在汉的感觉。

“嘭”我将钢笔向作业上一扔,一甩袖子,大步的跨向我的“营地”,但这影子似乎甩脱不了似的,又在我眼前。

“作业写完了吗?”我漫不经心地回答到:“不然呢?”“那检查呢?”我一时卡住了,我已经预料到事情的发展了,我支支吾吾地回答了。突然之间,他的声音好似平地一声雷一般,在我耳边炸响。我好似被雷劈中一般,心中一惊。但他丝毫没有停嘴的迹象,继续用高八度的嗓音对我思想教育。

我低头不语,但是心中很不服气的,我越想越火,好似一个鞭炮一样——一点就燃。

“错的给我抄十遍!”一个一个字印入我的心里。一股无名的怒火在心里燃烧。

我站起来,转过身去,冲入房间,一下子关上了门,趴在桌上,委屈的泪水倒流回我的心里,无法理解他的心里是怎么想,或许我也不愿明白,就觉得他只是强词夺理罢了,我不把他的话放在心中,轻蔑地想:“你说了,我就会做了?”

“唧唧”我从回忆之中脱离,只见那小灰雀扑着翅膀,在空中摇摇晃晃,不一会儿便翱翔于天空之中。

我盯着灰雀,一语不发,所有恨在一瞬间消失的无影无踪。

我缓缓捡起地上的笔。窗外,灿烂的阳光照在小灰雀身上,他正朝着太阳的方向展翅飞翔……

【篇四:雪融才是春】

立春已过,山上还是略显寒意。下了车,来不及拢好领口,便“蹬蹬”地朝山里跑去。

前些天温州难得地下了薄雪,在城里却是被雨冲刷了个干净。听闻城郊山上还有些余雪,顾不上没写完的作业,拉上家人去爬山看雪。

刚走了几步,便一眼瞧见邻近的农舍屋檐上覆盖了一层洁白的、深厚的雪。再一转身,哇——山间树林里弥漫着雪的影子,白色的精灵充斥着我的双眼。也就在这个时候,韩愈的“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花;”跳入了我的脑海,这可不是“春雪”吗?

继续前进,残雪铺在路上,拟是要消融了。偌大的森林,只见得余白。穿过树林,视野就开阔了,是麦田,沉静而又悄无声息的麦田。不是春来了,就要播种的吗?

没有了春色的麦田,却留了不少的雪,它顷刻之间便成了我们的乐园,堆雪人、打雪仗。可母亲却对着春天里,残雪难消的麦田感叹道:“这哪里是春天啊!”

下山的路分外好走。我领先一步,走到山腰,拐了个弯,就听到了水声。猛然抬头,眼前是一条涓涓细流。顺着细流往下看,便豁然开朗:山下面,早已冰雪消融,几只踮着脚在树枝上张望的灰雀。一会儿梳理着羽毛,一会儿又落到地上,用嘴啄了啄嫩绿的叶子,才心满意足地扑棱着翅膀飞走了。

这时,我才注意到,到处已经有了嫩绿的颜色,它们从消融的雪中茁壮地呈现在你的眼前。

“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。”

这才是春天吧!

我跑下山,跑入田野。冰雪纯洁的凉意还在,但春天的温暖已经浸透了我的全身。

这就是春天啊!

【篇五:假如我是一位老师】

假如我是一位老师,我不会把课堂只定在教室,我会像一句出色的导游,带着学生们去东北看美丽的小兴安岭,去海南看富饶的西沙群岛,去安徽登黄山的天都峰……还要教会同学们怎样辨别翠鸟、灰雀、紫貂这些可爱的小动物,让同学们一看见它们,就能立刻叫出它们的名儿来。

假如我是一位老师,我一定做同学们的好朋友,绝不会见到家长就“告状”。同学们犯了错误,我会像列宁那样,既让小男孩放了灰雀,又不让小男孩丢面子。我还会体谅同学们,决不会布置一大堆作业,要让大家有时候到邻居家下下棋,在家做做手工,星期天陪爷爷去钓鱼……

假如我是一位老师,我一定会像包青天那样公正地办事。张小红和刘园园都喜欢上课讲话,但挨批评总是刘园园!李小明只要一举手,老师总请他发言,别的同学举酸了手,有时也轮不到一次……这类毫不公正的事,在我的班上绝不会发生。我还会像包青天那样明察秋毫,不冤枉一个好人,也不放过一个“坏人”。

假如我是一位老师,我一定会常常微笑,用小鸟般的声音和同学们讲话,用妈妈一样的眼神望着大家,我会穿上一套干净漂亮的衣服。啊!这样,同学们每天都可以看到一位天使一样的老师!

假如我是一位老师,那真是太好了!当然现在还只能是“假如,但只要我们努力学习文化知识,严格培养自己的道德品质,到那时,‘假如’就不再是假如了!

【篇六:论期望】

习主席说过,我们都是追梦人。我们的人生之旅才刚刚开始,每一个人都必须为自已的梦想不懈努力,志存高远,不辜负父母对我们的期望,也辜负自己对自己的期望。

很多人认为,好好学习是为了将来能找一份好工作,过上幸福的生活;然而,我并不这么认为,我认为,好好学习,是为了造福整个人类。

也许你要说我太狂妄,但只是为了自己的卑微而生活,这样的生活还是让那些不够狂妄的人去过吧!能为人类做出巨大贡献的人,全球能有几个?但我却要做那几个中的一个!

徐老师说:“并非是梦想不可以成真,而是做梦都想的人实在是太少。”可能与我们惯常所认为的并不一样,那些为人类做出突出贡献的人,最开始时,他们并非都是绝顶聪明的人。哈耶克,牛顿,史泰龙,甚至是爱因斯坦,无不如是。

很小的时候,哈耶克对妈妈说:“妈妈,我想考第一名,可是我只考了第二十七名,而我的同桌他想考第一名就考了第一名。”妈妈不知道该怎么安慰他。后来,又一次考试结束后,哈耶克对妈妈说:“妈妈,我想考第一名,可是我只考了第十七名,而我的同桌他还是想考第一名就考了第一名。”妈妈依然不知道该怎么去安慰自己的孩子。

有一天,当妈妈领着哈耶克一起在海边漫步的时候,突然看到起飞的灰雀和海鸥,便对儿子说:“看,灰雀总是拍打两三下翅膀就可以飞到天上去,而海鸥要想实现同样的目标则总是需要连续拍打翅膀很长时间才行,但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。”哈耶克受到了启发,从此以后像海鸥总是连续拍打翅膀一般拼命地学习,最终他以全校第一名的成绩毕了业。

小时候的牛顿也并不是很优秀,有一次他被同学欺负,他就掐着那位同学的脖子大声吼道:“走着瞧,咱比比,看谁能考得更好。”从此牛顿就拼了命地学习,最终成为了伟大的数学家和物理学家。

尽管史泰龙的父亲是酒鬼,母亲是赌鬼,父亲喝醉了酒就回家打母亲,母亲赌博输了钱就回家打他,但他没有因此而自暴自弃,他对自己说:“难道一个酒鬼和一个赌鬼的儿子就还必须是一个赌鬼或者酒鬼吗?”他选择了写剧本。为了获得拍摄的机会,他总共失败了一千八百多次,但最终还是取得了成功。他是一个荧屏中和现实生活中的双料“硬汉”。

开始之时,这些人都不过都是一些资质平凡或者说平庸的人,但最终他们都对人类作出了巨大的贡献,我们还有什么理由妄自菲薄,自甘堕落?

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