【篇一：父亲的承诺】

每个父母都会对自己的孩子许下承诺，有些人会义无反顾地区完成，而有些人却无视它，忽略它。

有一天夜里，外面电闪雷鸣，狂风暴雨。爸爸还在外面辛勤地工作。我的肚子突然咕咕直叫，饿得不得了，接着开始发痛。我向爸爸打了个电话求救：“爸爸，我好饿，我要吃面。”“哦，我等一会儿一定给你买碗面回去。”爸爸在电话那头坚定地挂了电话。

时间一分一秒地过去了，我望着窗外，雨滴“噼里啪啦”地打在窗户上，“轰——”闪电劈下来，让人感到隐隐地不安。我真希望爸爸快点回来……

“噔噔噔”是爸爸回来了。我和妈妈早已经等得昏昏欲睡。只见爸爸提着一碗热腾腾的面走进房间，发尖上的雨水缓缓地滴下。我吃着面谈，一股暖流涌上心头，这面长长的真好吃。爸爸实现承诺，让我感到无比温暖。

【篇二：关于成长的作文】

【篇一：成长】

张玉洋

在我的记忆里，妈妈是我的指引者，永远都在为我开辟出一条明亮的成长之路。我们之间虽然有过针锋相对的争吵，但也有过温馨动人的相处，其中令我收获颇多的便是和她一起的面谈练习了。

今年小升初的政策巨变，原先的笔试改成为了现在的“面试”，这个政策的变化着实惊着我们了。也因为这个政策的突变，妈妈便和我的补习老师讲，以后的面谈素养课要多挑我来面试，而且要严厉一点。而且在每一次面试后的视频，我的妈妈都会让我自己看一遍并了解自己的不足之处。就这样我一连好几次的联系，学习，终于结束了课程。

结束课程后，妈妈便每天都给我发一些各市的面谈和老师讲解的技巧，看过后，她就会让我把她当成一位老师。她这样突然之间的严厉和认真让我心里想，妈妈都这么认真那我也要更认真了。开始时，会让我乖巧的说“老师好”以示，可以开始了，接着进行自我介绍，然后她就会对我进行一系列的提问等，结束后，她也会对我进行一些总结并让我把正确的答案写在本子上，像这样的面谈还有很多，当然也有不同花样的，比如让爸爸和妹妹也在一旁听着我说，让我提早适应。在这样子每周都练习的情况下，我的紧张感消失了，自信感也来了。

就这样，在妈妈与我的面谈练习中，让我感受到了妈妈对我的严厉以及对我满满的呵护。回想从前在我成长的路上妈妈对我一直都是扮演着老师，知心朋友的样子，这种满满的爱意在我心底的某处慢慢生长，我相信终有一天它能开花结果。

【篇二：成长】

何明灿

在我的记忆中。一次玩雪，一次打闹，一次争吵，一句安慰，一个笑话，都能让我想起了两个死党同桌。（她们）每天都是大惊小怪的，一会儿友好的玩游戏，一会儿像两个小恶魔站在自己的头上争吵。一会儿又变成了两人又说说笑笑的。

一大早我来到了学校，两个死党同桌也来了，两个人在桌子上抢着一支钢笔，蓝色的笔上面有着小花，两个人买的笔每一次都一样，而且两个人的笔其中有一个人的笔老是找不到，她说是她的，她说是她的谁也不知道是谁的。两个同桌像“夏娃”和“亚当”一样。我每一天都会听到她们吵架的声音。欢声笑语。连个人一会儿是一对陌生人，一会儿是一对朋友，一会儿是同桌，一会儿却是一对死党加仇人。我就像是一个电灯泡被她们两个扔到了一边，只能静静地看着那两个人，没日没夜的争吵却帮不上忙。有一次两个人又吵架了，我看不上去了（看不下去）就上前去安慰，王可欣告诉我那支笔是我的，这时李冰冰说这支笔是我的上面有一个小黑点。一看上面不但没有上黑还有一个用金黄色的笔画的小黄点，李冰冰不好意思的说：“不好意思我看错了。”

通过这事我懂得了每个人都要看清楚事情的事实再去做事，不能像李冰冰她一样，看看清楚事实，免得伤了朋友之间的友谊。

【篇三：走出舒适圈】

作为一名初三学子，在初中生涯中，我面对过一次次挑战，也历经了一次次蜕变，所以于我而言，“成长型思维”其实就是走出自己的“舒适圈”。

在初中生活中，除了分内的学习外，我参加了各种各样的比赛，并取得了不错的成绩，如：2017年、2018年的CCTV希望之星英语风采大赛的湖南省亚军，2018年学校英语super speaker的初中组冠军，2018年SPBCN中国拼词大赛的全国团体赛总冠军。然而，谁又会知道我在小学的时候并不是一个喜欢参加这种竞争性较强的比赛，可能是认为自己没有达到这个水平，也有可能是自己怕对手太强不敢参加。

但是在上了初中以后，我渐渐发现了只有不断突破自我，尝试新的挑战才会使自己的能力和胆量更上一层楼。在去年的9月份，经过一个月的培训后，我还参加了生平首次雅思考试，最后获得两项7。5分，总分6。5分的成绩。然而每项比赛的过程都不是一帆风顺的，甚至在准备的过程中我都产生过放弃的念头，在准备雅思考试的期间，因为繁重的学习任务，我向母亲也哭诉过，也有过自己的心里压抑，但是最后我选择的是坚持下去、放手一搏，拼尽自己最大的努力只为不让自己失望。

当然，也正是又了这样的比赛历练，我的英语能力和与人沟通的能力在快速增强，于是开始参与学校很多的接待外宾的活动。如与伊顿公学副校长John的面谈，接待并做澳大利亚学家Lorraine的同声翻译，还有与来自美国公立学校排名第一的伯克利学校的招生官的面谈、接待。虽然起初会感觉到自己与学长和学姐们的英语水平有很大差距，然而这样的感受并没有让我自己感到失落，反而激起了我进步的斗志，更加主动的学习。

在碧桂园初中部，还有一次经历更让我记忆犹新。那就是第一次担任“导演”。整个团队的所有人从一开始的互不熟知到在20多天内慢慢磨合，相互适应，到最后呈现出一台囊括6、7、8、9年纪的震撼的联谊晚会。这次的导演经历让我从不懂团队合作到知道如何领导他人，从不懂时间规划到做事井井有条，当然我更学会了感恩、尊重、和沟通的魅力。

“成长型思维”，意味着每一次的突破，每一步踏出自己的舒适圈，每一个新的惊喜，和每一份升华后的喜悦。