【篇一：给老师的一封信】

敬爱的老师：

您好！

我是农利小学中的一员！我叫许文豪。可能您对我的印象不是很深！但是您教授我们知识时的样子，我都历历在目。

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

第一次上您的课，心里特别的紧张。因为不知您会是一个怎样的人。您一来就叫我们先把这课文认真读一听。我仔细地读着，生怕出错。您会批评我！读完了！您又叫我们把词语一圈，标上自然号。然后又让我们读了词语三遍，这时您点了我起来读我圈的词语时，我紧张又害怕，开始我读的很好，可是到了后来有个字我读错了，我心里想到完了，老师一定会罚我的。没想到，您没有罚我，也没有批评。只是让我注意。并帮我认识了这个字。刹时间，我心中的恐惧便烟消云散。顿时我觉得您是那么和蔼可亲。

还有一次，我忘记了昨天的作业，没有写。完了，我忐忑不安地心情来到学校。心情很是低落。我眼看时间一分一秒的过去。还不如补上去。我问了同学昨天的作业是什么之后，我以风骋电速般飞速写着。生怕您来了，我没有写完。终于写完了，这时您问昨天的作业有谁没写的时候，我还是站了出来，因为我知道我是今天补上去的，不是昨天写完的。我心想道死就死，反正老师罚我也可以提醒我以后注意不要忘了写作业。老师果然罚了我，不过罚我比其他人罚的轻。因为我至少补了，其他人压根没写，说明您还是自主分明的老师。

最后，我还要对您说：“谢谢老师，我衷心地希望您桃李满天下！”

【篇二：隐形人】

成长就像一个人奋力行走：一会儿翻山，一会儿过河，一会儿又走上烟雨迷蒙的山间小径……在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历、平静地感知、勇敢地面对。

小时候，我十分胆小，遇到什么事情都躲在妈妈、爸爸的身后，爸爸看我这样胆小怕事，便决定锻炼锻炼我。

最后，通过一家二口（他们没有叫我）让我明天自己一人跑到学校里去。

一听到这个消息，我心都快凉了。这下可怎么办，想到那些风驰电速的汽车，和那些惨不忍睹的交通事故，我全身抖了三下。

时间过得好快呀，一转眼便到了第二天，我赶紧收拾好行李，踏上这次远途“征战”。

刚开始在小区里面还算是比较安静，可是，一踏出小区大门，就像走出了“世外桃源”一样，来到另一个世界。大街上，张灯结彩，热闹非凡，车水马龙。我独自一人走在大街上，不，也许不是一个人，总感觉有一个人影在我的身后，默默地，在暗中帮助着我。

由于是第一次，我的心里又更加紧张。咦！奇怪，为什么平时在我坐车是看见在路上行走的那几个孩子今天都无影无踪了呢？难道是我今天走得太早了？我试图用这种心理来打破我紧张的情绪。

我走着走着，感到越走越顺，可不妙的事情发生了，不知从哪条小巷里冒出了一辆三辆车，我不知所措，像呆了一样……突然，一个人从我的身后冒出来，拉着我的手往前跑去，我定睛一看：“是爸爸，你怎么在这儿？”爸爸说道：“昨天我就和你妈说好了，在背后保护你。”

之后，我再也不胆小，因为我坚信再有危险，爸爸一定回来救我的。