【篇一：相机风波】

“来，笑一个！”李心怡把她那紫色相机高高举起，对准了我，我先是抬了抬眼镜，站起来，装作是一个知识分子的样子。但我立马又换了个Pose，上排牙和下排牙夹着根话芒果就龇牙咧嘴傻不拉唧地笑了，还竖起两根肉乎乎的手指头，搞得自己跟白痴一样拍了个照。李心怡满意了，便又晃着相机寻找下一个对象。我坐下来继续写作业，看着他们一个个乐癫癫地给别人拍搞笑照片，口中喃喃自语道：“孩子就是孩子”，口气中还带着不屑和一种装作成熟的感觉。说罢，心里想道：带个相机就乐成这样，带个笔记本还不把你们乐疯了？真没见过世面。想罢，便也拿出自己的照相机，喊道：“班长，笑一个！”，接着到了中午，便猛拍虞瑞骏的饭……

每当到了中午吃饭完毕那段期间，便是班里最活跃的时间。这时的教室就像是打仗时敌人的秘密基地——只要在里面稍不留神便会被偷拍，而照相机便是最有杀伤力的武器。但是——我们把矛头都对准了我们光荣而又伟大的班长——雅典娜。我们拍她就像是狗仔队拍大明星，而唯一的区别就是我们是光明正大的拍，瞧瞧刘政翰拍的多欢呐，他可是最占便宜的，和班长零距离接触，拍下来的搞笑照片可都是“珍藏版”+“限量版”。而冯泽拍下的则是两个男生亲密接触“亲吻”的照片。而我，嘿嘿，我拍下了孙添添的大头娃娃照片，还有我同桌胡航滨的黑白“遗像”，以及珍贵的班长被陈自然一会儿变成哈巴狗再变成兔子再变成猫的神奇蜕变录像，当然，还有——虞瑞骏的饭。

相机会没电，这是理所当然的事，但在我们眼中，这可是件“惨绝人寰”的事。最先没电的就是我的同桌——“那根姓胡的萝卜”，他的相机没电后，他便发出杀猪一般的哀嚎：“呃啊——没电了……”而我就负责在一旁幸灾乐祸，可没想到综合课上他居然抢我的照相机来玩，后来我的也没电了……

故事说到这，也该告一段落了。这次的相机风波带给我们不少乐趣，是相机纪录我们生活的点点滴滴，而这份快乐也是综合课老师带给我们的，谢谢相机，谢谢综合课老师。

【篇二：我的拔牙经历】

我有一个坏习惯，那就是无聊的时候喜欢玩牙齿。今天我在玩牙齿时发现下排从左往右数的第四颗牙齿正在摇晃。看样子是要下岗了！

没想到那牙齿紧紧的跟着我，一天不掉，两天不掉，第三天还是不掉。我告诉了妈妈，妈妈说：“明天我就带你去拔牙。”我听了，心跳立刻加速，心想：“拔牙会不会疼呢？”

第四天，妈妈真的带我去了医院，我看见医生，心跳得更快了，忍不住一直往后退。妈妈说：“拔牙不疼。”我听了妈妈的话才躺到椅子上。我眼前有一盏圆圆的吊灯，医生拿了个麻药瓶，喷了我的每一颗牙，喷完后我感觉嘴巴好麻好麻，医生用钳子触动我的每一颗牙齿，终于找到了那颗松动的牙齿，我闭紧眼睛不敢看，医生用钳子把牙齿夹紧，左扭一下，右扭一下，用力一拔，我突然觉得很疼，但那股疼又很快的消失了。我慢慢把眼睛睁开，只见医生手里的钳子上有一颗洁白如玉的牙齿。我把手张开，示意医生把牙齿放在我的手心里，心想：牙齿兄弟，虽然你已光荣下岗，但是我是不会抛弃你的。

医生给我一块棉花说：“把棉花咬紧，大约咬10-20分钟就行，要过1-2小时才能吃东西，行吗？”“行！”我大声的回答。我心情变好了。

回家后，我把牙齿放在一个长方形的粉色盒子里，那是我掉的第一颗牙，他跟随了我六年，我要好好保存他。

【篇三：我的任课老师】

高二作文我的任课老师

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高二作文我的任课老师，仅供参考，欢迎大家阅读。

刚到高中，认识了很多老师和同学。然而印象最深的要属数学老师，他是一个很有特色的教师。包括他的字、外貌、讲课风格……

那天，一个瘦老头走进我们教室。他开始介绍自己：“我的名字是杨发早。”随即便在黑板上写了一串像蚯蚓一样的.字。（经证实，我们班很多人都这么说）然后就有一个同学大声念道；“杨芒果。”全班同学大笑不止。然而这位老师却没有骂我们，他滔滔不绝地介绍自己：“我的教学方法很独特……”全班没有几个在听，因为有一样东西更吸引我们。

我们都在看他那具有特色、能够吸引我们眼球的外表。他人很瘦，脸更瘦。颧骨高高隆起像两个丘陵，两腮凹陷又像盆地。最特别的是他的头发，有时有几根拔地而起，显得很精神。尤其是他额头上的一小束，特别长，好象特别是为他的老花镜留下的。每次上课，他把眼镜往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夹了他那束头发。他是双眼皮，上课时有时到了问题得到解答时，他把眼睛睁得老大，像两个大灯笼，炯炯有神。还有他的牙齿最特别有点暴，他上排的牙齿和下排的牙齿都快成了直角。大概也是因为这样，他讲起普通话来都变了音，引起了哄堂大笑。有时他感到疑惑时，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范围内像个大花卷。

他上起课来更是有趣，有一天他问我们：“你们知道我的外号叫什么吗？”然后他看见我们没有什么反映，便又说：“过几天再告诉你们。”过了一会儿他又说：“其实我的外号叫log。”我们都莫名其妙，他又说：”是一个数学符号，过两天你们会学。”引得哄堂大笑。

我们都爱上他的课，他的课既轻松又可以学到很多知识。真不愧是我们的特色教师。