【篇一：初二那年】

时光匆匆，忆初二。

——题记

转眼间，初中生活即将结束了，真的是好快好快。回首这九年的学习生涯，有快乐、有悲伤，更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。

在这里，我们有才华横溢的语文老师：高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任（数学老师）个子不高还有点小胖，他生气的时候真的很厉害，把我们说的一言不发不敢抬头看他，但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈，超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸，不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了（校长），嘿嘿，有没有觉得很害怕？我们的校长可是非常幽默风趣呢，教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。

五连冠

说起这个词你肯定想了解内幕吧！什么是五连冠？这个可是我珍藏了很久的回忆了，一直都记得呢。说来话长了，当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了，我们班的女生可是非常厉害的，赢了其他四个班。你会疑惑吧？赢了四个班怎么能叫五连冠呢？那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。

那是，我们女生连赢了四场，可是男生却没有一直赢（当然也没有一直输）。他们不服气就说要和我们比赛，我们男女生加赛一局，双方都气势汹汹的不肯服输，但在最后我们赢了那一刻，学校教学楼上的人都在为我们鼓掌。其实各自都知道他们是让着我们的，哪有男生还不如女生的，他们也没有不高兴都是祝贺我们的，非常佩服的样子。我想我再也遇不到像他们一样的男生了吧。

说起初二的趣事，再给我几天我都说不完，今天就暂且回忆这么多吧。

【篇二：挑战猪脑】

这几天，妈妈带我和同学们一起去浙江游玩。然而让我惊讶又恶心的一幕，永远留在本人的脑海。

我们一行人走了一天的路，晚饭都没吃。所以决定去吃火锅！刚走进去，我们就闻到了香味。本人可是口水直流，食欲大发。我就狼吞虎咽，放开嘴，疯狂地吃起来。

这时，我们的“天敌”到此，此物便是猪脑！我看着此物：长的跟人脑差不多，虽此物较小，但我们都胆怯三分，“恶心、可怕……”之类不绝于耳。我心里想：这么恶心的东西，哪有什么英雄好汉敢吃？可吾师（大人）吩咐，必须吃完，没人敢动筷。谁知，王海旭站起来，清了清嗓子，曰：“我要吃猪脑！”

这一曰把我们吓了一跳，此君居然敢吃，真可谓自古英雄出自于小小少年！

只见海旭把猪脑放进他的“过滤器”（调味料）之中，夹起一小块，准备放入嘴中。我等都为这位老兄捏一把汗，毕竟是我等之“天敌”，吾兄真是自不量力！猪脑可是不好吃也。

这时，王海旭把猪脑放进嘴中，嚼了几下，突然站起来曰：“一小块猪脑，吃了就是好！”我等非常吃惊，这“天敌”居然好吃？没想到，有人居然中计，吃了一点！老妈见只有我没吃，就小声说：“你也吃！不然……”一看眼神我就懂了！哎！我小声曰：“偶记猪脑内幕，玩乐不知归路，想想非不吃，发现老妈愤怒！”我突然感觉有人在看我，转头一看，发现老妈正在虎视眈眈的盯着我，我害怕又曰：“饶恕，饶恕，今后不走此路！”

我只好吃下猪脑，刚一嚼，发现像豆腐一样，蛮好吃的。谁知，后面一大股腥味，皆要吐出来。

以后我再也不吃这可怕至极的“天敌”了！

【篇三：食品背后的“内幕”】

你最喜欢吃的食物是什么呢？薯片？可乐？营养快线？……你想知道这些美味的食品都是怎么做出来的吗？让我们一起到青年时报社，听听来自啄木鸟食品安全中心王鑫老师给我们讲述食品背后的内幕吧。

进入讲座的会议室，一张长长的桌子一端摆放着小朋友们最爱吃的彩虹糖，薯片，可口可乐等多种美味饮料和食品。五颜六色的袋子和瓶子吸引着所有小朋友们的目光。

首先，王老师讲了购买食品时的“四看”法宝：生产日期，食品名称，营养成分表，配料表。购买食品时大家常看的就是食品名称和生产日期，但是大家也要注意看营养成分表和配料表里的内容。营养成分表里至少有4+1个东西。4是指能量，蛋白质，脂肪和碳水化和物。+1是指钠。其中碳水化合物多指糖，钠多指盐。在配料表里还有食品中的添加剂，这些无营养的食品添加剂可以变成你想要的任何食品，你还敢多吃吗？

讲完这些后，终于进入了我们最期待的实验环节。王老师先做了一个彩虹糖脱色实验。她把几粒彩虹糖放在试管里，加入清水，塞上塞子，在空中晃了几下，试管中的水霎时就变得五颜六色了。把彩虹糖取出来一看，竟都变成白色了。接着，老师给我们现场做了一瓶果粒橙。她在一个塑料瓶中注入清水，加入“落日黄”和“落日红”两种色素，再晃动几下，瓶子里的水一下子就变成了芬达般的橙色，只是闻起来一点儿也没有味道。老师在瓶内撒上一点香精，这瓶液体马上就变得又好看又好闻了，散发着橙子般的香味。可是果粒橙里的果粒又是怎么来的呢？老师加入一点叫做“明胶”的白色粉末，晃了几下后，瓶内奇迹般地出现了橙色的“果粒”，悬浮在水中，一颗颗地就像真的橙子果粒。同学们看了齐声大呼，“啊。原来果粒橙里的果粒竟然是明胶！”。

震惊之余，老师又做起了一瓶营养快线。她将水，牛奶精，阿斯巴甜和二氧化碳加在一起，轻轻一晃，马上就变成了一瓶牛奶一般乳白的“营养快线”。天哪，就像变魔术一样。原来食品的名称真是很误导人：老婆饼里其实没老婆，鱼香肉丝里没有鱼，果粒橙里没果粒，营养快线里没营养！

通过这次活动，我明白了一个道理，很多看起来很美的东西其实不一定真的很美。做任何事情都要适可而止，就比如喝饮料吧，过量地喝，不仅得不到营养，反而会有损健康。

【篇四：小学：我被冤枉了】

每个人在成长的道路上都会受委屈，我原本以为那还会离我很遥远的，也许会在我工作的时候或者其它时刻。可是就在前几天，就在学校的一节课上，这件事情发生了。

星期二的第一节课——英语课。老师教我们学完Lesson7的课文与单词后，让同学们自己把课后作业做完。大约过了十几分冲，大家都做得差不多了，只有我的同桌还没有做完，他写字的速度非常慢，这也就算了，写出来的字难看极了，速度和美观一样都没占到。这时，坐在我前面的人转过头来，看见他还有很多题没有写完，就在催他，突然她说：“你快一点嘛，怎么这么慢，前几分钟你在干吗啊？”因为我是他的同桌，当然知道他前一刻在干嘛，老师在讲重点知识的时候，他在底下玩玩具呢！我本想把他桌子里的玩具搜出来给前面的人看的，可是不料，被讲台上的英语老师看见了。但老师不搞还没有清楚原因，就在讲台上说：“敬小凤，别的同桌都是互相帮助的，我怎么觉得你在影响你的同桌呢？我看甘永骏以后成绩不好都是怪你......”听到老师这...这尖酸刻薄的话语，我的心如刀割一样。老师，我刚来到这个班级时，您曾经把希望放在过我的身上，我也做到了，因此您喜欢我，我敬佩您。不过，今天这件事您为什么不相信我呢，我在您的心里就是这样的女孩吗？到底是我影响我的同桌，还是他在影响我？您想过吗？您只相信自己的眼睛，不相信别人的人格吗？您说出这样的话，会考虑过学生的感受吗？不，您不会，您也没有，您不会知道您带给我的委屈和痛苦......一下课，我的泪水情不自禁的流了下来，不清楚内幕的同学只会认我是个坏学生，或者别人只会因为我的成绩在班上还行，而假惺惺的安慰我。但这都不是真实的，不是！

一回想起这件事，我的心里就像打翻了五味瓶，当时的情景在我脑海里一一浮现。此时，我又会留下眼泪，我留下的是伤心的泪水、心痛的泪水。您看透了吗？我的心灵正在淌血，这个伤口何时才能愈合？