【篇一：古人不远我最喜欢的历史人物作文左右】

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的古人不远我最喜欢的历史人物作文900字左右高三，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最喜欢的历史人物既不是统一了六国的秦始皇，不是绝顶聪明的诸葛亮；也不是号称诗仙的李白。那么他是谁呢——他就是孔子。

孔林的雨是绵长的，历史的雨。人不多，在安静的雨幕里漫步，看沾了雨珠的草显出新绿，巨大古老的石人保持沉默的微笑。恍惚间突然感到，孔子，这个孤独的，穿越千年的灵魂，竟可以有如此伟大朴实的`力量。

“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来……”朗朗的读书声仿佛回响在耳畔，当时我还是小学生。反复诵读，只觉高高低低的韵律十分有趣。像念一段咒语，开启了儒学对我的影响。在老师循循善诱的讲解里，孔子站起来了：一位温和的谦谦君子，慈祥地微笑，深邃的眼眸里射出智慧的光彩。

再长大一些，开始懂得他的崇高，懂得仰望孔子。“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”单衣薄衾，仍能因思想上的富足感到幸福。“己欲立而立人，己欲达而达人”，非独善其身，而尝试用“仁”兼济天下。这是何等的胸怀！抚摸书上孔子的画像，他仿佛高大了，发光了。

而现在，在孔林的寂静里，我才开始真正思考他，了解他。电影《孔子》中，孔子在山巅对老子说：“先生的道大象无形，超然物外，不限于世间，而我的道，在人间……”孔子的情，孔子的道，原来都在人间。

于丹的书里说，神圣神圣，神在天上，是像李白那样的人；圣在地上，是像杜甫那样的人。孔子之所以被称为圣人，就此来说也是不无道理的。他思考的道理，是人的道理，“夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。”“温故而知新，可以为师矣。”求学、做人、从政……不同于其他艰深的哲学，孔子很早就适应了人必须得生活这个现实。从人间来的仁义礼乐，做君子行博爱，以“仁”为大事，才是他的道；而广播思想，周游列国去游说，拯救飘摇乱世中的人民，才是他的情。同时他也思考宇宙：“四时行焉，百物生焉，天何言哉？”君子不仅对人，对自然也一样敬畏。如果老庄是乘物以游心的世外游龙，孔丘就是庇护人间的参天大树，他的道，在人间。

从鲁国的司徒、司寇，到千万学生的老师。周游列国，几度投而不遇，几度险些丧命。千辛万苦返回父母之邦，年老仍不得志，最终郁郁而终。他的人生履历，甚至比挣扎在生活中的穷苦人民还多了一层哀凉。忧己之忧而及人之忧，孔子心中装的是一个王朝、整个乱世、甚至绵绵延延两千余年，直到今天啊！孔子真正的入世不是千辛万苦周游列国，而是在我们都以为他会隐居山林，逍遥自在的时候，再回到人间承担自己的责任啊！

孔子是一个成功的人么？显然不是。而爱因斯坦说：“不要试图成为一个成功的人，而要成为一个有价值的人。”儒学虽然流传两千年，仍然熠熠生辉的原因，唯其有“道”在，唯有儒学在今天的价值在，唯有孔子——在人间。

【篇二：写人作文：记在教师节后_】

高二写人作文：记在教师节后_1000字

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的高二写人作文：记在教师节后_1000字，希望能够帮助到大家。

"“XXX，你给我站起来！”

她气得直跺脚，怒目圆睁，眉毛倒竖，“啪”地把书按在桌上，指着一个学生大喊，声音尖得足以传遍走廊，

“你今天写好了检讨书再回家！现在去我办公室！”

她看着表，扔下一句话就走了，留下满班的惊恐，这就是我小学时的班主任。

是严厉了点，不过还是感谢她的谆谆教诲，令我深深感到她对我们的“爱之深，责之切”。

六年如梦，一晃就踏进了初中的校门，脑子里念念不忘的，仍是她的模样。

没有在教师节看望她，仅仅因为心中的某种恐惧，也许至今仍旧忘不了她“凶”起来的样子。也许只想一个人静静地走到她的面前，轻声贺上一句“节日快乐”。

隔一条熟悉的马路，母校就在我的面前。不知怎的，眼眶竟莫名地湿润起来。

心，越跳越快。

我本不是一个会说话的聪明人，一会见到恩师，难道单单一句“节日快乐”就结束了吗？我的脑子开始不听使唤，幻想着见到恩师时的景象，脸微红，逐渐兴奋起来。

忽然瞥见一个女孩子，怀中抱着鲜花，走进校门。才顿时一惊，原来出门太急，连礼物都没准备。不过一向厌烦诸如此类的买礼送礼之事，更何况是纯洁的师恩呢？那么，赞美恩师吗？什么“您是一位辛勤的园丁”，什么“您是一条不知疲倦的'春蚕”……这些话都未免有些老掉牙了，而且恩师如此默默奉献，岂是这些语句能形容的么？

恍惚间，校门里走出一排人，揉揉双眼，才看清是一排咿呀学语的孩子，走在最后的，竟是恩师。

泪水，模糊视线。隐约间，只看到恩师把孩子们送出学校，叮嘱了几句，方才挥手道别。

她，穿过马路，缓缓向我走来。

她拎的，仍是那只黑色手提包，只是步伐不比从前轻快。

她戴的，仍是那副蓝边圆眼镜，只是额上添了几笔皱纹。

近了，近了，近了。

我甚至不敢抬头正视她，只是用手擦去眼泪，屏住呼吸，祈祷恩师不要看到我。

“嗒嗒嗒”熟悉的脚步声在我的身边响起，我的心越跳越快，想仔细看着她，轻声在她的耳边喃喃一句“节日快乐”，又怕与她亲切而有力的眼神对在一起。就这么呆呆地站着，不知如何是好。

“嗒嗒嗒”她的脚步声渐渐远去，我努力扭过头，想鼓起勇气，大声呼喊她的名字，或是以最快的速度跑过去，跑到她的身边，跑到她的面前，告诉她，自己很好。

可我，仍是呆呆地站在原处，望着她远去的背影，甚至期望她的回眸，期望她再次对我嫣然一笑。

时间定格，我知道我错过了什么。

我甚至咒骂自己蠢到可以。

可是，就算没有和她打招呼，就算不知道她进来过得可好，只要能够这么远远地望着她，甚至听到她的脚步声，感受到她对一届届学生的关爱、呵护，我也就满足了。"

【篇三：英语小作文】

高二英语小作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的.特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的高二英语小作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

asthewholeworldhasitsboundaries,limitsandfreedomcoexistinourlife.idon’texpectcompletefreedom,whichisimpossible.isimplyhaveadreamthatsupportsmylife.

idreamthatoneday,icouldescapefromthedeepseaofthickschoolbooksandleadmyownlife.withmyfavoritefictions,iliefreelyonthegreengrass,smellingthespring,listeningtothewindsinging,breathingthefreshandcoolairanddissolvemysoulinnatureatlast.simpleandshortenjoymentcanbringmegreatsatisfaction.

idreamthatonedaytheadultscouldthrowtheirprejudiceofcomicandcartoonaway.theycouldkeepalovelyheartthatcansharesorrowandhappinesswithuswhilewatchingcartoonordoingpersonalthings.that’stherealcommunicationofhearttoheart.

ihavethebeliefthatmydreamsshouldcometrue.iamlookingforwardtosomedaycomingwheniamlikeaproudeagle,whichfliestotheblueandvastsky.

【篇四：小学：我喜欢跳大绳】

小学六年级作文：我喜欢跳大绳

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学六年级作文：我喜欢跳大绳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“生命在于运动。”我就是一个爱运动、喜欢跳大绳的女孩。

跳大绳是同学们最喜爱的一项集体活动，两个人摇绳，其余的同学们排成长队，伴随着长绳富有节奏的摇动，鱼贯而入地冲进、跳起、跑出……以前我并不喜欢跳大绳，听见绳子有力地抽打着地面发出“啪”、“啪”、“啪”的响声，我就吓得浑身发抖。

每次跳大绳的.时候不仅经常挨绳子抽，还往往遭到同学们的埋怨，我的泪水就往外涌。为了不让同学们批评我，我回家写完作业后就忙着练习跳大绳，冲进、跳起、跑出，一遍又一遍地练习，直到没有力气为止。但还是效果不佳，还是常常挨绳子抽。

我有些灰心丧气，决定从此不再跳绳了。妈妈得知后，就不断地鼓励我并陪我一起练习，启发我观察和掌握跳好大绳的窍门，要跟着绳子的节奏跑动、跳起，渐渐地我的体育细胞又有了活力，进步也越来越明显。在训练中，我如小老虎般冲进，如袋鼠一样跳起，再如小老虎跑出，一气呵成。耶！我跳过去了，于是我又多了几分自信，慢慢地我喜欢跳大绳了。

十一月下旬我们班的跳绳队要参加学校的跳绳比赛。每天我们都非常刻苦、认真地训练。现在“冲进、跳起、跑出”这三个简单的动作，同学们都可以以惊人的速度呈现在你的眼前，我们一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飞翔。纵然汗流浃背，但心中兴奋无比！

看吧，在操场上又一群孩子们正在跳大绳，如一条舞动的长龙，而这长龙中就又我！在蹦蹦跳跳中，我收获了自信，它让我懂得了一个道理：困难只能挡住那些软弱的人，却挡不住坚强的士兵。我喜欢跳大绳！

【篇五：锄柄背后的故事优秀作文】

锄柄背后的故事高一优秀作文

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的锄柄背后的故事高一优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

它安静地伫立在农具房里的一角，几只“眼睛”铭刻着它的艰难痛苦，暗黄的肤色中，藏着几线光泽，诉说着荷锄人的故事。

出生农村，我从小便能看见爷爷奶奶日出而作，日落而归，每天荷锄行走的身影，铭刻于心底。一日，我自告奋勇，同他们一道往地里去干农活。与他们并行田埂时，锄柄在肩上晃动着，不觉疲累，只是满身心的自豪与愉快。下至田地间，开始除草，学着他们的模样———立定身，手扶锄柄，一手攥紧顶端，一手轻轻扶着锄身，微微躬腰，在田地里从头至尾，缓缓挪步，在有杂草生长亦或需要松土的地方停住步子，稍抬锄头，向着杂草生长的间隙缓缓落柄，再轻移锄柄，将杂草聚拢。

仅此而已，我心里暗想。

在划分后的区域上，我快速挪步，擎住腰间背里溢出的酸痛，任汗水浇灌在脚下的土地，满怀成就感洋溢着全身心，很快，田地里的一列杂草除尽。抬头，向爷爷的区域上眺望，只见他低头翻动田里的泥土，不时轻轻抖动，速度远甚于我自是不必说，可他的身影在一起一落之间有种说不出的节奏感，并非张扬急切，而是舒缓有致，庄严细致，似溪流潺潺。

于是，忍不住向他的区域走去，恰好撞见他抬起头时的眼神——安静而睿智。他停下锄，向我的地里望去，不禁扬起嘴角，我顺着他的视线看去，原来是满地狼籍——杂草依旧落于土地缝隙之间，松动的'土壤已似掘地一般留下一个大窟窿，使人忍俊不禁。爷爷不语，只是握着他的锄柄在我的地里重新翻除杂草，依然是那种难以言喻的节奏与韵律，使我钦佩又不解。

一日劳作下来，我们荷锄回家，行于田埂，我不复如初时那样浮躁，锄柄稳当地停于肩头，不甚摇晃。爷爷轻声对我说：“这田里的活，讲究快，但又要慢，急不得的。”话语简短，当时的我对此若有所思，却难究其义。此刻，经历诸多学海困顿与解脱，回望来时路，方喻晓其理——诸事行前易，置身其中，细细体悟并付诸努力，方可解其中艰辛。抛去浮躁，收获真正的“快”，一如那田里的作物，无杂草之扰方自如生长，汲取养料。又如那锄柄上的“眼”，原是它经受百般风吹雨打，裁截磨光，汗水浸泡，不问艰辛，才有藏于其中的美丽光泽，与大地一般的颜色，同爷爷的肤色相衬，才有了农家人质朴沉稳的性格，和那舒缓错落的节奏。

“万事须守静，方可解其端。”锄柄在我心里，缓缓道。

【篇六：燕归巢-】

燕归巢-初三作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的燕归巢-初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

燕归巢，人归老。

从小到大，人最不能忘本。最本真的童年，最纯真的小一号的我，都是我们人生当中最为珍惜的只是越长大越觉得那都不算什么，未来才是我们前进的动力。其实在你走的这一条路上会遇到各种各样的稀奇古怪的事，你都把它当作是你前进的动力，只是你忘记了，这一切的.一切都是从你还未开始出发时就已经注定的，适当的回头看看吧，或许你会找到更加好的解决方法，也许你会感觉到人生其实没什么大不了，只是人老了，也就什么都无所谓了。

燕归巢，心归本。

在外飘荡久了，突然感觉到什么都事那么的累，累到自己喘不过气，累到自己无法再前进。经历的事多了，虽然你也会随着时间的推移会长大，但是同样的你心里装下的事也就越来越多，会给你很多的无形的压力，让你无法呼吸，对未来更加的迷茫。就像考学一样，心里压力越大，你的动力便会减小，虽然人们u。常说压力越大动力越大，但是事实证明不是，压力越大你心里的害怕就越多，反而什么事都做不好。所以说，走的时间长了，路远了，就停下，想想自己的经历，想想自己还有什么，还剩什么，还需要什么。让心回到最先出发的地方，看看前方的路，你该怎样向前走。

燕归巢，天真失。

人长大了，心里的事越来越多，不想表达，不敢去想。有时候会怀念最初的自己，怀念自己最纯真的那个年代，但是你忘记了，你已经不是从前的你，你已经长大，你已经不再是孩童时代，你的身边人越来越多，你的想法越来越多，但是你却失去了最最重要的纯真，想法不在那么的天真，做法不在那么的幼稚，同样的好处是你看清了这个世界，不好的却是你不在信任，不在拥有信任，不在拥有那种敢做敢拼的勇气。失去的和得到的是相等的，所以，不害怕失去，更不能骄傲得到，一切都是本真的，一切都是你这一生必定要经历的燕归巢，人未老。

游子回家，大雁南飞，海水退潮。

燕归巢，去年的家书两行，读来了眼泪两行。

别来无恙，你在心上。