【篇一：这是个共享的时代】

没错，人类是会进步的。

古往今来，独有的意识正从主流化为“非主流”，“共享”才是王道。共享铺天盖地而来，瞬时间，以迅雷掩耳之势涌入我们的生活。一切，都变了，都以一种最新奇，也最有效、最便捷的样子呈现了出来。买自行车？不用，有共享单车呢！买车？不用！我们也有共享汽车！下雨了，买伞？不用，有共享雨伞呢！运动，买球？不用这不是有共享篮球吗！越来越多的东西可以共享了，生活简单了。人与人的交流似乎也密切了，“我们一起去共享汽车吧！”平时还能一起兜风，二个人一起开车也安全。一切，都不再是“你的”，“我的”，“他的”，而都变成了“我们的”，这是个无私而又大方的时代。资源的得到也变得容易了，代价小了。几十万的车只要付月租就够了。生活品质也提高了，衣食住行，都已更小的代价，更大的利润呈现在你面前，一切也变得不一样了，也为我们带来了福音。

从前无法共享的，现在能：从前不能共享的，现在也能。

不知有谁还记得，从前的书，是财富，是宝藏。那扉页上表明某人独有的，精美又富有浓厚个人特色的藏书票，现在已经无人问津，它已被遗忘。不过这似乎没关系，精美艺术品的陨落，是新时代“我们”的崛起。

不知有谁会发现，那些不能被共享的，因这共享的大时代，而被强制共享了。你们不记得，可校园里的我们，都知道。“唉！这是我的笔，这是我的书！”“哎呀，别那么在意的嘛！共享一下吧！”，“不行，我还没同意呢！”“我拿走啦！”“喂喂……”这些，你们还记得吗？共享教会了我们“共享别人的东西”。

又不知多少人，被教会了“主动共享”。刚刚开始接触这世界的我们，是第一批学生。“共享作业”，共享教会了我们分享，于是分数被分享了。共享教会了我们用小代价换大报酬，于是金钱可以用来换取答案。共享教会了我们主次之分，分享与被分享，于是就有了分享作业，和被分享到了作业的人。分享教会了我们无私，于是成绩也不再重要了。共享可是新时代的老师。

共享是有代价的。

我们为了骑车，付出了一块钱，为了“大家的书”，付出了工艺品；为了自己的共享，失去别人的主权；为了应当被共享的东西，失去了那不该被共享的东西。

的确，人类会进步，会向着“进”而进步，也会向着“退”而进步，在这个共享的时代。

【篇二：恩威并“师”】

我的班主任是鲍老师。

鲍老师的字很漂亮，像大书法家写的字一样，我们都喜欢模仿她写字，鲍老师就开始一笔一画地教我们写，一会儿“皱着眉头”指出这个人“一”写短了，一会儿又说那个人“乀”写长了，一旦有人写的很好了，老师就让他当小老师教写的不好的同学，就这样我们班所有人都写的很好看了。

鲍老师通常对我们很严厉，比如：不及时交作业的同学要抄一至两遍课文，也有同学会嘟囔几句，但是又不能不写，就这样，不交作业的情况越来越少。鲍老师虽然很严厉，但是在参加班级比赛的时候，又放松了要求，有的同学偷个懒儿，她也敲敲小脑袋放过，我们却也能拿了年级第一名，妈妈们管这种“有时放松有时严厉”的方法叫“恩威并施”。

鲍老师还喜欢做卡子送我们，我最喜欢她用珍珠做的球形的卡子，戴在头上就像故事里的公主一样。放假时她会留一些有趣的作业，比如让我们去吃一些小吃，写出它的味道或样子；做一些剪纸、藏书票等等。

这样的老师，我们能不喜欢她吗？