【篇一：我最爱的水果作文】

火龙果生长在气候温暖的南方，是热带和亚热带水果。

把火龙果的种子种在土里，一段时间以后，就会发出密密麻麻的小芽儿，像许多只绿绿的小蚂蚁。再过段时间，“小蚂蚁”身上长出三角柱，它的样子跟家里种的仙人掌一样，因为它也是仙人掌科的哦！三角柱越长越高，越长越大，长成一棵浑身长满刺的小树。一年后，浑身长着刺的火龙果树开花了，一朵朵像昙花那样美丽的白色花朵静悄悄开放，并且在结了果之后仍然会持续产生花苞，一边结果，一边开花。

火龙果的长相与众不同。它的外皮上长着像叶子一样的三角体，这个奇形怪状的果实一开始是绿绿的，长着长着，就成了绿中有红、绿中也有黄，最后变成鲜艳夺目的红色，还挂着许多黄黄绿绿的“小耳朵”。成熟了的火龙果像一个个愤怒的火球，生怕人们看不见它呢！

切开火红的'火龙果，不仅可以闻到它的清香，还可以看到里面均匀地长着无数粒“小芝麻”。这些“小芝麻”就是火龙果的种子，可以用来播种哦！妈妈还告诉我，它的营养价值很高，还能美容，更让我惊讶的是火龙果还能做菜呢！火龙果，你可真棒！

【篇二：我喜欢的一种水果】

俗话说，萝卜青菜，各有喜爱，是啊！有人喜欢又甜又脆的苹果，有人喜欢又甜又鲜的梨，还有人喜欢酸溜溜的桔子，而我却喜欢吃多汁水的火龙果。

火龙果椭圆形，外表为红色，有绿色圆角三角形的叶状体，真可爱。

扒开火龙果的外皮，你会看到一片片手掌大的果肉，有红的，白的，黄的。放进嘴里，说甜不是太甜，是一种说不出的美味，好极了。其种子是黑的，活像黑芝麻粒子，软绵绵的，可随果肉吃下肚子。火龙果因其外表肉质鳞片似蛟龙外鳞而得名。

火龙果光洁而巨大的花朵绽放时，飘香四溢，使人有吉祥之感，所以也称“吉祥果”。

火龙果营养丰富，功能独特，含有一般植物少有的植物性蛋白、花青素，以及丰富的维生素和水溶性膳食纤维。人们因吃火龙果健康长寿，所以火龙果俗名叫“长寿果”。

火龙果树为仙人掌科的三角柱属植物，原产于巴西、墨西哥等中美洲热带沙漠地区，属典型的热带植物。近年来，由南洋引入台湾，再由台湾改良引进海南省及大陆南部广西、广东等地栽培。目前国内种植面积极少，品质十分优良，口感极佳，价格一直居高不下。

星期天，妈妈买了两个火龙果，一大一小。我看到后高兴地喊了一声：“吃火龙果喽！”就要拿大的吃，就在这时，我想起孔融四岁让梨的故事，便把那个大的给奶奶吃，我吃小的。我非常喜欢吃火龙果，但我从不主动要求妈妈买给我吃，因为火龙果价钱大，不能经常吃，过日子要勤俭节约，这是我们中华民族的传统美德。

【篇三：趣味运动会】

今天，学校举行了让全校同学期待而又激动的趣味运动。

第一场是全班跳绳比赛。我非常紧张，心想：一定要跳到150次以上，为班级争光！我们排着整齐的队伍来到操场上，等了好久好久，终于轮到我们三年级出场了。我一边跳一边默数，跳完之后，结果还算令人满意，151次。我不禁松了口气，并暗下决心，下次一定要更加努力，争取跳到155次以上。

我们回到教室休息了一会，便迎来了全校同学最激动的时刻，真正的趣味运动会开始了！我们再次来到操场上，体验的项目规则叫“春种秋收”：先把盆里的玩具放到铁环里，再绕着塑料三角柱跑回来，把盆传递给下一位同学，下一位同学就拿着盆把铁环里的玩具捡到盆里，然后再跑回来。“女生扔，男生捡。”陈老师说道。女生们一听，高兴极了。轮到我的时候，我以迅雷不及掩耳之势冲了出去，同学们一看，着急了，连忙大声喊道：“捡玩具，快捡玩具！”我这才反应过来，赶快转个身跑回来捡起玩具再次冲了出去。等我回到队伍中后，感觉自己很尴尬，静静地呆了一会儿，等再次看到同学们奋力地接力，心里也舒服多了。

明媚的阳光洒在同学们的脸上，操场四周不时传来欢声笑语，这真是一次愉快的运动会啊！

【篇四：综合活动】

提起环境污染，我就会想起前几天的综合活动，想一想便会想到人们对大自然的威胁实在太大了。

活动前几天，刚刚走出门外，走到状元河边，眼前的一切让我大吃一惊：那的水已经排放了一大半，有人在剩下一米多深的水中捞鱼，一桶一桶的小鱼上了岸，活蹦乱跳。水底沉积着黑乎乎的湿漉漉的泥土。泥土中镶嵌着砖瓦，灰中带白，有大有小；原本红中有黄的三角柱，都变成了死气沉沉的灰色；沉到河底的旧报纸已经没了字迹；红布破破烂烂，已经严重走了形。

那河，以前看正面，觉得好，但现在一个阴影的背面浮现了，那是人类破坏了环境的铁证。现在人们意识到保护环境的重要性，其实，把水都排了，是为了清除河道中间淤泥和垃圾，再放入清水，使水变得更好。现在也有五水共治的标语，外面的广告和学校都有好一大段子讲五水共治了，已经有部分人行动起来。

综合活动让我知道了人类如果破坏环境，就会被黑包裹。但黑暗中，也有几滴亮光。我相信，那亮光会逐渐拉长，变大……

【篇五：做一次游戏400字作文】

今天，老师在最后一节班队课上举行了一场用牙签搭高塔的游戏。我想，这有什么难的，不就是搭个塔嘛？看我们组拿下全班第一。

同学们听了老师的话，高兴地欢呼雀跃起来，纷纷拿出准备好的橡皮泥和牙签。接着，老师说：“每个小组四个人，图形可以随便搭，只要你能搭出来都可以。”我不禁思考起来：用三角形来做塔的地基，这样比较牢固。

说干就干，我们小组四个人开始明确分工。我、吴悠来负责搭建，楼亦琛和杨智凯来搓“小汤圆”，大家忙得不亦乐乎。不一会儿，我们就把塔搭了两层楼高，正暗自得意。可老师说只有有20分钟的时间了，我的小心脏砰砰直跳，手心也冒出了冷汗，心想肯定是来不及了，来不及了！

屋漏偏逢连夜雨，突然“啪”的一声，塔倒了，我反应过来立刻清理残局，准备好重新再搭建一个塔，不一会儿就搭好了一个三角形地基。转头看看别的小组都快搭成形了，再看看我们小组，只完成了一小部分，这次我们真的急得像热锅上的蚂蚁，每个队员手忙脚乱，配合得也不再默契。但是我的心里总有个声音在回响着：你能行的！相信自己，加油！

随着时间的流逝，我们也渐渐拼好了一个埃及金字塔，只不过在上面立了一个三角柱，在三角柱上面还放着一个乒乓球，看起来就像一个火把在熊熊燃烧，我们给它取名叫无名塔。这时，下课铃响起，老师一声令下宣布游戏结束，我们组最终获得了第七名。哎，看来还是不要把话说得太满啊。

这次用牙签和橡皮泥搭高塔活动，让我们体验到了科学的神奇，也丰富了我们的校园生活，更激发了我们动手探索科学的兴趣。