【篇一：写作业的启示】

往常，吃完午饭，我都本着先放松再紧张的原则写作业，最后拖得作业还没写完，上课铃早已响起。可是，那一次改变了我。

因为参加北京采访“两会”活动，一连几天的请假，让我的作业欠上了天。我决心快速做好语文课堂作业本，不拖班级后退。

三两下吃好午饭，我回到教室，急匆匆地打开课作写了起来。“唰唰唰，唰唰唰，”那声音好像风吹过树梢，那么有韵律，那么有节奏，好像一首欢乐的乐曲。快要写完第一题了，我暗暗得意，忽然，脑海里出现了徐可和易源古灵精怪的日记；和自衡讨论皇帝的鞋带时的场景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了笔，开始回忆。一分钟、两分钟……直到旁边的晨轩已经把第二题做完时，我才惊觉自己又走神了！

我惭愧极了，立刻低下头，“沙沙”地写起来。突然，我瞥见一架飞机滑过天空，画出一道优美的线条。啊！多美！曾经我就是坐着这样的大飞机去北京采访的！“快写！要不你又是最后一个交作业的了！”一个声音在对我说。“不行，我不能分心，我不能拖班级后腿，快写！”我暗暗下定决心。于是，我继续写起了作业。

正当我写到第四题时，看到徐可已经把课作写好交上去了，我抬头看了一眼，心里一紧，糟糕！徐可写完了！再看看我，还剩整整两大题呢！“没关系，尽力就行！”于是，我放松下来，继续低下头，快速写起来。正值中午，后面的操场上发出同学们欢快的笑声，我装作没听见；旁边写完作业的同学正在交流有趣的图书，我连头也不抬……就这样，我专心地写完了所有题目，交给了老师。

这时，我才发现自己竟然是第九个上交作业的！我心里一阵窃喜，先完成作业的滋味真好！这下，我可以尽情地看书放松喽！

原来，写作业也有“先苦后甜”呀！以后，我干什么事也不能分心，这样才能吃到最后的甜果子！

【篇二：书“熟“了】

以前，我看书从来只读故事情节，好词好句什么的连碰都不碰。对此，妈妈总是在我耳边唠叨：“看书要仔细呀！”

那天，妈妈翻开我的《西游记》：“好词好句一抓一把，你却一个记号也没有做。”看着干干净净的书页，像寸草不生的荒地，我自己都觉得看书太肤浅了。于是，我决定改掉坏习惯。

今天的课作上有一篇短文让我颇有感触。于是，我决定实施“炒书”计划，也就是跳跃式地看情节。我看得津津有味，可是读完后书本还是空空如也，像一片贫瘠的土地。看来“炒书”是行不通了。

“‘炒书’不行，‘煎书’总可以了吧！”我想。所谓“煎书”就是精读的意思，只看好词好句。这样一来，收获果然多了许多！我还养成了记笔记的好习惯。就如莎士比亚说的：书籍是全世界的营养品。读书的收获果然大。可是这样一来，我连故事情节都不知道，太枯燥了！

两种方法都失败了，没关系我还有终极大招——“煮书”！大作家的方法总不差吧！

我反复的读书，果然发现了许多新东西。理解一次比一次深，我的思想融入了书中。我终于明白了郭沫若的感受：读活书，活读书，读书活。原来读书是那么的愉快。就拿《红楼梦》来说吧，本来觉得无味的“刘姥姥进大观园”“煮”过后原来是那么有趣：这姥姥东张张，西望望的样子，多向一只没有见过世面的小猴儿，我笑开了花。“煮”书计划完美成功。

“哇，你终于华丽大变身啊！”妈妈看着我摊开的书本高兴地说。我笑了。

【篇三：我的班主任】

每天早上，在教室里总能见到班主任李老师。她那一头蘑菇似的头发，让我百看不腻，那带着微笑的脸，让人一看就精神抖擞。这位老师，她已经教了我们整整三年了，也是我的启蒙老师，更像我的第二位妈妈，因为她和蔼可亲，对我们班上每个人都不放弃。

在我的记忆里，一年级时，李老师见到我，便摸了摸我的头，老师那双手，十分轻柔，但手上已经有了不少皱纹了，让我有点担心老师，从此我开始关心老师了。老师上课讲得滔滔不绝，让我仿佛忘了自己。一次，老师在讲一篇新课时，讲得非常入神，我们每个人都在认认真真，仔仔细细地听，那节课老师夸张了我们。老师平时非常严格，有一次，老师花了一节课给我们说纪律，还有一次，老师都差点没来上课，因为有几个同学把垃圾桶踢倒了，被校长逮了个正，老师被批评，我们也被批评，而且还扣了2分。许多老师爱赶时髦，李老师也不落后，穿着花花绿绿的衣服，真的是＂时尚美＂呢！但李老师更多时侯是忙得不可开交，她上完课，要马上改作业。放学后，她还要给自己的孩子改作业，还要给明天的课作预习。

这就是我的班主任李老师，一个时髦又忙碌的老师！