【篇一：窗外与窗内】
窗外的世界也是我们内心世界的表象。
只要我们内心的世界充满秩序、宁静和希望，我们就总能在混乱中看到秩序，在躁动中感受宁静，在丑恶中发现藏在它背后的美好，在绝望中找到久违的希望。而希望永远都是我们活下去的理由和力量。哪怕是在纳粹集中营的世界里，我的心同样可以化作小鸟在蓝色的天空中飞翔。心灵的小鸟飞过了家乡的田野，来到我小时候曾经嬉戏过的地方。那里花正艳，草正绿，清清的小溪正无忧无虑地欢唱，母亲呼唤乳名的声音还在炊烟中飘荡。心灵的小鸟顺着那蜿蜒的乡村小路来到了菁菁校园，来到我魂牵梦绕的地方。那高大的松柏树依旧苍翠，树下仿佛还闪烁着我们的眼泪，回荡着我们的欢笑，而那慈祥的老校长依稀还在校门口伫立。心灵的小鸟再次飞过城市的上空来到那绿树环绕的湖边街道。从那红晕做的站牌中，我似乎还能看出当年的羞涩和慌张。而站牌旁那一片一片火红的夹竹桃似乎还在酝酿着初恋时的甜蜜和忧伤。心灵的小鸟最后不可避免地再次回到了这阴森冷酷的地方。这里没有自由，没有尊严，更没有温情和欢笑，但这里让我看清了心灵最深处的渴望，让我知道什么才是真正的生活，又该如何去面对人生的苦难。就算全世界都抛弃了你，只要你不抛弃你自己的，生命的旋律就绝不会停止！只要生命的旋律不停止，生命就一定能走出阴霾迎来曙光！
苦难可以禁锢我的身体，但苦难绝不能禁锢我的心灵！
可是，如果我那心灵的小鸟和我的身体一样困在了这牢笼之中，我就不再看见我的希望。我的眼睛里将只有铁网，只有高墙，只有杀戮的恐惧和哀伤。即使有一天我的身体能活着走出这牢笼，我的心也无法再走出牢笼，因为我人未死而心已亡。
【篇二：窗内窗外】
窗里是现实，那么窗外便是梦想。坚持不懈，从窗里走向窗外，自由飞翔。
——题记
站在舞台上，我深深地向评委、观众鞠躬，紧紧抿着嘴唇，但心里在微笑。面对一片掌声和欢笑，我告诉自己：我成功了！在泪水模糊视线的那一刻，我想到了窗。那扇窗，那只小虫……
钢琴——我五岁时选择的乐器就在一扇窗的旁边。那窗很大，是透明的，我习惯性地把它叫做“希望之窗”，因为窗里弹琴的我一直希望走出窗子，去寻找我的音乐人生。
就在上个月，钢琴老师给我带来了一个好消息：我将代表琴校参加市里的比赛。我既高兴又紧张：这是我第一次参加比赛，高兴的是终于可以在大家面前得到肯定，但如果弹得不好，那岂不是……老师似乎看透了我的心思，她笑着鼓励我：“你的琴技不错，参加练习一定会更好。”说着，给了我一首肖邦的《练习曲》，让我练习。
于是从那时起，我就开始努力，让自己浸在那首曲子中。久而久之，我几乎对那首曲子产生了条件反射。因为它那无休止的升降、特快的节奏、眼花缭乱的音符让我头疼。那一阵，老师对我感到了失望，母亲也有些忧愁地看着钢琴，就连我也感到了从未有过的压力。
呆呆坐在琴凳上，愣愣地看着琴谱，头脑一阵晕眩。不由自主的，我转向了窗。窗子似乎有些暗了，玻璃上也有些许灰尘，但越过窗，我看到了外边无比美好的世界，阳光撒遍各处，鲜花在绽放，鸟儿在歌唱。我的心剧烈地颤抖起来，我是多么渴望窗外的世界啊！我的目光久久地停留在那儿，不肯移开。突然，我看见了一只小虫，它正在攀窗栏，试图越过那一道道障碍，到外面的世界中去。但它太小了，小得显得力不从心。它一次次从窗边上掉下来，又一次次摇摇晃晃地爬起，继续向上攀。有时只是刚爬起来，却又倒了下去。我笑了起来，笑它的笨拙，笑它的不自量力。因为这一次，它快要接近顶的时候，又重重地摔了下去。我以为，它肯定绝望了，一定不会再爬了。但我错了。它艰难地立起来，用很慢的速度向上爬，向外面美好的世界一步一步挪去。
我突然就止住了笑，愣愣地目送小虫爬出了窗栏，从玻璃缝中挤了出去，自由地展开翅膀，飞向远方。我知道，阳光一定会温暖它。就在那一刻，我知道了窗外世界是可以用坚持、用汗水换取的。轻轻地扭过头，将目光重新落到琴谱上。这时，我感到全身都充满了力量，琴谱上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降，不再抱怨手的劳累，不再厌烦一遍又一遍重复弹奏的段落。因为，小虫在支持我，窗外在向我招手，所以我何以畏惧窗里的枯燥与昏暗？我坚信，我会飞翔！
是的，站在舞台上，站在窗外的世界里，幸福感油然而生。让阳光温暖着我，我知道，我找到了梦想！
【篇三：窗外的别人窗内的你】
在一个偏僻的山村里，住着几户人家，家境都不好。“哼、哼——”一阵哭声断断续续地从里面传来。
寻声而去，原来是一个小女孩在哭。这个女孩名叫玲小花，小名玲玲。在她小的时候，父母就把她抛弃了，从小她就和奶奶相依为命，玲玲是靠奶奶每天到山下做煎饼果子和爷爷生前留下的一笔小财富而维持生计。玲玲知道自己生活条件不好，所以特别乖，学习成绩也是数一数二，但今天早上在学校里发生的事让她受到了很大的打击……
今天又是订购校服的时候，下了课，玲玲班里最有钱的朱天俊嘲笑玲玲，劝玲玲退学，因此下午玲玲在课堂上一直不在状态。放学了，玲玲以最快的速度上山回家，到家门口玲玲支支吾吾地对奶奶说：“奶奶……我校服好久没有买新的了，人家都穿新的，就我……。”奶奶望着玲玲那双水汪汪的大眼睛，想了一会儿，用粗糙的大手抚摸了她的头，说：“姑娘，我们家境没有那么好，校服再将就下吧，还有一年你就毕业了，它也就没用了……。”听完，玲玲想起了同学的嘲笑，避开了奶奶的抚摸，狠狠地说：“那我上什么学，干脆别上了！”便小声哭着跑回房间，跑了几步，回头望了一下楞在风中的奶奶，接着进了自己的房间。
回到房间，玲玲先贴在门上一手捂嘴小声哭着。随后，她慢慢地走到书桌前坐了下来，看着窗外，发现在楼下有一个小孩和他的父母正在追逐打闹，那个小孩穿着新的衣服，笑容是他的标志一样，是最引人注意的，尽管天有点冷，但那孩子的脸红彤彤的。玲玲也许想到了自己没有父母的关心、照顾，而别人就有，为什么？自己没有新衣服甚至校服，而别人就有，为什么？人出生时没有不同，可今天这样是为什么？想着想着，她不禁大哭起来，她的眼睛都红肿了，就好像几天没睡觉一样。到后来，她的眼睛像湿毛巾被拧干了似的，泪水都流不下来了。玲玲望向窗外，天空灰沉沉的，就像是老天爷也在为她打抱不平。屋子旁边的大树被风吹着，发出“沙沙”的声音，似乎在为玲玲寻找她的父母……望着望着，玲玲模模糊糊地睡着了，嘴里还轻声说着：“爸爸妈妈，为什么？”
第二天早上，在鸟儿的叫声中玲玲醒了，突然发现在了书桌上那耀眼的校服钱，她哭了。吃早饭时，她发现奶奶结婚时，爷爷唯一送给她的东西——银手环，那个奶奶一直没摘下的银手环不见了，玲玲哭了，她扑向奶奶，奶奶紧紧地抱着她，也哭了，玲玲望向窗外，天空是那么明朗。
你只在意窗外别人的快乐，却忽略了窗内自己的幸福生活。
【篇四：窗内与窗外】
窗外，阳光明媚，绿草如茵。繁茂的大树沐浴在暖暖的阳光里，鸟儿嬉戏于枝叶之间，在自由的空气里演绎着生活的简单与快乐。小河尽情地流淌，流到它想去的地方……
窗内，作业堆积如山，难题似流水绵延不断，铃声按时按点永不停息，黑板擦了一遍又一遍，永远擦不完……我伏在课桌上向窗外痴痴的望着，想象着自己在自由的国度无拘无束，以日月为伴，与虫鸟为伍，倘佯于青山绿水之间。或是在幽静林荫道上独自走向远方，远到自己忘记了路有多长……这是多么惬意的事啊！
就这样，我常常在下了课，站在窗前，透过玻璃窗望外面的世界，那里藏着我的梦，藏着我的快乐和自由。而一扇窗，将我和快乐与自由划分为两个世界。叹一口气，再叹一口气，我脱缰的思绪又重回到学业的泥淖，艰难的爬行着。一天，在不经意间发现这样一句话："想让外面的世界更令你心动吗？先让自己的腰包鼓起来吧。"我不禁联想到自己，若要窗外的美景为我所拥有，我就要在窗内勤学苦干，历练出坚毅的翅膀，我才有资本到窗外飞翔，而窗外的美景，也唯有在那时才会真正让我沉醉，才会真正属于我。于是，透过窗子所看到的一切，在我心中升华为一个动力。看到窗外自由的天空，我便看到了自己的梦。我坚信自己有朝一日一定会飞出去的，我要想雄鹰一样搏击蓝天，问鼎苍穹。透过窗子，我清晰的看到世界的繁华与美丽，我渴望拥有这一切。想到这里，我又置身于浩繁的题海，钻研那些可气又可爱的题目。
清晨，我打开窗子，一缕阳光洒在我身上，花草清香，鸟儿喃唱，树叶飘舞，清风吹拂，一切都是那么清雅自然，它们都在以特殊的方式向我输送能量，并召唤我快快飞奔而出，与之为伴。窗外的诱人风景带给了我希望，但更多的是渴望。望着天空，我默默地祈祷，祈祷自己一飞冲天的时刻快快到来，但此刻的祈祷自己不再像昔日那样空有言辞，而是带着无限的向往在窗子的见证下用汗水去浇灌自己的铮铮誓言。我相信窗内努力的自己在时机到来之时必能展翅翱翔于窗外的碧海蓝天。
窗外依旧阳光明媚，窗内已不再怨声载道。汗水流在笔尖，滴在颔下，为了窗外的美景，我在窗内勇敢地坚持着。
【篇五：一窗之隔】
窗的一边是温暖的家，窗的另一边有阳光、雨露、暴风雪、甚至会有冰雹来袭。相信大家都喜欢温暖舒适的环境吧？这样真得好吗？
一年前，妈妈带回来两株紫苏。随着冬天的到来，紫苏渐渐地枯萎了，到了万物复苏的春天，花盆里又冒出了新的小生命。一共有四株紫苏，我们就把紫苏分别种在了两个花盆里，每盆有两株紫苏。两个花盆的紫苏长得一样高、一样茂盛，非常惹人喜爱！
有一天，妈妈顺手把一盆紫苏放到了窗的另一边。过了几天，我无意中发现，里面的紫苏没有什么变化，而窗外的紫苏高度快达到了原本的一倍，杆子也粗壮了很多，同时开出了美丽的紫色小花。天气渐渐地转凉了，窗内的紫苏叶子一片一片的往下掉，而窗外的紫苏在大自然的怀抱中依然茁壮的生长着。俗话说一场秋雨一场凉，在经历了几场秋雨之后大家都纷纷地穿上了厚厚的衣服。这时，窗内的紫苏只剩下一根根光秃秃的杆子，还都已经是干巴巴的，一幅萧条的景象。窗外的紫苏叶子这时刚刚开始凋落，一片一片随风轻轻地飘落下来，而紫色的小花依然绽放着，在寒风中摇曳。
虽然只有一窗之隔，但是窗内与窗外的紫苏却有着天壤之别。不经历风雨怎么能见彩虹，我们不能做温室里的宝宝，要勇于面对各种”风、雨、雪……“的考验，像窗外的紫苏一样，茁壮成长。
【篇六：窗外，千山看淡】
谁家少年得意，名满华夏。未料今日，枷锁重重锁寒窗。
狱中，戴罪之身的他已失去了往日风华，那昔日红衣怒马的少年模样似乎已被那身囚衣所代替。牢狱的铁窗他几乎从不去看，因为他知道窗外的明净世界已经与他无关，他已不再是清白之身。能从窗外传来的不过是死或流放罢，他知道。终于，从窗外传回了消息。流放黄州，是他最后的判决。他走出了狱中这扇窗，但也不过是走向另一扇囚住他的窗。来回奔波，一路风霜，他在窗外流荡了月余日。但他最终还是抵达了一扇更大的窗——黄州。
初到黄州，他甚至连居所都没有，只能暂时栖身寺庙。
翌日，雪落白衣。窗内，他一身白衣，望窗外雨雪霏霏。
窗外的明净天地被这横木重叠的窗瓜分地四分五裂，他看不见完整的天空，也望不见被白雪重重覆盖的山川。谁又敢相信呢？一代才子苏轼竟会落到此等境地。戴罪之身，身居寺庙。子虚乌有之罪将他困于窗内，不得逃，无解脱。他放下手中青卷，举一杯清茶，对着窗外这明净世界一饮而尽。
窗内，窗外似乎被这厚重的窗阻隔了，而他们唯一的联系似乎只有那不时飘入窗内的几片落雪。他点了点杯中残余的茶水，在桌上一笔一画地写下“囚”。他不甘，他不甘于他苏轼在这明净世界竟无一处容身之所，他不甘于戴罪困于寺庙。他抬起了头，看了看窗外。远处几重青山交叠，雨雪不止，飞鸿孤影踏雪而来。窗外，是他一心所盼的大千世界，明净天地，他却身囚于窗内，困于黄州。初到黄州，连居所都没有，暂时落脚寺庙。他一心想实现他的治国理想，劳心劳力，一心为民，却被这重重木窗所困。他渴望窗外，他想挣脱这扇窗。但他，无能为力，他逃不出。他被这扇窗困住，被黄州困住，被这个时代困住，被历史困住。而他，所能做的便是看着窗外。
居处终于有了着落，苏轼虽是戴罪之身但声名远播，当地人名官员对他还是有几分崇敬的，生活得也算自由。他爱驾着小船，泛舟湖上。他总爱坐在船舱的窗畔看着窗外。或是江水东流，或是晚风拂柳，都可。他只是喜欢这样静静地盯着窗外，他最爱看那远山，重重叠叠，交相掩映。他似乎已经爱上了在黄州的生活，他已经爱上了这扇窗。他现在已不再尝试着跳出窗。他反而开始喜欢上了由窗内看向窗外的感觉。
我眼中的画面似乎一直都停留在他醉卧小舟之上，举着酒杯望着窗外，望着窗外的千山，笑意难掩。一梦终醒，眼角似乎还淌着未干的泪。梦中看他经历千难万险的画面似乎还近在眼前，最后想来却也只记得他望着窗外时，嘴角那一抹淡笑罢。当初，他从想逃脱到如今已能闲坐窗内，静观窗外。他由那个少不更是，意气风发的少年已经转变成了真正成熟的苏轼了。一扇扇的窗都是他蜕变的见证者，他由喧闹已转为沉稳，即将锋芒尽敛转化为了一种并不刺眼的高度。他的心已归于平静，他明白，窗内，窗外，皆由心生。
他曾多么渴望窗外，它曾多么厌恶这看似囚住他的窗。他曾经多么渴望能向他的千山奔去，而如今却将千山看淡。品尽百味，而无味，因为看透；阅遍千山，而看淡，因为看清；经历沧桑，而无伤，因为看破。其实窗外之景皆由心生，窗其实于苏轼而言早已不是枷锁，不是囚牢，反而更是助他看懂了窗外之景。窗外，千山不过浮华万千，如今他已看破，千山皆淡。无憎，无怨。窗内，窗外，皆由心生。
窗外，落雪数尺。眼前白衣骚客，望着窗外，万般浮华终散，所余不过嘴角笑意罢。