有关收卷子的作文

【篇一:我长大了】

我觉得,每个人的成长都是丰富的,都是多彩的,都是值得留恋的。

在我看来,成长也许就是一次考试,也许就是一次打击中,再也许就是一次谈话中,你无意间就长大了。

我的成长是在不久前的一次考试中,事情是这样的,那天,在数学测试中,我做完了卷子,因为之前考的都不错,我就得意洋洋的了,认为自己这次也绝对比之前考得好,于是就没怎么检查,到了收卷子的时候,想都没想就直接交卷了。结果……卷子发下来,78分,78分啊!这么低,刚想到,老师就请我喝茶了。

通过这次考试事件,我更加清醒的认识了自己,更加明白了自己身上的不足,不仔细认真,自以为是,容易沾沾自喜,骄傲,狂妄自大。

认识了自己,这就是我的成长经历。

成长是每个人必须经历的路,只要以平静的心态去面对,虽然也会像我一样经历失败,但是一定会有收获的!

现在的我就是一直活泼、开朗、热情,但有时又会有一些小纠结,但是不久的将来,我会变得更加成熟、稳重,经过一连串的改变和经历,我就像一条小小的毛毛虫破茧而出,成为真正美丽的蝴蝶,迎来更美好的未来!

【篇二:不平凡的英语课】

孔子说过:“温故而知新”。就在今天上午普通的英语课上却带给了我不平凡的感受。

英语还有七天就要期未考试了,英语老师开始带着我们从第1、2、3、4单元复习,并听写单词与句子。我们听到老师要听写第1单元—第十单元的知识点,个个似乎都很胸有成竹。

就从老师听写的第一个词开始,我们就不太老实,在没有听清或没注意到的单词遗落了时,会随意地发出声音:“啊?、啥?、呀!”等类的词,英语老师只好再把词说一遍。后来,由于句子的生疏,越来越多的人问听写过的单词,总比老师的语速慢半拍。

快结束时,有人甚至因跟不上或不会写而抱怨起来,想让老师把语速再放慢点收卷子的时候有的人还磨磨蹭蹭,迟迟交不到老师的手里,台上的老师只好一遍一遍地催促。

今天下午,老师把英语听写都发了下去,就在那卷子飘在我桌子上的那一刻起我心中就十分不痛快,我仔细寻找了原因后,发现大部分都是因为我跟不上老师语速造成的,但这个原因主要是由句型掌握得不好而造成的,所以需要进一步加强学习。

临近期末,我们不能一味地往前学习,也要正确看待以前所学过的知识点,否则会忘记,如“jacket”,以前我特别注意这个单词的书写,但在今天,就偏偏忘加了个“C”,这就是没有真正将单词印入脑子里的后果。

【篇三:那支笔】

我伤心时,她安慰我,我黑笔没水时,她借给我,那一支笔,一直印在我的脑海里……

我记得上三年级的时候,一次语文考试,我在考试前查看了一下黑笔,发现黑笔没水了,可文具盒里没有黑笔了。哎呀!我都是用完的一根黑笔芯,就在家里换,早上都用完了,忘了换黑笔芯,怎么办,怎么办?马上就要考试了。我着急地想。我都哭起来了,因为我要是考零分回家的话,爸爸一定会骂我的。我前桌看到我哭,转过来问我:“你怎么哭了?”“就要考试了,可我没黑笔。”我焦急地说。她回答:“那我的先借你,考完试再还我。”我擦掉眼泪说:“那你怎么办?你用什么?”“没事,你先用着,我还有一根。”

开始考试了,时间一分一秒地过去。下课铃终于响了,老师叫组长收卷子,她把卷子收好后就去厕所了,我把黑笔放到她的文具盒,还写了一张纸条:

谢谢你借给我黑笔,我把黑笔放回去了。

我现在知道了,她为什么要借我黑笔,因为她把我当朋友,那根笔已经印在我的脑子里了。

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